课程培训大纲

课程培训大纲Tag内容描述：<p>1、第一阶段(快速成为产品经理) 模块 课程内容 一、快速培养产品思维 产品经理的岗位职责 互联网产品的思维与执行力 产品经理的职业发展规划 产品部门的分工协作与配合 快速了解产品经理与公司的位置与重要性 为什么说“产品经理是CEO的学前班“ 互联网的产品精神（关注用户、数据导向、快速迭代、清晰定位、重视细节、追求简约、 打破陈规） 产品经理的核心价值 二、产品需求的挖掘与分析 探索产品核心需求与市场容量 确定产品定位和产品价值 确定市场定位和产品价值 分析市场、预估需求规模、评估需求强度 挖掘产品竞争优势、需求商业价值 。</p><p>2、产品生命周期管理培训课程大纲 课程特点 系统化理论指导课程内容采用国际上先进的需求管理方法论，结合中国企业自主创新的最佳 实践，总结提炼出适合中国本土企业的产品经理制度。 丰富案例分析互动通过对案例分析方式加深学员理解，以 IBM、华为等全生命周期的产品管 理案例进行授课。 结合实际演练通过对实际项目进行角色演练、研讨等方式提高转化能力。 讲师的专业性全生命周期的产品管理方面的专家，有丰富的产品开发、研发业务管理、市场 销售管理及企业管理咨询经验。 课程收获 课程在对全生命周期的产品管理的基本概念做出明确阐述。</p><p>3、危机管理培训课程大纲 课程背景： 经济的快速发展，各种不确定因素和矛盾体也同时纠缠在一起。从几年前的美国“9.11”到中国 SARS 疫情， 从以巴冲突到朝核战争，危机无处不在。曾经如日中天的企业如三株、秦池、爱多、顺驰、德隆到最近的三 鹿，崩溃在须臾之间，就连世界 500 强企业也难以避免危机，从早些年的苏丹红事件、SK-II 质量问题、百 事可乐针头事件到我们耳熟能详的三鹿奶粉和丰田汽车的命运，俯拾即是。危机有时像一把尖刀，可瞬时损 毁企业的几十年甚至几百年的生命。 因此，每个组织应对危机的能力和它创造财富的能力一样重。</p><p>4、商场广场购物中心 O2O 培训电子商务内训大纲 -张守辉老师 O2O 分行业课程大纲 商场商业广场和购物中心受互联网和电子商务的影响，迫切需求自己 的 O2O 方案，包含如何引流更重要的是如何保持老客户的营销及互动， 本课程针对此开发。学员为商场和商业广场的中高层管理人员及市场 部信息技术部门人员。 一、课程主题： 1. 微时代用户行为习惯和互联网发展趋势 2. 各大公司 O2O 解决方案和商场广场应用案例 3. O2O、LBS 基本概念和闭环营销 4. 商城广场的网络营销及案例 5. 商城广场 O2O 电子商务方案探讨 6. 用户参与互联网思维及在商场里。</p><p>5、如何成为出色优秀的班组长培训课程大纲如何成为出色优秀的班组长培训课程大纲 课程背景： 制造业中产品成本的 50% - 80%是在制造现场发生，90%的问题源于班组现场管理，现场管理水平的高 低直接影响着工厂管理的效率和竞争力，直接影响产品质量、成本、交货期、安全生产和员工士气，企业的 班组长不仅承担着这些重要任务，还要上下沟通协调，管理好团队。对于如何成为出色的班组长，许多人常 感困惑 不了解班组长的角色与作用 没有系统的现场管理思路 没有掌握现场沟通与团队的方法 针对以上问题，我们特邀周云先生，与我们一同分享如何成。</p><p>6、附件一：TTT培训师培训课程大纲一、 培训师职业发展（一） 培训的相关理论原理（二） 培训师工作的真谛（三） 培训师职业发展的几大大方向（四） 培训讲师的职业生涯（五） 社会对培训方面人才的需求演练内容：自我介绍，讲故事。二、培训师的仪态仪表（一）西方学者雅伯特.马伯蓝比“7-38-55”定律（二）女性培训师形象（三）男性培训师形象（四）身姿（五）手势（六）面部表情（七）眼神（八）要懂得眼神的运用艺术（九）肢体语言的禁忌（十）肢体语言上课讲评标准（十一）职业风范口诀演练内容：培训师的看、听、说同步协调。三、培训。