课题3 二氧化碳和一氧化碳.ppt

6 3二氧化碳和一氧化碳 CO2 CO 活动一 观察与思考 通过观察一瓶 正放着 二氧化碳 你能获得二氧化碳的哪些性质 通常情况下 二氧化碳是无色 无气味的气体 二氧化碳的密度比空气密度大 CO2 倾倒二氧化碳 活动二 设计与实验 如何验证二氧化碳的密度比空气密度大 将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中 观察现象 通过实验 你能获得的结论有哪些 结论 二氧化碳的密度比空气的密度大 不能燃烧 也不支持一般可燃物燃烧 现象 下面的蜡烛先熄灭 上面的蜡烛后熄灭 活动三 实验与设计 探究二氧化碳能否溶于水 向一个集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1 3体积的水 立即旋紧瓶盖 振荡 观察现象 结论 二氧化碳能溶于水 现象 软塑料瓶变瘪了 分析 瓶内压强变小 软塑料瓶变瘪了 猜想 是CO2 是H2O 是CO2和H2O反应的生成物 活动四 探究与实验 实验 向溶有二氧化碳的水中滴入4 5滴紫色石蕊试液 振荡后观察 什么物质使紫色石蕊变成了红色 现象 石蕊由紫色变成了红色 探究二氧化碳溶于水是否发生化学反应 不变红 结论 方案设计 CO2 H2O H2CO3 现象 实验 把实验 的小红花在火上小心烘烤 观察颜色变化 碳酸 H2CO3 CO2 H2O 水润花 气吞干燥花 气吞水润花 醋酸喷花 不变红 紫变红 紫变红 CO2 H2O CO2和H2O发生化学反应 现象 小花由红色又变成了紫色 注意 碳酸很不稳定 容易分解 二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊的原因是什么 活动五 回忆与思考 怎样验证CO2气体已经集满 如何验证瓶内的气体是CO2 CO2 Ca OH 2 CaCO3 H2O CO2 想一想 用石灰水怎样来检验汽水中溶有的二氧化碳气体 你能想出哪些方法 碳酸钙 白色沉淀 生活中 为使用石灰浆 Ca OH 2 抹的墙壁快点干燥 常在室内生个炭火盆 而开始放炭火盆时 墙壁反而变得潮湿了 活动六 归纳与总结 物理性质 化学性质 性质 通常是无色 无气味的气体 密度比空气大 可溶于水 气体 固体 干冰 升华 不能燃烧 一般也不支持燃烧 不能供给呼吸 能与水发生化学反应 能与石灰水发生化学反应 能参加光合作用 用途 决定 液体 物理变化 体现 CO2气体 无色液体 雪花状固体 干冰 加压降温 降温 压缩 升华 二氧化碳通常情况下是无色 无气味的气体 一定条件下还可以转化为液态和固态 灭火 生产汽水 气体肥料 干冰 氧气 二氧化碳 人 动植物的呼吸煤等燃料的燃烧 绿色植物的光合作用 自然界中氧气与二氧化碳的循环 活动七 阅读与思考 二氧化碳对生活和环境的影响 1 二氧化碳对人体健康有什么影响 2 二氧化碳对地球环境有什么影响 温室效应 十二五 期间 中国的节能减排不仅会把重点放在政府和企业上 也要将节能减排推向消费领域 让老百姓真正体会到节能以及低碳与自身生活的关系 倡导低碳生活理念 国家发改委副主任解振华 2010年4月22日是第41个世界地球日 主题为 珍惜地球资源转变发展方式 倡导低碳生活 科技前沿 二氧化碳的捕获和封存 挪威 从1996年开始 在北海斯莱帕油田已经捕集和封存了超过1000万吨的CO2中国 目前正在开发CO2收集深埋技术澳大利亚 将着眼于温室气体排放的海底碳封存德国 最近提出了一个不同的思路 将CO2转化成塑料原料 世界部分国家对二氧化碳的处理措施 活动八 应用与思考 进入久未开启的菜窖或干涸的深井之前 为什么要检验这些场所中的二氧化碳含量 1 如何检验菜窖内二氧化碳的含量是否过多 2 怎样减少菜窖内过多的二氧化碳气体 探究延伸 自然界除了绿色植物通过光合作用消耗CO2之外 还有哪些途径可以消耗CO2 活动九 反思 感悟 总结 提升 学习本课后你有哪些收获 请把你的心得说出来 与大家一