篮球单手肩上投篮

篮球单手肩上投篮Tag内容描述：<p>1、体育与健康原地单手肩上投篮站集镇麦仁学校：辛坤锋,纳什,科比,盖伊,雷阿伦,教学目标,1.认知目标：通过本次课的学习，要求学生能正确理解原地单手肩上投篮的动作概念。2.技能目标：能熟练掌握原地单手肩上投篮技术动作，同时发展灵敏,速度,协调性等各项素质。3.情感目标：培养学生不怕吃苦的品质、自主锻炼的能力和团队协作的精神。,教学重点难点,根据原地单手肩上投篮的技术特点和学生实际情况，可确定本课的。</p><p>2、原地单手肩上投篮 09体教二 蒋超 教学目标 认知目标：使学生明确正确投篮动作。 技能目标：通过学习使80%的同学能在罚球 线上独立完成动作，并命中率达到70%。 情感目标：增进学生的团结协作意识，提高 学生判断能力 教学方法 1.讲授法 2.示范法 3.纠正错误法 教学重点：持球手法、举球的动作和伸臂 压腕的动作 教学难点：投篮时发力的顺序 一 热身运动 1、头部运动 2、扩胸运动 3、肩绕环运动 4、腰部运动 5、正压腿运动 6、侧压腿运动 7、膝关节运动 8、踝腕关节运动 二 原地单手肩上投篮动作要领 （以右手投篮为例）双手持球于胸腹 之。</p><p>3、篮球原地单手肩上投篮教案. 教学内 容1、原地单手肩上投篮 2、游戏抛秧掷准教 学 目 标1、认知目标：学生知道原地单手肩上投篮的动作要领。2、技能目标：85%左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技术，35%左右学生在投篮时上下肢协调配合用力。通过小游戏提高学生手臂力量。3、情感目标：学生练习积极，并乐意接受老师和同学指导，培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。教学重 点双手持球手臂的形态，出手时手臂和肘关节的动作教学难 点上下肢协调配合用力及手对球的控制掌握能力过 程教学内容教师活动学生活动时间准备部分1、 。</p><p>4、体育与健康课教案主备人： 备课时间： 上课时间： 总课时数： 教学内容1、原地单手肩上投篮 2、投篮比赛教学目标1、认知目标：学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，建立动作概念，体会到“蹬、伸”的重要性。2、技能目标：85%左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技术，35%左右学生在投篮时上下肢协调配合用力。3、情感目标：培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。教学重难点重点：双手持球手臂的形态，出手时手臂和肘关节的动作难点：投篮时蹬地、伸臂、屈腕协调柔和用力与手指用力拨球课的内容教师活动学生活动时间一、课堂常。</p><p>5、原地单手肩上投篮说课稿江西省安福县二中 闵毅一教材内容：篮球球性练习、原地单手肩上投篮。二教材分析:原地单手肩上投篮是篮球运动中主要的基本技术,是全队进攻的重要手段,是高中篮球模块教学的重要组成部分,是更好地学习各种技术和战术的基础,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。教材要点：翻腕持球于肩上，抬肘要领切莫忘，蹬伸屈拨要柔和，中指食指控方向。原地单手肩上投篮易犯错误：1持球手型不正确，掌心未离球体，手指端未贴在球体，持球不稳。2肘关节外展，致使上肢各关节运动方向不在一条线上。3投篮时，肘关节过早前伸。</p><p>6、篮球行进间单手肩上投篮说课稿永兴中学 王成锹本课设计的指导思想：从新课程理念出发，贯彻“健康第一、以学生发展为本”的指导思想，根据初二年级学生的知识结构、技能水平和认知能力，从体验运动乐趣和感受成功喜悦的视角设计本课，选择了普及性强及学生喜爱的体育运动项目篮球为教学内容，以唤起学生的参与意识为切入口，通过运动技能的学习，提高学生的篮球运动水平和综合实践能力，形成合作探究的学习气氛，培养学生的良性竞争意识与团队精神。为了配合新课改的理念与意识，本节课，教师主要是搭建一个平台让学生在自己的舞台上能够。</p><p>7、课 时 计 划系别 年级 班次 课程名称 周次 课次 时间 任课老师 教材原地单手肩上投篮本课任务1、认知目标：学生了解原地单手肩上投篮的动作要领。2、技能目标：学生基本掌握原地单手肩上投篮动作技术和投篮时上下肢协调配合用力。3、情感目标：培养学生间的互帮互助、团结友爱的品质课的部分时间课 的 内 容练 习分 量组织教法与教学要求次数时间准备部分5分钟一、课堂常规1、集合整队、清点人数2、师生问好3、宣布上课内容4、检查学生着装、安排见习生二、准备活动1、指关节运动A、 屈伸手指B。