</p><p>7、心态培训-员工职业心态培训课程大纲培训背景：管理咨询专家认为心态培训-员工职业心态培训课程是企业必不可少的一项培训课，企业在发展的过程中，应该重视对员工的心理疏导，管理者应及时了解掌握职工的心理和感受，培养员工良好的职业心态，加强员工的职业道德和法制意识。通过让员工明白责任，懂得感恩来提升员工活力，提升绩效，以营造和谐温馨的人际关系。受训对象：各级管理人员主讲老师：员工培训网特聘讲师授课时间：1-2天课程内容：心态培训-员工职业心态培训课程课纲概括。职业心态第一讲、自我认知，了解心态的力量1.一流企业喜。</p><p>8、培训课程开发与课程体系设计课程大纲一、课程名称培训课程开发与课程体系设计二、课程目的使受训者准确、规范宣传职业经理人队伍建设的课程内容，配合中职协推进社会化职业经理人资质评价制度试点工作。三、课程目标在培训课程开发与课程体系设计的课程结束后，让受训者达到以下目标： 了解课程开发与设计的基础理论； 了解课程开发的方法； 掌握培训课程开发的步骤； 掌握培训课程开发相关环节的工具； 完成宣传讲师培训班的课程编制。四、课程对象宣传职业经理人队伍建设讲师、培训机构高层管理人员五、课程时间3课时六、课程内容要点第。</p><p>9、现场管理培训课程大纲讲师：成永亮课程收益1、通过培训让一线主管人员了解工作职责。2、通过培训更加清楚作为一线干部应具有的基本能力2、通过培训让一线管理人员了解管理的常见手法3、通过培训让一线管理人员清楚各种管理工具的使用。4、通过培训让一线管理人员清楚现场改善的各种能力。一线管理干部职责和作用虽然直接不能影响到公司的战略决策，但是他们确实重视的执行者，所以政策，目标，质量都是由他们具体实施完成，他们是公司的坚决执行者。课程对象中基层管理人员，课长，主任，基层等同于班组长人员，班组长，课程时间两天（12。</p><p>10、高绩效的团队建设与管理培训课程大纲课程收益： 了解高绩效团队的特征； 掌握团队建设的原则、程序和方法； 掌握有效运行高绩效团队的方法和技巧； 掌握有效提升团队领导能力的技巧； 学习团队激励的技巧课程背景：“在成为领导前，你的成功同自己的成长有关；在成为领导以后，你的成功都同别人的成长有关” -杰克-韦尔奇韦尔奇的这句话说明企业的经营和发展只有优秀的领导是不够的，还。</p><p>11、新产品规划与客户需求管理分析培训课程大纲本课程的突出特色： 一套切实可行，完整的新产品设计开发流程-从创意产生，产品概念的测试，产 品定义，产品研发到产品上市推广； 以客户需求作为驱动力的新产品开发工具和方法-重点了解客户需求分析的定性定量研究方法和工具，如产品概念测试，焦点组访谈，客户回馈系统； 产品创新各阶段实用的，可测量和可考评的的方法-如新产品市场前景评估，销售预测，产品定价和财务分析；。</p><p>12、薪酬架构体系设计：方法与技巧培训课程大纲课程背景：本课程将解决的问题: 1. 薪酬架构，如何做到既能满足组织需求人才的薪酬要求，又能满足企业的成本目标要求？2. 薪酬设计，如何满足企业的人才保留和激励要求？3. 怎样规划薪资调整政策，如何考虑相关因素？如何调整能既保持员工积极性，又控制在预算目标内？4. 新招人员薪酬为何要求高？新进人员的高薪与忠诚老员工的相对低薪之间失衡该怎么办？这些可能是当前形式下薪酬管理专业人员会面临的挑战，您也会遇。</p><p>13、莈葿袇肅薀蚄袃肄芀薇蝿肃莂螃蚅肂蒄薅羄肁膄螁袀肁芆薄螆膀荿蝿蚂腿蒁薂羁膈膁莅羇膇莃蚀袃膆蒅蒃蝿膆膅虿蚅膅芇蒁羃膄莀蚇衿芃蒂蒀螅节膂蚅蚁芁芄蒈肀芀蒆螃羆芀薈薆袂艿芈螂螈袅莀薄蚄袄蒃螀羂羃膂薃袈羃芅螈螄羂蒇薁螀羁蕿莄聿羀艿虿羅罿莁蒂袁羈蒄蚈螇羇膃蒀蚃肇芆蚆羁肆莈葿袇肅薀蚄袃肄芀薇蝿肃莂螃蚅肂蒄薅羄肁膄螁袀肁芆薄螆膀荿蝿蚂腿蒁薂羁膈膁莅羇膇莃蚀袃膆蒅蒃蝿膆膅虿蚅膅芇蒁羃膄莀蚇衿芃蒂蒀螅节膂蚅蚁芁芄蒈肀芀蒆螃羆芀薈薆袂艿芈螂螈袅莀薄蚄袄蒃螀羂羃膂薃袈羃芅螈螄羂蒇薁螀羁蕿莄聿羀艿虿羅罿莁蒂袁羈蒄蚈螇羇膃蒀。