快乐读书屋二

快乐读书屋二Tag内容描述：<p>1、快乐读书屋,一个有缺口的馒头,学习目标,1、理解课文内容，体会抗战中军民是如何以民族大义为重，同仇敌忾，抗击日寇的。 2、能够正确、流利、有感情的朗读课文。 3、认识本课的生字。,自学指导,1、学生自由读，要求学生读准、读通、读顺。 想一想：课文写了一件什么事？你有什么感受？ 2、组内读书 (讨论) (1)大胡子为什么要为饥民跪下？ (2)大家在如此饥饿的情况下，为什么又将抓到手的 馒 头默默地放到车上？ (3)当大胡子少校和耿师长站到尤小翠的坟前时心里 会想些什么？你们此时心情如何？ 3、在文章中找出有关描写人物外貌的语句。,4。</p><p>2、快乐读书屋,一个有缺口的馒头,馒头,预习检测,硝烟,滇缅,惠通桥,感触,振动,疯狂,抽搐,枪栓,怯生生,骇人,嚎叫,颤栗,石雕,挪到,稚气,预习检测,馒,硝,触,搐,栓,栗,挪,嚎,想一想：课文主要写了一件什么事？,本文讲述的是抗日战争期间，一名国民党军队的少校押送（ ），途中遭遇（ ），少校（ ），饥民（ ）的感人故事。,默读818自然段 想一想哪些地方最让你感动？用波浪线画一画，写写自己的感受。,1.大胡子少校为什么要给饥民跪下？ 2.想一想饥民在如此饥饿的情况下，为什么又要将抓到手里的馒头默默地放回车上？,1.少校归来时，发现了什么？ 。</p><p>3、快乐读书屋二 动物的“个人卫生”1、 用“______”给下面的加点的字选择正确的读音。蚂蚁（y y） 蓬松（fng png） 哺乳（b p）小疣（yu yu） 口腔（qing kng） 蹭掉（cng cng）2、 在括号里填上恰当的词语。（ ）地洗澡 （ ）的猴子（ ）的羽毛 （ ）的老象3、 把括号里的内容添加到句子中，使句子更加形象生动。1、 荔枝像小灯笼悬挂着。（一颗颗 一盏盏 高高地）____________________________________________________________2、 老师关心我们。（一样 像妈妈）____________________________________________________________4、 在下。</p><p>4、快乐读书屋二 青蛙一、 用“______”给下面的加点的字选择正确的读音。傻乎乎（sh sh ） 浮萍（ png pn ） 寂静（ j sh ）20倍（ bi pi ） 颤音（zhn chn ） 有益（ y y ）二、请试着填一填合适的量词 。一（ ）青蛙 一（ ）短鸣一（ ）动物 一（ ）短文三、根据下面的意思找出课文中与之相对应的词语。1、腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。（ ）2、这里起来，那里落下，形容连续不断。（ ）3、用另一种眼光看待，多指看待某个人（或某种人）不同于一般。（ ）四、按要求改写句子。青蛙善于捉害虫。改成疑问句：_________________________。</p><p>5、平型关首战告捷,执教:肖会芬,学习目标,1、认识本课生字，能用生字组成新词。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、理解课文内容，知道平型关大捷的战斗过程和意义.,自学指导,1、自由读课文，组内自学生字。 2、同桌互读、把课文读通、读顺。 理解“首战”的意思 3、品读。 （ 采用分小组讨论的形式，弄清战斗的过程。） 4、赛读： 最后一段平型关大捷的意义，一定要读出其实 读出情感。,我会认字,绥,浦,隘,嶂,泞,掷,嘶,效,缴,平绥,认读词语我最棒！,津浦,关隘,层峦叠嶂,坂垣,泥泞,投掷,嘶喊,人仰马翻,辎重,尸横遍野,缴获,峥嵘,当堂训练,。</p><p>6、快乐读书屋二 动物的“个人卫生”1、 用“______”给下面的加点的字选择正确的读音。蚂蚁（y y） 蓬松（fng png） 哺乳（b p）小疣（yu yu） 口腔（qing kng） 蹭掉（cng cng）2、 在括号里填上恰当的词语。（ ）地洗澡 （ ）的猴子（ ）的羽毛 （ ）的老象3、 把括号里的内容添加到句子中，使句子更加形象生动。