口语交际练习题

口语交际练习题Tag内容描述：<p>1、口语交际复习题 1、不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉。得体的一项是（ ）（1）对不起，但我不是故意的， 你应该原谅我才对。（2）对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊！（3）对不起， 我不是故意的，请你原谅我好吗？（4）对不起，这次算我错了，好不好？ 2、假设你是记者，要采访身边的无名英雄，如警察、清洁工、教师等，请你选择一个采访对象，写出采 访的开场白，采访想了解的主要内容和结束语。 采访对象 开场白 主要内容 结束语 3、根据上下文，将 1、2 、3 处乙说的话补充出来。 甲乙两人吹牛比身高。 。</p><p>2、例题共享】 1.下面是设想的两个情境，A、B、C 三种处理方法都不够妥当，如果你遇到这样 的事，怎 么做，怎么说? (1)你正在排队买东西，一个后来的人插到了前面。 A. 你高声喊“排后边去!“ B. 你小声说“真好意思!“ C. 你不吭声，生闷气。 D.你_________________________________________________________ (2)原本崭新的书，朋友还你时却破了，他连声“对不起“也没说。 A.你也什么不说，从此不理他。 B.你说“这本你留着吧，我另买本新的去! “ C.你说“这是我最后-次借书给你了。“ D.你_____________________________________________。</p><p>3、2011-2012学年三年级学年三年级 口语交际练习题口语交际练习题 班级班级 姓名姓名 1、 有些事情，有些日子，我们是永远不应该忘记的。2010 年的 4 月 14 日，在人们的心中也一定难以忘怀，因为那一天发生了玉树地震， 许多同胞的生命顷刻间消逝。写一两句话，安慰、鼓励、祝福一下灾 区人民吧！ 2、你的好朋友非常想参加庆祝“六一”儿童节的演出，但是他的 心理素质不好，怕出丑。这时，你会这样鼓励他 3、本学期你一定读了不少课外书，请你推荐一本你认为比较好的书 吧。（3 分） 请先写出书名： 再简要谈谈你认为好的理由： 4、时间如。</p><p>4、小升初语文基础班口语交际专项训练小升初语文基础班口语交际专项训练（5 5 月月 1 1 日）日） 一: 诊断训练 下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生 诊断张伟得了急性阑尾炎，需动手术，手术费为 2000 元。王明和李强商量先打电话通知张伟父 母，然后再跟自己父母打电话。请你根据以上情境，设计出两次电话的内容（称呼及部分内容已 给出），要求语言简洁、明了。 （1） 王明给张伟父母打电话的内容为：叔叔（阿姨），我是张伟的同学，（以下填写内容 不超过 30 个字） （2） 王明给自己父母。</p><p>5、东塔小学语文口语交际练习题集1、小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。”当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：“阿姨，你好，小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如约，麻烦你转告小明，并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。”第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公园玩，小明托小丽转告我说，他有事不能如约，问能不能改到明天上午3点到那。</p><p>6、口语交际专项练习题 班级: 学生:1.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )贾平凹在谈到他的茅盾文学奖获奖作品秦腔时说，书中多个人物的 是他老家棣花街的村民，乡村是他生命苦恋的花园国务院常务会议指出，我国2009年开始实施的医药卫生体制改革 已初见成效， 还面临一些较为突出的矛盾和问题，需进一步深化。“最美女教师”黑龙江省中学教师张丽莉的英雄事迹已传遍大江南北，她在危急时刻舍己救人的壮举让许多人 地留下了热泪。A原形 虽然但是 不由自主B. 原型 即使也 不由自主C. 原型 虽然但是 情不自禁D. 原形 即使也 情不自禁2.。</p><p>7、口语交际复习题1、不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉。得体的一项是（ ）（1）对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。（2）对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊！（3）对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？（4）对不起，这次算我错了，好不好？2、假设你是记者，要采访身边的无名英雄，如警察、清洁工、教师等，请你选择一个采访对象，写出采访的开场白，采访想了解的主要内容和结束语。采访对象 开场白 主要内容 结束语。</p><p>8、口语交际练习题1、小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。”当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：“阿姨，你好，小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如约，麻烦你转告小明，并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。”