</p><p>8、篮球单手肩上投篮说课稿3份篮球单手肩上投篮说课稿1各位评委老师，大家好！今天我说课的内容是篮球单手肩上投篮，我将从以下六个方面来进行我的说课。一、教材分析：1.单手肩上投篮技术是篮球运动中的基本技术，是最常用的得分手段。学好投篮技术是今后学习篮球各种技术和战术的基础，所以具有重要的承上启下的作用。它的动作可分为持球、举球、蹬地、伸臂、压腕和拨指五个环节组成。压腕拨指是本次课的教学重点；教学难点是让学生体会全身协调发力的感觉。二、学情分析：本次课的教学对象是初中二年级的学生。水平四新授课。初中生求知性。</p><p>9、篮球起源与原地单手肩上投篮教学设计顺安中学（潘静静）一、指导思想依据新课标的要求，新的体育与健康课程在教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。对于义务教育阶段初中学生来说，更要关注其运动的快乐感，培养他们良好的体育锻炼的习惯，并形成终身体育锻炼的意识。因此，在课堂教学中除了传授学生基本技能之外，还要讲明所学内容对发展身体素质和增强体质的作用，让“健康第一”思想落到实处。同时也要留意培养学生组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志。</p><p>10、篮球单手肩上投篮各位评委老师:大家上午好，我是一号考生，今天我说课的内容是水平四、八年级篮球单手肩上投篮。下面我将从以下八个方面进行我的说课。一 指导思想本课以体育与健康课程标准为依据，树立健康第一的指导思想，确保全体学生都得到健康发展，关注学生对运动技能的学习兴趣和情感体验，强调学生学习主体地位的体现，提高学生体育学习能力，培养学生健康的行为习惯和生活方式，形成积极向上、乐观开朗的生活态度。二 教材分析篮球单手肩上投篮是初中体育教学重要的组成部分，这是学习篮球单手肩上投篮的第一节课。篮球单手肩上。</p><p>11、体育与健康 室内理论课,投篮动作方法,一、原地单手肩上投篮 二、原地双手胸前投篮 三、行进间单手肩上高手投篮 四、行进间单手肩上低手投篮 五、原地跳起单手肩上投篮 六、接球急停跳起投篮 七、运球急停跳起投篮,纳什 科比,原地单手肩上投篮,是篮球运动中最基本的一种投篮方式，也是完成其它各种投篮的技术基础，是初学者必须掌握和经历的一个阶段。 1、动作方法：以右手投篮为例，两脚左右或前后开立，两膝微屈，重心落在两脚之间。投篮时，下肢蹬地发力，右臂向前上方抬肘伸臂，手腕前屈，食、中指用力拨球，通过指端将球柔和的投出。 。</p><p>12、各种方式地跳绳 球性练习、单手肩上投篮教材内容一、 跳绳1：各种方式地跳绳二、篮球2：球性练习、单手肩上投篮年级六年级人数男：周次2日期执教女：课次5教学目标1、复习投篮动作，提高学生的协调性及综合身体素质；2、利用各种方式的跳绳，提高学生的跳跃能力及健身能力；3、体验跳绳及篮球投准的乐趣，享受同伴间的合作愉快；4、培养学生探究意识和团结协作的精神及遵守规则的良好品质。重点与难点1、重点：持球动作、蹬地、抬手、伸臂、拨指2、难点：命中率、探究、合作意识的培养课序一二三四五时间156121415163教学内容课堂常规准备。</p><p>13、,1,体育与健康原地单手肩上投篮站集镇麦仁学校：辛坤锋,2,.,纳什,科比,3,.,盖伊,雷阿伦,4,.,教学目标,1.认知目标：通过本次课的学习，要求学生能正确理解原地单手肩上投篮的动作概念。2.技能目标：能熟练掌握原地单手肩上投篮技术动作，同时发展灵敏,速度,协调性等各项素质。3.情感目标：培养学生不怕吃苦的品质、自主锻炼的能力和团队协作的精神。,.,5,教学重点难点,根据原地单手肩上投。</p><p>14、体育与健康室内理论课,投篮动作方法,一、原地单手肩上投篮二、原地双手胸前投篮三、行进间单手肩上高手投篮四、行进间单手肩上低手投篮五、原地跳起单手肩上投篮六、接球急停跳起投篮七、运球急停跳起投篮,纳什科比,原地单手肩上投篮,是篮球运动中最基本的一种投篮方式，也是完成其它各种投篮的技术基础，是初学者必须掌握和经历的一个阶段。1、动作方法：以右手投篮为例，两脚左右或前后开立，两膝微屈，重心落在两脚之。</p><p>15、体育与健康原地单手肩上投篮站集镇麦仁学校：XXX,1,纳什,科比,2,盖伊,雷阿伦,3,教学目标,1.认知目标：通过本次课的学习，要求学生能正确理解原地单手肩上投篮的动作概念。2.技能目标：能熟练掌握原地单手肩上投篮。</p><p>16、老师 上课 学生 老师好 教师 同学们好 同学们 今天咱们学习篮球单手肩上投篮的动作技术 那么在学习之前 咱们先做个小游戏 好不好 游戏的规则是这样的 同学们绕着地上的4排篮球做 S 形跑动 当老师喊听停的时候 每个。</p>