老年人健康评估

老年人健康评估Tag内容描述：<p>1、老老 年年 护护 理理 学学 1 第三章第三章 老年人的健康评估老年人的健康评估 老年人由于 生理功能的衰退，感官功能的缺 损以及认知功能的改变 ， 接受信息和沟通的能 力均有所下降 ，因此护理人员评估老年人的健 康资料时，应注意 正确应用语言性和非语言性 的沟通技巧 ，通过观察、询问以及体格检查获 得正确的评估资料， 准确判断老年人的健康状 况及功能状态 2 一、老年人健康评估的原则 （一） 了解老年人身心变化的特点 护理人员必须了解老年人 生理和病理性 改变 的特点 u 前者是指 随着年龄的增长 ，机体必然发生的 分 子、细胞、。</p><p>2、第二节 老年人躯体健康的评估 路通镇 目标与任务 理论与实践 达标与评价 老年人躯体 健康的评估 目标与任务 目标： 1掌握老人年躯体健康评估方法和内容。 2掌握老年人日常生活自理能力程度的评估。 任务： 1通过对老年人细致全面体格检查更好地了解身体状况 ，为建立正确护理诊断，制定护理计划提供依据。 2在实践中能运用与老年人沟通的技巧，表现出尊重,关 心，爱护老年人的良好修养和为老年人服务的良好医德 ，严谨，认真细致的工作作风。 理论与实践 理论 一、健康史的采集 1.老年人的一般资料，如姓名、性别、年龄、民族、籍贯 、文。</p><p>3、DB 北京市质量技术监督局 发布2005-08-01实施2005-06-28发布养老服务机构老年人健康评估服务规范Rules of Elders Health Assessment Service of Organizations of Support AgedDB11/T 3052005DB。</p><p>4、老 年 护 理 学 浙江医院浙江医院 浙江省老年医学研究所浙江省老年医学研究所 谢海宝谢海宝 第三章 老年人的健康评估 老年人由于生理功能的衰退，感官功能的缺 损以及认知功能的改变，接受信息和沟通的能 力均有所下降，因此护理人员评估老年人的健 康资料时，应注意正确应用语言性和非语言性 的沟通技巧，通过观察、询问以及体格检查获 得正确的评估资料，准确判断老年人的健康状 况及功能状态 一、老年人健康评估的原则 （一）了解老年人身心变化的特点 护理人员必须了解老年人生理和病理性改变 的特点 u前者是指随着年龄的增长，机体必。</p><p>5、老年人的健康评估,课堂目标,识记 老年人健康评估的内容 老年人健康评估的注意事项 日常生活能力、生活质量 理解 功能状态评估的工具和方法 角色功能评估和环境评估 生活质量综合评估的方法,第一节 概 述,老年人健康评估的原则 老年人健康评估的注意事项 老年人健康评估的内容,老年人健康评估的原则,了解老年人身心变化的特点 生理和病理性改变：退行性改变；老年性疾病 心理变化：智力、记忆力、个性、情感与意志 明确老年人与其他人群实验结果的差异 疾病引起的异常改变 正常的老年期变化 受老年人服用的某些药物的影响 重视老年人疾病的。</p><p>6、第二章 老年人的健康评估,目的：1.熟悉老年人健康评估原则 2.掌握老年人健康评估内容及方法,老年人健康评估的内容1,第一节概述 一、老人健康评估原则 二、评估时的注意事项 三、评估包括的内容 第二节老年人躯体健康评估 一、健康史 二、体格检查 三、功能状态评估,第三节老年人心理健康评估 第五章 老年人心理卫生 第四节老年人社会环境健康评估 一、老人角色功能评价 二、生活环境评价 三、文化与家庭评估 第五节老人生活质量评估 一、生活质量概念 二、生活质量综合评估,老年人健康评估的内容2,第一节 概述,老年人的病史采集和健康评估。</p><p>7、老年人的健康评估,老年人的健康评估 你会吗？