刻骨铭心的国耻

刻骨铭心的国耻Tag内容描述：<p>1、刻骨铭心的国耻,北海小学 徐晓莹,在历史中 在南京在1937年12月13日里 以及自此以后的六个星期中 野兽四处冲锋八面横扫 起先是大雾一样的恐惧弥漫 而后是狂雪一样的噩运从天而降,从1937年12月到1938年2月初,仅仅 6个星期,毫无人性而又发了狂的日寇以 枪杀,刀砍,焚烧,刺戳,活埋,水溺等残酷 手段,对待我无辜市民和被卸去武装的 国民党军人,其中包括年逾古稀的老人 和刚出生不久的婴儿。30多万人惨遭 屠杀!日寇把这座曾是六朝古都的历史 名城变成了一座人间地狱!,下关草鞋峡,57400多中国军民被荷 枪实弹的日寇赶到这个洼地里,日寇用 几十挺机。</p><p>2、刻骨铭心的国耻 教学目标： 1.能借助拼音读准生字的字音，理解新词语在课文中的意思。 2.研读句子：“从1937年12月到1938年2月初”体会日本侵略军在南京大屠杀中的滔天罪行及险恶用心。 3.激发学生的爱国。</p><p>3、六年级语文下教案：刻骨铭心的国耻2 （一）教学目标 1细读课文，学习句式。 2完成练习。 （二）教学过程 1复习检查。（出示灯片，指名做在灯片上，全班校对。） （1）看拼音和汉字，把词语写完整。 Xinyndo。</p><p>4、2019-2020年六年级语文下册 刻骨铭心的国耻 1教案 浙教版 教学目标： 1.能通过比较，认识有关句子的句式特点和表达作用。 2.能借助拼音读准生字的字音，理解新词语在课文中的意思。 3.了解日本侵略军当年在南。</p><p>5、刻骨铭心的国耻 教学目标 1 能通过比较 认识有关句子的句式特点和表达作用 2 能借助拼音读准生字的字音 理解新词语在课文中的意思 3 了解日本侵略军当年在南京大屠杀中的滔天罪行 激发学生的爱国热情 教育学生毋忘。</p><p>6、刻骨铭心的国耻 教学目标 1 能借助拼音读准生字的字音 理解新词语在课文中的意思 2 研读句子 从1937年12月到1938年2月初 体会日本侵略军在南京大屠杀中的滔天罪行及险恶用心 3 激发学生的爱国热情 教育学生毋忘国耻。</p><p>7、六年级语文下教案 刻骨铭心的国耻 简案2 一 教学目标 1 细读课文 学习句式 2 完成练习 二 教学过程 1 复习检查 出示灯片 指名做在灯片上 全班校对 1 看拼音和汉字 把词语写完整 Xinynd odot ot o 沦 火 舞 田 不绝。</p><p>8、六年级语文下教案 刻骨铭心的国耻 教案1 一 背景知识 1 这是一篇参观记 课文记叙了作者参观侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆 重温50多年前发生在南京的那一幕血腥的历史的事实 愤怒控诉了侵华日军疯狂屠杀中国无辜。</p><p>9、浙教版小学六年级下册语文刻骨铭心的国耻 教案及教学反思教学目标：1、能通过比较，理解相关句子的句式特点和表达作用。2、能借助拼音读准生字的字音，理解新词语在课文中的意思。3、了解日本侵略军当年在南京大屠杀中的滔天罪行，激发学生的爱国热情，教育学生毋忘国耻，这振兴中华而努力学习。教学重点：理解相关句子的句式特点和表达作用。教学。</p><p>10、第 1 页 共 3 页 浙教版六年级语文浙教版六年级语文 刻骨铭心的国耻刻骨铭心的国耻 优优 秀教学设计秀教学设计 一 教学目标 1 能通过比较 认识有关句子的句式特点和表 达作用 2 能借助拼音读准生字的字音 理解新词语在 课文中的意思 3 了解日本侵略军当年在南京大屠杀中的滔天 罪行 激发学生的爱国热情 教育学生毋忘国耻 这 振兴中华而努力学习 二 重点与难点 1 认识有关句子的句式特点和表达。</p><p>11、六年级语文下册刻骨铭心的国耻教学反思刻骨铭心的国耻是一篇选学课文，描述了1937年12月发生在南京的惨案。课文的教学目标是要求学生在课文的学习中体会日本侵略军在南京大屠杀中的滔天罪行及险恶用心。激发学生的爱国热情，教育学生毋忘国耻，为振兴中华努力学习。全文的一条情感主线就是对灭绝人性的日寇的仇恨，所以很适合学生的感情朗读。但这对于不善朗读的我是一个挑战。从课后其他教师的点评和自。</p><p>12、2019年六年级语文下册 刻骨铭心的国耻 2教案 浙教版教学目标：1.能借助拼音读准生字的字音，理解新词语在课文中的意思。2.研读句子：“从1937年12月到1938年2月初”体会日本侵略军在南京大屠杀中的滔天罪行及险恶用心。3.激发学生的爱国热情，教育学生毋忘国耻，为振兴中华努力学习。教学过程一、诗图结合，震撼心灵1.课件出示。</p><p>13、2019年六年级语文下册 刻骨铭心的国耻 1教案 浙教版教学目标：1.能通过比较，认识有关句子的句式特点和表达作用。2.能借助拼音读准生字的字音，理解新词语在课文中的意思。3.了解日本侵略军当年在南京大屠杀中的滔天罪行，激发学生的爱国热情，教育学生毋忘国耻，这振兴中华而努力学习。教学重难点：1.认识有关句子的句式特点和表达作用。2。</p><p>14、2019-2020年六年级语文下册 刻骨铭心的国耻 2教案 浙教版教学目标：1.能借助拼音读准生字的字音，理解新词语在课文中的意思。2.研读句子：“从1937年12月到1938年2月初”体会日本侵略军在南京大屠杀中的滔天罪行及险恶用心。3.激发学生的爱国热情，教育学生毋忘国耻，为振兴中华努力学习。教学过程一、诗图结合，震撼心灵1。</p>