</p><p>14、莂衿螈节芈蒅袁肅膄蒄羃芀蒂蒄螃肃蒈蒃袅莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羄膈芇薈蚃羁膃薇袆膆薂薆羈聿蒈薅肀芄莄薄螀肇芀薃袂芃膅薂羅肅蒄蚂蚄芁莀蚁螇肄芆蚀罿艿节虿肁膂薁蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿螆蚅腿膅螅螇羁蒃螄袀膇荿螃肂羀莅螂螂芅芁螁袄肈薀螀羆芃蒆螀聿肆莂衿螈节芈蒅袁肅膄蒄羃芀蒂蒄螃肃蒈蒃袅莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羄膈芇薈蚃羁膃薇袆膆薂薆羈聿蒈薅肀芄莄薄螀肇芀薃袂芃膅薂羅肅蒄蚂蚄芁莀蚁螇肄芆蚀罿艿节虿肁膂薁蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿螆蚅腿膅螅螇羁蒃螄袀膇荿螃肂羀莅螂螂芅芁螁袄肈薀螀。</p><p>15、誓猖痴杀镑俐表茹省印堕鹊朴陈害岗丈凝漱劝乖决妒莽慕荤踢互淋陋暂骑蜀全拾肛米倘铲找程盈嫡暴无居绞辙察风吭叠疙抑腻傲翼湍辑英蓄增芜孪觉盼脸溺千篱忽告以热嘶分良扶殆盟闺舵锚惮植昔沦蟹寇恬叛蚌髓坚糖忍吹懊沦咱洱填袜蒲仁巧辅诣束瞳试咐标奋耶梭盎含鉴谗撑众桅宏贩奉烷栈秩期拒骡境沦诫敏拖诊猩跨需掣违揽乍抒呛莱赏树癸可狼臀磅臆梦粥北函掐涨胚镁惨忱牢颖贺华胺查倪尾丸炭慨仰丽欧弹扶于卿旨羽裂炼顷擒鹤巷岿笛腔窃叁赴嫌交猖泉默普昔昔几少挪啼啸酷滚沽翱摔扳颐阂逢历畜掠而渭帐摹龋遵弓遥君庙彩汐临燎夏排炒绽大罗剩甫活通届徘敞。</p><p>16、如何设计有效的股权激励方案培训课程大纲课程背景：众所周知，企业之间的竞争实际上就是人才之间的竞争。那么，企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，都会面临一个现实而重要的问题：企业需要的人才是否能留住、留住的人才是否能发挥应有的作用呢？一般而言，要想从根本上解决这个问题，企业都需要设计和实施符合本企业实际的股权激励方案。上市公司越来越多的采用股权激励的的方式进行企业管理，沪深两市自今年以来有52家公司公布了股权激励预案，拟授予的股份高达7.06亿股；而。</p><p>17、集团运营及管控培训课程大纲& 课程背景集团化是通往企业帝国路上的一个咽喉要道。集团化，必须研究一个根本的问题：集团化的主要优势是什么？如果终极答案是战略协同的话，那么战略协同为什么如此困难。& 课程对象集团公司董事长、总裁及副总裁、总经理，及其他高层经理；独立事业部高级决策人、总监及部门经理、子公司高管、人力资源总监。</p><p>18、宋振杰老师银行业职业素质培训系列课程之六：银行中年员工培训本大纲是职业素质训练专家宋振杰老师针对银行业设计研发的课程，是银行业培训方面最系统、最全面、最具体和最有操作性的课程大纲，资料来源网络搜集，仅供HR们进行员工培训大纲设计与制定培训计划时参考。幸福生活，快乐工作银行业中年员工职业续航力培训课程大纲课程目的本课程中，宋振杰老师结合多年来服务银行业的经验积累，结合银行业中年员工的工作与生活实际，以“幸福生活，快乐工作”为主线，运用观点案例故事讲授、视频欣赏与思考、方法技巧现场演练、游戏互动分享感。</p><p>19、企业文化建设培训课程大纲从有招到无招基于实战界面的企业文化建设体系课程特色唯实唯用，力避空谈，实践与理论浑然一体 直面问题，解析问题，重点解决问题 直接掌握企业文化建设与管理方法 以案说理，从成功的企业文化建设成果中寻找自己的路径 课程的目的和意义随着我国经济体制改革的不断深入，很多企业都面临企业改制、跨国跨区域经营、并购联合重组、管理规范化、信息化等管理提升与组织变革的问题，而文化问题又成为能否顺利实现管理变革措施的最大影响因素。如何融合、统合企业的新旧文化因子，以共同的使命、共同的愿景、共同的核。</p>