,曹丽丽,第二章 老年人的健康评估,首都医科大学附属北京潞河医院,本章内容,第一节 概述 第二节 老年人躯体健康的评估 第三节 老年人心理健康的评估 第四节 老年人社会健康的评估,学习目标,掌握老年人健康评估的原则和注意事项 熟悉老年人躯体、心理、社会健康评估的方法和主要量表的使用,第一节 概述,健康评估： 是系统地、有计划地收集评估对象的健康资料，并对资料的价值进行判断的过程。,本节内容,老年人健康评估的原则 老年人健康评估的内容 老年人健康评估的注意事项,老年人健康评估的原。</p><p>8、第八章 社区老年人健康保健与护理4,第四节 老年人的健康评估 哈医大护理学院护理教育学教研室 张迎,教学目标,掌握： 老年人生活质量评估的内容及评估工具 熟悉： 老年功能性评估的重点，并可使用适当 的量表协助评估 了解 老年人完整的评估范围 老年人健康评估的原则,为老年人进行健康评估时，护理人员应遵循以下原则：,成年人 老 化 生 理 心 理 社 会,老年人,概述,一、老年人健康评估的原则,（一）了解老年人身心变化的特点 （二）明确老年人与其他人群实验结果的差异 3种 （三）重视老年人疾病的非典型性表现 表现 注意事项,老年人实验。</p><p>9、第三章 老年人的健康评估,朱跃平 护理学院内科教研室 重医大附一院老年病科,教学目标,掌握老年人健康评估原则及注意事项 熟悉老年人综合评估内容 能在指导下对一名老人进行身心社会评估，对存在护理问题进行分析，提出护理方案 拓展：能够应用老年综合评估工具收集资料,案例分析,张婶，78岁。退休后老年生活丰富，坝坝舞领舞。有高血压、冠心病病史。1天前跳舞过程中不慎扭伤脚踝，肿胀，走动后肿胀疼痛加重，医生诊断：肌腱拉伤 ；处方：静修1月。好在有人做家务，但张婶心情非常不好，食欲下降，每天长吁短叹，担心无人领舞，其他老人不。</p><p>10、第三章 老年人健康及生活质量评估,健康是人生第一大财富,健康评估是系统地、有计划地收集评估对象的健康资料，并对资料的价值进行判断的过程。,第一节 老年人健康评估的注意事项,一、老年人健康评估原则 1、熟悉老年人身心老化的特点 2、明确老年人实验结果异常的差异 3、重视老年人疾病的非典型表现,二、老年人健康评估方法 1、交谈 2、体检 3、其他：观察、阅读、测试,三、 老年人健康评估的注意事项,第二节 老年人身体健康评估,一、健康史,二、身体评估,、一般状况和形态:体位、步态、活动度、体力活动丧失等 2、智力、意识：记忆力、。</p><p>11、老年人的健康评估,老年人的健康评估 你会吗？,临终关怀发展简史及理念 死亡教育 临终老人及家属的护理 临终病人的权利 护理人员照护临终病人的原则 死亡的判断(诊断依据) 目标检测,老年人的健康评估,本 章 内 容,第二节 老人躯体健康的评估,第一节 概 述,第三节 老人心理健康的评估,第四节 老人社会健康的评估,学习目标,掌握老年人健康评估的内容，以及健康史的采集、身体评估 掌握功能状态评估的内容及常用的评 估量表 3、熟悉健康评估的注意事项及辅助检查 4、熟悉老年人心理健康和社会健康的评估,学,习,目,标,第一节 概 述,一、老年人。</p><p>12、主讲人：宫凝音,第二章 老年人健康及生活质量评估,2017.02.28,学习目标,掌握老年人躯体健康评估的内容 熟悉老年人生活质量的内涵和综合评估的内容 熟悉老年人角色功能、环境、文化与家庭的评估 了解老年人健康评估的主要事项 学会正确使用各种量表对老年人相关方面进行评估 能正确运用评估的技巧，熟练对老年人实施健康评估,第一节 概述 一、老年人健康评估的原则,（一）了解老年人身心变化的特点,正常老化,病理改变,（二）明确老年人与其他人群实验结果的差异,常规检查：血常规 尿常规 血 沉,生化与功能检查,（三）重视老年人疾病的非典。</p><p>13、第四章 老年人的健康评估,第一节 概 述,一、老年人健康评估的原则 1.了解身心变化特点 2.明确老年人与其他人群实验结果的差异 3.