课题3二氧化碳

课题3二氧化碳Tag内容描述：<p>1、第六单元碳和碳的氧化物 课题3二氧化碳和一氧化碳 1 学习目标 1 通过实验探究 认识二氧化碳的性质2 认识二氧化碳的用途3 知道温室效应的危害及预防 新知导学 在意大利某地有个奇怪的山洞 人过这个洞安然无恙 而狗走进山洞就一命呜呼了 因此 当地居民称它为 屠狗洞 故事 屠狗洞的秘密 探究二氧化碳的性质 探究目的 设计实验 倾倒二氧化碳 溶解性实验 1 探究二氧化碳的密度是否比空气大 2 探究二氧。</p><p>2、6 3二氧化碳和一氧化碳 CO2 CO 活动一 观察与思考 通过观察一瓶 正放着 二氧化碳 你能获得二氧化碳的哪些性质 通常情况下 二氧化碳是无色 无气味的气体 二氧化碳的密度比空气密度大 CO2 倾倒二氧化碳 活动二 设计与实验 如何验证二氧化碳的密度比空气密度大 将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中 观察现象 通过实验 你能获得的结论有哪些 结论 二氧化碳的密度比空气的密度大 不能燃烧 也不支持一般。</p><p>3、课题3 二氧化碳和一氧化碳 一 教学目标 1 知识与技能 1 了解二氧化碳和一氧化碳的性质 2 了解二氧化碳的用途 3 了解并关注温室效应 2 过程与方法 1 会对实验现象进行观察分析 归纳 2 会运用已学知识解决实际问题 3 情感态度与价值观 强化保护环境 解决环境问题的意识 二 教学重点 1 二氧化碳的性质 2 一氧化碳的性质 三 教学难点 1 CO2与水的反应 2 CO2与澄清石灰水的反应。</p><p>4、二氧化碳污染环境视频 第六单元碳和碳的氧化物 课题3二氧化碳和一氧化碳 第一课时二氧化碳 兴义七中尚滟 探究实验1二氧化碳能溶于水吗 在通常状况下 1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳 增大压强还会溶解得更多 生产汽水等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质 因为二氧化碳溶于水 使瓶内的气体减少 压强变小 所以瓶子变瘪 软塑料瓶变瘪 在意大利某地有个奇怪的山洞 人过这个洞安然无恙 而狗走进山洞就一命。</p><p>5、九年级化学上册,第六单元碳和碳的氧化物,课题3二氧化碳和一氧化碳,二氧化碳,第1课时,1、掌握二氧化碳的化学性质，了解二氧化碳的物理性质及其对生活和环境的影响。2、综合运用本课题的有关知识，解释生活和生产中的一些现象和原理，提高学生分析问题和解决问题的能力。3、进一步培养学生用辩证的观点看待物质和对学生进行环保意识的培养。,在意大利某地有个奇怪的山洞，人过这个洞安然无恙，而狗走进山洞就一命呜呼了。</p><p>6、第3节 二氧化碳和一氧化碳,学习目标,1.通过实验，了解二氧化碳的物理性质和化学性质； 2.了解二氧化碳对人类生活和环境的影响，控制二氧化碳的排放，倡导低碳生活； 3.知道二氧化碳在生产和生活中的用途；,新知学习,碳的氧化物,一氧化碳,二氧化碳,CO,CO2,【思考】两者有什么不同呢？,新知学习,一、二氧化碳,实验6-3： 实验装置如图所示： 现象：,1.二氧化碳的性质,下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡。</p><p>7、课题3二氧化碳和一氧化碳 白庙中心学校徐中 检验方法 澄清石灰水变浑浊 验满方法 复习回顾 怎样检验二氧化碳 怎样验满二氧化碳 引言 在某农村 曾经发生过这样一件事 春季某农家挖了一口很深的井 大约挖到十四 五米深。</p><p>8、课题3 二氧化碳和一氧化碳 第1课时 思恩中学 谭云莉 教材分析 本节课内容主要介绍二氧化碳的性质 在介绍二氧化碳时 首先让学生利用课题2中讨论的装置来制取二氧化碳 并利用收集到的二氧化碳去探究它的性质 不支持燃烧 也不支持燃烧 与水反应 同时联系学生已有的知识 介绍二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊的原因 其中二氧化碳与水 石灰水的反应是本节课的教学难点 三维目标 1 知识与技能 认识二氧化碳 掌握其。</p>