1、 荔枝像小灯笼悬挂着。（一颗颗 一盏盏 高高地）____________________________________________________________2、 老师关心我们。（一样 像妈妈）____________________________________________________________4、 在下。</p><p>7、快乐读书屋二 青蛙一、 用“______”给下面的加点的字选择正确的读音。傻乎乎（sh sh ） 浮萍（ png pn ） 寂静（ j sh ）20倍（ bi pi ） 颤音（zhn chn ） 有益（ y y ）二、请试着填一填合适的量词 。一（ ）青蛙 一（ ）短鸣一（ ）动物 一（ ）短文三、根据下面的意思找出课文中与之相对应的词语。1、腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。（ ）2、这里起来，那里落下，形容连续不断。（ ）3、用另一种眼光看待，多指看待某个人（或某种人）不同于一般。（ ）四、按要求改写句子。青蛙善于捉害虫。改成疑问句：_________________________。</p><p>8、平型关首战告捷教学目标1、理解课文内容，知道平型关大捷的战斗过程和意义。2、能够正确、流利、有感情的朗读课文。3、认识文中要求识的字。教学重、难点1、理解课文内容。2、知道八路军是如何取得平型关大捷的。教学过程一、直接导入课题根据课题释字猜想内容。二、读书指导1、学生自由读课文，想课文内容是否与自己的猜想相符。2、同桌互读、指名读，把课文读通读顺。3、学生根据自己读的情况进行质疑，在质疑的过程中将本次战斗的时代背景简要地介绍给学生。让学生理解“首战”的意思。4、品读。（采用分小组讨论的形式，让学生弄清战。</p><p>9、动物是怎样“洗澡”的？,1,阅读提示：,文中的几种动物是怎样“洗澡”的？ 你还知道哪些动物的“卫生习惯”？,2,毛驴早晨起来，总是在地上打几个滚，把浮土沾在身上抖动几下，用来除去身上的油腻。,3,野马风浴。草原上的野马，经常迎风站着，双目紧闭，任凭大风猛吹。,4,野马简介：,野马的躯体不大，身长22.3米，肩高1.31.4米，头很大，没有额毛，耳朵较短。头和背部是焦茶色，身体两侧较淡，腹部变为乳黄色。冬夏季节，毛色不同。冬季毛长而粗，色较淡，背部的毛呈波浪形；夏季毛变短色变深，四肢露出几条隐条纹，鬣鬃直立，从头一直延伸。</p><p>10、语文学科三年二班教学设计 备课人 谢人土 上课时间 2013年9月29日 课 题 快乐读书屋二 青蛙 教学目标 1 通过阅读课文 使学生了解青蛙的外形特点及它的多种本领 从而感受到青蛙的可爱 并懂得要保护青蛙 保护动物 2 认。</p><p>11、第 1 页 共 4 页 快乐读书屋二快乐读书屋二 教学设计教学设计 快乐读书屋二 找 快乐 教材简析 这是一篇童话故事 快乐是人人都向往的 关于 快乐的内涵每个人都有不同的体会 所以题目加上引 号加以强调 但快乐需要自己去寻找 所以 找 便成了题目的中心词 设计理念 是略读课 整个教学过程突出学生的自读自悟 不在求深求全上下功夫 拓展阅读旨在激起学生阅读 兴趣 养成阅读习惯 提高阅读能力 扩大阅读。</p><p>12、语文学科三年二班教学设计备课人谢人土上课时间2013年9月29日课 题快乐读书屋二 青蛙教学目标1.通过阅读课文，使学生了解青蛙的外形特点及它的多种本领，从而感受到青蛙的可爱，并懂得要保护青蛙、保护动物。2.认识本课6个生字。教学重点通过读文感受到青蛙是一种可爱的、有益的动物，我们要保护它。教学难点通过读文感受到青蛙是一种可爱的、有益的动物。</p><p>13、平型关首战告捷,“捷”，战胜。“告捷”，取得胜利。自1931年9月18日起，武装抗日就已经开始。但蒋介石却坚持对日本侵略者采取不抵抗政策，而中国共产党领导的抗日武装坚持抗战。平型关战斗的胜利是我党领导的抗日战争爆发以来第一次重创日军主力的胜利，所以称“首战告捷”。,解题,自学指导,1、自由读课文，自学生字。 2、同桌互读、把课文读通、读 顺。,关隘 沟谷深隧 绥远 效果 层峦叠嶂 投掷 泥。</p>