注意疾病非典型性表现,交谈： 技巧、信任 观察： 症状、体征、心理、环境等 体格检查： 视、听、扣、触诊 阅读： 资料信息 测试： 问卷量表注意信度及效度,三、老年人健康评估的注意事项,1.提供适宜的环境（室温、光线等） 2.选择得当的方法（体位、卧位等） 3.运用沟通的技巧（态度、称呼等） 4.安排充分的时间,第二节 躯体健康的评估,一、健康史【采集内容(自学)】 （一）健康史内容 1、生理状况 2、精神心。</p><p>14、老年健康评估,第四章,5/23/2019,学习目标,掌握：躯体功能评估、体格检查 熟悉：生理功能、认知功能的评估 了解：心理社会状态评估,5/23/2019,第四章 老年健康评估,内容包括： 第一节 概述 第二节 躯体功能评估 第三节 体格检查 第四节 生理功能的评估 第五节 认知功能的评估 第六节 心理和社会状态评估,5/23/2019,目的：达到促进老年人身心健康，增强 其自主能力和提高生活质量 主要评估内容：疾病、老年综合征、生 理功能、认知功能、心理及社会 状况,生理功能的评估 认知功能的评估,心理状态评估 社会支持 居住环境,疾病的评估 老年综合。</p><p>15、第二章 老年人的健康评估,目的：1.熟悉老年人健康评估原则 2.掌握老年人健康评估内容及方法,老年人健康评估的内容1,第一节概述 一、老人健康评估原则 二、评估时的注意事项 三、评估包括的内容 第二节老年人躯体健康评估 一、健康史 二、体格检查 三、功能状态评估,第三节老年人心理健康评估 第五章 老年人心理卫生 第四节老年人社会环境健康评估 一、老人角色功能评价 二、生活环境评价 三、文化与家庭评估 第五节老人生活质量评估 一、生活质量概念 二、生活质量综合评估,老年人健康评估的内容2,第一节 概述,老年人的病史采集和健康评估。</p><p>16、第二章 老年人的评估,第一节 躯体健康的评估 第二节 心理健康的评估 第三节 社会健康的评估,第一节 躯体健康的评估,健康史的采集 身体评估 功能状态评估 辅助检查,一、健康史的采集,（一）采集时常见的问题 1.记忆不确切 2.反应迟钝，表述不清 3.主诉与症状不符 4.隐瞒症状,哪些技巧能帮助采集到老年人全面的健康史？,（二）采集技巧 1.建立护患关系 2.环境和距离 3.核实 4.救助家属或照顾者 5.注意非语言沟通 6.耐心 7.询问顺序,一、健康史的采集,（三）采集内容 一般资料 1.生理状况 2.精神心理状况 3.既往史 4.伴随症状 5.活动能力 6.。</p><p>17、第二章 老年人的健康评估,教学目标,掌握老年人健康史采集的常见问题、内容及技巧 掌握老年人身体评估的内容与原则 掌握老年人功能状态评估原则、方法和常用工具 掌握老年人辅助检查项目与特点 熟悉老年人认知、情感、人格变化的特点和评估方法 熟悉老年人角色的特点，角色评估的目的、内容和方法 熟悉家庭评估的目的、内容和方法 了解环境、文化评估的目的、内容和方法,内容提要,第一节 躯体健康的评估 第二节 心理健康的评估 第三节 社会健康的评估,第一节 躯体健康的评估,健康史的采集 身体评估 功能状态的评估 辅助检查,健康史的采集-。</p><p>18、老年人的健康评估,主讲人：,健康评估: 是系统的、有计划地收集评估对象的健康资料，并对资料的价值进行判断的过程。,。,嗅,信息采集时常见的问题,1、记忆不确切 2、反应迟钝、表述不清 3、主诉与症状不相符 4、隐瞒症状,信息采集技巧,1、建立护患关系 2、环境和距离 3、核实 4、求助家属或照顾者 5、注意非语言沟通 6、耐心,学习目标,1、掌握老年人身体评估的内容 2、熟悉健康评估的注意事项及辅助检查 3、熟悉老年人认知和社会支持状态的评估 4、了解功能状态评估的内容及常用的评 估量表,本章内容,本 章 内 容,第四节 社会支持状态的评。</p>