课题3二氧化碳和一氧化碳.ppt

第六单元碳和碳的氧化物 课题3二氧化碳和一氧化碳 1 学习目标 1 通过实验探究 认识二氧化碳的性质2 认识二氧化碳的用途3 知道温室效应的危害及预防 新知导学 在意大利某地有个奇怪的山洞 人过这个洞安然无恙 而狗走进山洞就一命呜呼了 因此 当地居民称它为 屠狗洞 故事 屠狗洞的秘密 探究二氧化碳的性质 探究目的 设计实验 倾倒二氧化碳 溶解性实验 1 探究二氧化碳的密度是否比空气大 2 探究二氧化碳是否支持燃烧 3 探究二氧化碳是否溶于水 探究实验1倾倒二氧化碳 探索问题1 烧杯内的蜡烛为什么会熄灭 说明二氧化碳有什么性质 2 为什么下层蜡烛先熄灭 上层后熄灭 既不能燃烧 也不支持燃烧 密度比空气的大 探究实验2溶解性实验 二氧化碳能溶于水 使瓶内气压减小 所以瓶会变瘪 二氧化碳的性质 一 物理性质 无色 无味的气体 密度比空气大 能溶于水 二 化学性质 1 不能燃烧也不支持燃烧 探究实验3二氧化碳溶于水有无生成新物质 喷稀醋酸 喷水 直接放入二氧化碳中 喷水后放入二氧化碳中 向小花上喷稀醋酸 向小花上喷水 直接放入二氧化碳 向二氧化碳中放入喷水后的小花 将第四朵花取出在阳光下照射一段时间 现象总结 变红 不变 不变 变红 醋酸可以使紫色石蕊变成红色 水不能使紫色石蕊变红 二氧化碳不能使紫色石蕊变红 二氧化碳与水反应后的生成物可使紫色石蕊变红 解析 CO2 H2O H2CO3 现象 将喷水后的小花放入二氧化碳中 紫色石蕊试液变红 碳酸很不稳定 容易分解 H2CO3 H2O CO2 当加热时 碳酸分解 从溶液中逸出二氧化碳 所以红色石蕊试液又变成紫色 2 与水反应 二氧化碳的性质 一 物理性质 无色 无味的气体 密度比空气大 能溶于水 二 化学性质 1 不能燃烧也不支持燃烧 2 能与水反应 但产物不稳定 CO2 H2O H2CO3 H2CO3 H2O CO2 3 与石灰水反应 现象 澄清的石灰水变浑浊 CO2 Ca OH 2 CaCO3 H2O碳酸钙 讨论 为了使用石灰浆 Ca OH 2 抹的墙壁快点干燥 为什么常常需在室内生炭火盆 为什么开始放炭火盆时 墙壁反而潮湿 二氧化碳的性质 一 物理性质 无色 无味的气体 密度比空气大 能溶于水 二 化学性质 1 不能燃烧也不支持燃烧 2 能与水反应 但产物不稳定 CO2 H2O H2CO3 H2CO3 H2O CO2 3 能与氢氧化钙反应 鉴别CO2 CO2 Ca OH 2 CaCO3 H2O 二氧化碳对生活和环境的影响 CO2 1 CO2对生活和生产的影响 二氧化碳对生活和环境的影响 来源 去处 大气中二氧化碳的含量是相对稳定的 2 自然界中二氧化碳的循环 二氧化碳对生活和环境的影响 3 CO2对环境的影响及防治 a 两极冰川融化 海平面上升 b 气候反常 海洋风暴增多 c 土地干旱 沙漠化面积增大 防治措施 危害 a 尽量减少使用化石燃料b 利用太阳能 风能等清洁燃料c 促进节能产品和技术的进一步开放和普及d 大力植树造林 严禁乱砍滥伐 什么是温室效应 经典例题 典例 下列有关二氧化碳的说法正确的是 A 二氧化碳有毒 吸入过多会使人中毒而死亡B 二氧化碳的增加是造成温室效应的主要原因 因此空气中二氧化碳的含量越低越好C 二氧化碳气体能使紫色石蕊试液变红D 二氧化碳能灭火是因为二氧化碳不燃烧 也不支持燃烧 密度比空气大 D 知识点一 二氧化碳的性质 用途及对环境的影响 知能训练 一 选择题1 二氧化碳的密度与空气相比 A 比空气的大B 比空气的小C 与空气的相等D 无法判断2 二氧化碳在水中的溶解性 A 难溶于水B 能溶于水C 微溶于水D 不易溶于水 A B 知能训练 3 下列操作中只发生物理变化的是 A 将二氧化碳通入水中B 将二氧化碳通入澄清的石灰水中C 将二氧化碳倾倒入放着燃着蜡烛的烧杯中D 将二氧化碳加压降温压缩成干冰 D 4 如图所示的有关CO2的实验中 只能证明CO2物理性质的实验是 D 二氧化碳的性质 一 物理性质 无色 无味的气体 密度比空气大 能溶于水 二 化学性质 1 不能燃烧也不支持燃烧 2 能与水反应 但产物不稳定 CO2 H2O H2CO3 H2CO3 H2O CO2 3 能与氢氧化钙反应 鉴别CO2 CO2 Ca OH 2 CaCO3 H2O 三