第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公园玩，小明托小丽转告我说，他有事不能如约，问能不能改到明天上午3点到那里。”2、小龙。</p><p>9、语文五年级下册第二单元口语交际练习题一、看拼音写词语。（12分）dio s j zi ln wi b j mng li( ) ( ) ( ) ( )xing hn hu hung zh zh tn k( ) ( ) ( ) ( )tn tin w r u rn yo yun xu ku( ) ( ) ( ) （ ）hun rn y xn m m lin p g d( )。</p><p>10、中考口语交际试题复习指要文明和谐地进行人际交流，是现代公民的必备素养。语文课程标准要求初中生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。评价学生口语交际能力“应重视考查学生的参与意识和情感态度。评价必须在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务，以反映学生真实的口语交际水平” 。口语交际能力主要是听说能力，具体要求是：把握对方说话的要点，做出准确地判断或得体的回答。说话时语言表达要简明、得体、连贯。口语交。</p><p>11、年级五 学科语 第3单元 第2课时 2012年10月26日 第8周课 题练习三-口语交际教学目标1使学生明白当别人对自己提出不合理的要求或让自己去做力所不能及的事情时，应学会拒绝。拒绝时应该讲究方式方法。2在拒绝别人时应做到：意志坚定、语气委婉、态度诚恳、理由充分，力求使对方能够接受建议口服心服。教 学 重难点通过几组拒绝的话语设计的对比，让学生知道那种说法好，那种说法不好，从而学会与别人沟通。通过精彩表演的形式引导学生学习拒绝的技巧，使学生在灵活多样的教学活动中学会拒绝，培养口语交际的能力。教 具 学 具幻灯片 多媒体。</p><p>12、小学毕业口语交际复习题一、口语交际练习。1、快期末考试了，你正在看世界杯球赛，直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________.2、下雨天，一个妇女带着她的宠物上了公交车，那条狗又湿又脏，妇女对售票员说：“我愿意替狗付钱，希望你允许它像其他乘客一样有一个座位。售票员说：“可以，不过__________________________________________________________________(售。</p><p>13、六年级口语交际练习题一、学会祝贺1、新年到了，爸爸妈妈带着张朋帆去爷爷奶奶家拜年，来到爷爷家门前，张朋帆按了门铃“铃”，爷爷开了门。张朋帆：奶奶：爷爷：2、你同学的生日到了，你去给他过生日，你会怎样祝贺他。请写出你们的对话。你：他：你：他3、你的亲戚结婚了，你妈妈带你去喝喜酒，这时你妈妈叫你给他们敬酒，你会对他们说些什么呢？他们听后又会怎么对你说呢？你：他：她：他们：二、真情流露1、教了你三年的老师，因为要去县城教书了，临别时，回想起三年来的点点滴滴，难道你没有话对他（她）说吗？那就尽情地和老师倾诉。</p><p>14、口语交际练习题的技巧和例题口语交际解题技巧指导:初中生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。评价学生口语交际能力“应重视考查学生的参与意识和情感态度。评价必须在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务，以反映学生真实的口语交际水平” 口语交际能力主要是听说能力，具体要求是：把握对方说话的要点，做出准确地判断或得体的回答。说话时语言表达要简明、得体、连贯。口语交际是通过设置具体的情景来考查的,具体的交际。</p><p>15、2011-2012学年三年级口语交际练习题班级 姓名1、 有些事情，有些日子，我们是永远不应该忘记的。2010年的4月14日，在人们的心中也一定难以忘怀，因为那一天发生了玉树地震，许多同胞的生命顷刻间消逝。写一两句话，安慰、鼓励、祝福一下灾区人民吧！2、你的好朋友非常想参加庆祝“六一”儿童节的演出，但是他的心理素质不好，怕出丑。这时，你会这样鼓励他&#1。</p><p>16、专题九 口语交际与书面表达1.【2018湖南岳阳】综合运用，阅读下面材料，完成第（1）（4）题。（8分）丽丽，红虹，军军征得爷爷同意，乐呵呵地进入了爷爷的书房。军军：（一屁股坐在书桌旁，发现新大陆般）快来看，这是爷爷的笔记哦（见下图）丽丽：（一把夺过来，摇头晃脑地读起来）在许多时候，把字和词错过了，就把整个作品错过了红红：嘿，从爷爷的笔记中我发现了一种读书方法，（1）丽丽：红红，拙见！你归纳的读书方法让我茅塞顿开。军军；，怎么是“拙见”？应该是“（2）”，爷爷，对吧？爷爷：（点点头）谦词、敬辞不能用反哦。军。</p><p>17、2014六年级口语交际练习题1、小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉小龙，鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？小龙说：“阿姨，您好，这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子，这双鞋比我的脚小了一个尺码，麻烦您给我换一双大一码的，好吗？2、请写出不同场合中使用的敬词或谦语。（限用二字词）A邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里恭候你的到来。”B请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见。</p>