科学探究课件

科学探究课件Tag内容描述：<p>1、第2篇专题聚焦,专题五科学探究,一、题型简介化学是一门以实验为基础的科学。此类专题通常利用化学的基本知识和实验基本技能，以实验为载体设计化学问题，重点考查学生的观察能力、实验能力、科学探究能力等。题型多样，涉及选择、填空、简答、信息、计算等多种题型，全面考查各种能力。二、方法指导1根据实验考查的不同要求进行归类：常见仪器的使用；设计化学实验探究方案；对化学实验数据分析处理。2重点实验进行。</p><p>2、专题二科学探究,考点一提出问题1.课程标准对提出问题这一要素的要求是:能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题,并能书面表达这些问题。2.解题思路:仔细审题,弄清研究的物理对象,分析实验过程中变化的因素,经过思维加工,进而形成一个与物理学有关的科学问题,最后用简洁的、科学的书面语言表达出来。,【典例1】(2012济南中考)人从沙滩上走过,会留下一串深深的脚印;但从草地上走过,脚印却。</p><p>3、第一章 科学探究,知识详解,科学探究是人们获取科学知识，认识世界的重要途径。,知识详解,知识详解,1.科学探究,2.科学探究的基本方法 观察法 在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划。用自己的感观和辅助工具去观察被研究对象，从而获取资料的方法。 直接观察：用肉眼观察。 间接观察：借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具进行观察，有时还需要测量。,知识详解,调查法 调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地广泛了解、掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合，得出。</p><p>4、01 考纲要求和命题分布,1 . 科学探究是人们获得科学知识、认识客观世界的重要途径(应用) 2提出问题和作出猜想对科学探究的重要性，知道猜想必须用事实来验证(应用) 3科学探究可以通过实验、观察等多种手段获取事实和证据，并进行推理和判断(应用) 4认识到合作与交流在科学探究中的重要作用(理解),02 知识点归纳梳理,一、科学探究的基本思路,提出问题查阅资料猜想与假设设计与实验解释与结论反思与评价表达与交流拓展与应用。,二、科学探究题的特点,根据实验的目的，利用已知的、外加的因素去设计实验，进行探究实验，研究实验对象，看它会。</p><p>5、科学探究,考试说明,1能够针对科学探究问题提出可检验的猜想和假设。 2能够针对探究目的和条件，设计实验方案；或者针对提供的具体探究过程，推断其实验方案的合理性。 3能够根据探究问题和假设，分析、处理多种化学信息、事实，获取证据。 4能够根据有效信息推断结论和进行评价。 5能够运用文字、图表、模型等方式获取信息，解释或说明探究的过程和结果。,复习点拨,一、探究的基本环节 提出问题猜想与假设设计实验方案实验验证收集实验证据解释与结论交流与评价 二、解题思路 1审清题意：找关键语句，明确要求。 2知识联想：找出题目中与。</p><p>6、第5节科学探究,科学家,所获的成果,牛顿,哥白尼,瓦特,达尔文,创立了“日心说”,发现了“万有引力定律”,创立了生物进化论,发明了“蒸汽机”,伽勒,发现了海王星,科学史：你认识他们吗？,科学的核心是探究，科学探究是获得科学知识的一种基本方式。,生活中的探究,其实在日常生活中，我们经常在探究。,在探究问题时，我们一般会先假设几种可能的原因，再对每一种原因可能产生的结果进一步探究，直到找。</p><p>7、今天我们就来学习研究问题的方法科学探究,小结：对于这些问题，大家都思考过，但你有没有研究过？你想知道该如何去研究吗？,在日常生活中，有许多问题曾经在我们脑海中盘旋过，例如：（1）当我们跳起后，不论跳得多高，为什么总是落到地上？（2）为什么一颗小小的种子会长成参天大树？（3）我们又是怎样从小小的婴幼儿长到现在的青少年？,第七节、科学探究,一、科学家与科学探究,什么是探究？科学探究的一般过程是怎。</p><p>8、专题突破（五） 科学探究题,专题突破（五） 科学探究题,专 题 分 析,考点聚焦,归类示例,此类题目一般是以研究性小课题作为试题的内容和研究对象，以实验为研究手段，模拟科学探究过程对小课题展开研究。试题通常按问题情境、知识视野和探究过程构建。题干中的文字一般比较多，要回答的问题也比较多，因此科学探究题也是中考化学中的一个难点。 解题方法：在解答科学探究题时，应注意认真阅读全题，理解题中所给的“资料”内容，找到所要解决的问题与“资料”内容的关系，以确定解题的思路、方法和途径。另外，我们在进行文字表述时，要注。</p><p>9、第 15 课时 生物技术与科学探究,TOPIC FIVE,主题五 动物的运动和行为,考纲导读,1.举例说出发酵技术在食品制作中的作用。 2.说明食品腐败的原因;运用适当的方法保存食品。 3.举例说出克隆技术、转基因技术的应用以及对人类未来的影响。,考点一 发酵技术与食品制作,1.有的真菌如曲霉的体内含有大量的酶,可以把淀粉分解成葡萄糖;有的真菌如酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳。有的细菌如乳酸菌含有的酶可以把葡萄糖转化为乳酸。,考点二 食品保存,2.食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的,这些细菌和真菌可以从食品中获得有机物,并在。</p><p>10、主题一科学探究,知识点一生物的基本特征,精拓展1.原始生命诞生的标志：能进行原始的新陈代谢和个体增殖。2.除病毒外，生物都是由细胞构成的。巧辨析区分应激性和反射应激性：生物对内外刺激作出的有规律的反应。反。</p><p>11、专题六生物技术、科学探究,知识网络,一、选择题1.(2018日照)下表是土壤对落叶分解作用的探究实验过程。其中属于作出假设步骤的是(B),专题训练,答案BA属于提出问题,B属于作出假设,C属于实施计划,D属于表达与交流。</p><p>12、专题20科学探究,【解题技巧】,科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式；科学探究包括:“提出问题”、“建立假设”、“搜集证据”(包括设计实验方案、进行实验等)、“获得结论”、“交流评价”这样几个基本环节。</p><p>13、化学,第27讲专题五科学探究,一、题型简介化学是一门以实验为基础的科学。此类专题通常利用化学的基本知识和实验基本技能，以实验为载体设计化学问题，重点考查学生的观察能力、实验能力、科学探究能力等能力的笔试试。</p><p>14、1(5分)下列做法中错误的是()A点燃可燃性气体之前必须验纯B给玻璃仪器加热时都要垫石棉网C做实验的废液倒入指定容器内D在实验药品贮藏室门口写上“严禁烟火”2(5分)某同学取8mL水并加热，提供的仪器有。</p><p>15、专题十科学探究,科学探究本部分知识在历年中考中都占有很大比重。其考查形式主要是与其他专题的内容相结合,或单独设置问题情境,考查学生对科学探究的理解。在复习时要特别注意对照实验的设置,控制单一变量,增加重复。</p><p>16、第九单元专题训练,专题十七科学探究,3.科学探究是研究和学习生物学的重要方法。关于“探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响”实验分析，正确的是（）A.实验探究的变量是金鱼的条数B.实验进行一次即可，不需要重复实验。</p><p>17、第25讲科学探究,精讲案学易,考点55科学探究(近三年云南3次,昆明3次,曲靖2次)命题解读(1)考查实验的三原则:对照原则、单一变量原则、等量原则;(2)根据所给信息找出探究问题、假设、结果、结论、自变量等;(3)区分实验。</p>