课堂实录及反思

课堂实录及反思Tag内容描述：<p>1、认识空气 教学实录及反思教学目标：1、引导学生通过实验证明空气的存在，并通过一系列的动手操作活动，帮助他们认识空气的一般属性。2、学生在经历探究活动的基础上，知道空气是一种透明的会流动的气体，没有固定的形状和体积等。3、通过观察、实验等探究活动，用感官感知并描述空气的性质。能举例说明空气对我们生存的重要性。4、培养学生的观察能力，实验能力、分析综合的逻辑能力，增强学生的创新精神。教学重点： 知道我们周围到处有空气，并且认识空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体 教学难点：认识空气是没有颜色、没。</p><p>2、惟有回头，方知不足赤壁赋实录及反思教学内容：高一年级必修二第三单元第九课赤壁赋所用班级：济源一中高一28班课时：第一课时授课、实录整理、反思：济源高级中学郭新奇引入：陶行知在自立立人歌中这样写道：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算真好汉！我把它总结为一句话：自己能做的事情，我向来不求别人。今天把它放到课堂上，前面再加两个角色，请同学们填空，并总结课堂模式。教师：自己能做的事情，我（教师）向来不求别人（学生）讲授式教学学生：自己能做的事情，我（学生）向来不求别人（教师）自。</p><p>3、双槐镇三觉小学五年级课外阅读汇报活动学语文之旅 课堂实录设计者： 吴志君 评课人：王幼玲【活动目标】情景体验、激发兴趣。通过对学语文之友上几个学生所熟悉的版块的亲身体验，达到训练学生读、说、演、画、写等多方面能力的目的；通过学生扮演版块中的不同角色，激发学生对此书的阅读兴趣。【课前准备】1、学生：充分阅读学语文之友、选择汇报文段、编排童话剧、手抄报、推荐书目、云朵型纸片。2、老师：培训主持人及各位角色扮演者、表演头饰、各环节指示牌、两块小黑板（漫画、秘密地图）、糖果标志。【活动过程】主持人：大家好!我。</p><p>4、面积和面积单位课堂实录及反思课堂实录：一、创设情境，探究面积的含义。1、物体的面积教师：课前见面的时候，我们握手交了朋友，与老师握手时，你有什么发现？学生：老师的掌面大，你们的掌面小，教师：你真是一个细心的孩子！看来手掌面有大小。教师：那再摸摸我们课本的封面和黑板面比一比，你发现了什么？学生：课本的封面小，黑板面大。教师：课本的封面和黑板面也有大小，在我们生活周围还有哪些物体,它们的表面有大小？学生：地板面、脚掌面都有大小。教师：你们真善于发现！你知道物体表面的大小就是它们的什么吗？学生：物体的表。</p><p>5、课堂实录及教学反思 Unit 5 Do you have a soccer ball 教学目标 1 知识目标 to make the students know how to ask whether others have something or not and how to answer it 2 能力目标 to develop the student。</p><p>6、k h 课堂实录 执教者 庄玲凤 教学目标 1 学生学会 k h3个声母 读准音 认清形 正确书写 2 学生在欣赏图画 练说图中景物的情境中学习拼音 感受学习的乐趣 教学重点 k h的发音 正确书写3个声母 教学难点 k h的发音辨析 教学准备 课件 字母卡片 拼音格 教学课时 第一课时 课堂实录 一 创设情境 1 师 今天 老师要带大家去一个美丽的地方 看 出示课文28页的插图 2 师 同学们。</p>