孔乙己课件
凡读过鲁迅小说的人。1、了解《孔乙己》及相关文学常识。——角色、情节、环境、(3)小说反映社会生活的主要手段是什么。鲁迅、孔乙帝、鲁迅、小说的一般常识。
孔乙己课件Tag内容描述:<p>1、鲁迅鲁迅, ,原名原名周树人周树人,字,字, ,豫豫 才才. .浙江浙江绍兴绍兴人。是我国伟人。是我国伟 大的无产阶级大的无产阶级文学家文学家, ,思想思想 家家和和革命家革命家。主要作品有。主要作品有 小说集小说集呐喊呐喊, 彷徨彷徨 ,散文集,散文集朝花夕拾朝花夕拾 及杂文集及杂文集坟坟二心集二心集 ,译著,译著毁灭毁灭等。等。 本文是他在 本文是他在五四五四前夕继前夕继 狂人日记狂人日记之后写的第之后写的第 二二篇篇白话白话小说,是又一篇小说,是又一篇 讨伐讨伐封建制度封建制度与与封建文化封建文化 的战斗的战斗檄文。</p><p>2、能通过对主要人物的外貌、语言、动作描写的分析, 概括出人物的性格特征。 能通过对小说其他人物及社会环境的分析与小说主 要人物结合起来,领悟小说主旨。 能分析小说运用对比及以乐景写哀情的写法的作用 。 有关小说的基本常识 1.什么叫小说? 小说是一种文学体裁,以刻画人物形象 为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描 写来反映社会生活。 2.小说的三要素是什么? 人物,故事情节,环境 3.小说反映社会生活的主要手段是什么? 塑造人物形象 鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人 ,我国伟大的无产阶级文学家、思想 家和革命家。主要作品有。</p><p>3、鲁迅,授课:杨宇鹏,孔乙已选自呐喊,鲁迅是周树人的笔名,浙江绍兴人。是我国伟大的无产阶级文学家思想家和革命家。主要作品还有小说集彷徨,散文集朝花夕拾,散文诗集及杂文集坟二心集,译著毁灭等。本文是他在五四前夕继狂人日记之后写的第二篇白话小说,是又一篇讨伐封建制度与封建文化的战斗檄文。,一:题解,(1)什么叫小说?,小说是一种文学体裁,以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。,(2)小说的三要素是什么?,人物,故事情节,环境,1回顾,(3)小说反映社会生活的主要手段是什么?,塑造人物形。</p><p>4、学习目标,一、 通过诵读感知,理清故事情节。 二、 通过赏读分析,把握人物形象。 三、 通过研读辩论,理解小说主题,孔乙已选自 。 鲁迅,原名 ,浙江绍兴人。是我国伟大的无产阶级_____ 、______和 。 我们学过的从百草园到三味书屋选自散文集 。他的短篇小说 是中国第一篇现代白话小说。,呐喊,周树人,文学家,思想家,革命家,朝花夕拾,狂人日记,读准字音,附和( ) 不屑( ) 荤( )菜 咸亨( ) 羼( )水 拭( ) 蘸( ) 阔绰( ) 舀( )水 涨( )红 绽( )出 哄( )笑 间( )或 着( )了慌 打折( )腿 门槛( ),h,xi,hn,hng。</p><p>5、鲁迅,孔乙己,(3)孔乙己的结局。,结局: “我到现在终于没有见-大约孔乙己的确死了。” 大约猜测 的确猜测结论,二、再读课文,合作探究,1、概括孔乙己的六个生活片段。 明确: (1)众人取笑孔乙己脸上又添了新伤疤; (2) 众人讥笑孔乙己考不中秀才; (3)孔乙己为偷书作辩解; (4)孔乙己教小伙计识字; (5)孔乙己给小孩子们分茴香豆; (6)侧面交代孔乙己被打断腿。,2、分析孔乙己的形象,填写下列句子,探究孔乙己性格中的矛盾表现。,1、孔乙己是站着喝酒但又( )的人。 2、孔乙己是穷得将要讨饭但又( )的人。 3、孔乙己是以读。</p><p>6、鲁迅,孔乙己,背景简介,孔乙己写于1918年冬天,当时以新青年为阵地,虽已揭开了新文化运动的序幕,但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906年废除,但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在,孔孟之道仍然是社会教育的核心内容,这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代,不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角鲁镇的咸亨酒店,艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的。</p><p>7、凡读过鲁迅小说的人,几乎没有不知道孔乙己的;凡读过孔乙己的人,无不在心中留下孔乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的形象。据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆,鲁迅先生自己也说过,在他创作的短篇小说中,他最喜欢孔乙己。他为什么最喜欢孔乙己?孔乙己究竟是一个怎样的艺术形象?今天就让我们一块儿来认识一下孔乙己这个人物形象。,1,孔 乙 己,鲁 迅,2,第一课时,3,学习目标,1、了解作者、小说的时代背景。 2、梳理小说的情节结构。 3、分析研讨课文第一部分,4,走近作者,5,走近作者,鲁迅,原名周树人,字豫才,中国现代伟大的文学家、思想家和革。</p><p>8、鲁迅,孔乙己,作者简介,鲁迅(1881年1936年),现代伟大文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才。浙江绍兴人。幼年时受诗书经传的教育,青年时代受“进化论”影响。后东渡日本学医,又弃医从文,立志用文学来改变落后的国民精神面貌。1918年5月发表现代文学史上第一篇白话文小说狂人日记。自1918年至1926年,陆续创作并出版了呐喊、彷徨、野草、朝花夕拾、华盖集等专集。1921年12月发表的中篇小说阿Q正传,是我国现代文学史上最杰出的作品之一。1927年至1935年期间,创作了故事新编和大量杂文。鲁迅杂文具有深沉朴实的革命激情和无可。</p><p>9、学习目标,一、 通过诵读感知,理清故事情节。 二、 通过赏读分析,把握人物形象。 三、 通过研读辩论,理解小说主题,孔乙已选自 。 鲁迅,原名 ,浙江绍兴人。是我国伟大的无产阶级_____ 、______和 。 我们学过的从百草园到三味书屋选自散文集 。他的短篇小说 是中国第一篇现代白话小说。,呐喊,周树人,文学家,思想家,革命家,朝花夕拾,狂人日记,读准字音,附和( ) 不屑( ) 荤( )菜 咸亨( ) 羼( )水 拭( ) 蘸( ) 阔绰( ) 舀( )水 涨( )红 绽( )出 哄( )笑 间( )或 着( )了慌 打折( )腿 门槛( ),h,xi,hn,hng。</p><p>10、孔乙己,1、了解文章背景,梳理小说的情节结构。 2、掌握文中人物描写的方法,把握人物性格特点。 3、把握文章主旨,了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。,教学目标,文学常识,鲁迅,原名,字豫才,现代_______、,中国文化革命的主将。作品有小说集_____________,散文集__________,散文诗集________。,周树人,文学家,思想家,革命家,呐喊彷徨,朝花夕拾,野草,一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联,请根据下联补全上联内容 译著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领 , 先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。,呐喊,孔乙。</p><p>11、鲁迅,孔乙己,鲁迅,文学常识,鲁迅,原名,字豫才,现代_______、,中国文化革命的主将。作品有小说集_____________,散文集__________,散文诗集________。,周树人,文学家,思想家,革命家,呐喊彷徨,朝花夕拾,野草,一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联,由于记忆模糊,上联有两字缺漏,请根据下联补全上联内容 译著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领 , 先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。,呐喊,孔乙己写于1918年冬天,最初发表于1919年4月新青年,后收入小说集呐喊。这是鲁迅创作的第二篇白话小说,也是他继狂人日记之。</p><p>12、导 语 同学们: 据鲁迅先生的朋友说,鲁迅先生对他的小说中的人物,最喜欢是孔乙己。 鲁迅先生为什么最喜欢孔乙己呢?他是以怎样的鬼斧神工之笔来塑造这个苦人儿的形象的呢?你们认真读课文以后,就能得到回答。有人说,古希腊的悲剧是命运的悲剧,莎士比亚的悲剧是主人公性格的悲剧,易卜生的悲剧是社会问题的悲剧,那么,鲁迅写孔乙己悲惨的一生,是命运的悲剧,性格的悲剧,还是社会问题的悲剧呢?我们学完课文以后,可以得到正确的答案。,孔乙己,环境描写,人物形象,主题探讨,品味语句,课外拓展,情节再现,预习检查,课前自主学习,1、回。</p><p>13、鲁迅,孔乙己,鲁迅,鲁迅像册,文学常识,鲁迅,原名,字豫才,现代_______、,中国文化革命的主将。作品有小说集_____________,散文集__________,散文诗集________。,周树人,文学家,思想家,革命家,呐喊彷徨,朝花夕拾,野草,一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联,由于记忆模糊,上联有两字缺漏,请根据下联补全上联内容 译著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领 , 先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。,呐喊,孔乙己写于1918年冬天,最初发表于1919年4月新青年,后收入小说集呐喊。这是鲁迅创作的第二篇白话小说,也是他继。</p><p>14、鲁迅,孔乙己,鲁迅,文学常识,鲁迅,原名,字豫才,现代_______、,中国文化革命的主将。作品有小说集_____________,散文集__________,散文诗集________。,周树人,文学家,思想家,革命家,呐喊彷徨,朝花夕拾,野草,一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联,由于记忆模糊,上联有两字缺漏,请根据下联补全上联内容。 译著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领 。 先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。,呐 喊,孔乙己写于1918年冬天,最初发表于1919年4月新青年,后收入小说集呐喊。这是鲁迅创作的第二篇白话小说,也是他继狂人日。</p><p>15、孔乙己 鲁迅,鲁迅(18811936) 生于浙江绍兴,原 名周树人,字豫才, 自第一篇小说狂 人日记开始用鲁 迅作笔名。,著名作品集有野 草、朝花夕拾 呐喊、彷徨华盖集、坟 等。本文选自小说集呐喊。,鲁迅生活的绍兴河埠,课文从百草园到三味书屋,课文社戏,课文故乡,教学目标,1、 理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。 2、 学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法。 3、 了解环境描写的作用。 4、 培养欣赏文学作品的能力。,写作背景,孔乙己写于1918年冬天,当时以新青年为阵地,虽已揭开了新文化运动的序幕,但是封建复古的。</p><p>16、孔乙己,鲁 迅,相关背景,孔乙己是鲁迅先生在五四运动的前夜继狂人日记之后发表的第二篇白话小说,也是他自己最满意的一篇小说,鲁迅先生后来亲自将它译成日文。孔乙己写于1918年冬天,当时以新青年为阵地,虽已揭开了新文化运动的序幕,但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906年废除,但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在,孔孟之道仍然是社会教育的核心内容,这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代,不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角鲁镇的咸亨酒店,艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子。</p>