练案九年级物理全册第一章

练案九年级物理全册第一章Tag内容描述：<p>1、1 / 13 九年级物理册第一章复习 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件 m 第一章：基础知识测试 一、基本概念和原理 1、叫做化学变化， 叫物理变化。 2、叫密度，符号。 3、叫压强，符号。 4、阿基米德定理内容： 。字母表达式。 5、叫溶质，溶剂， 叫溶液。 6、的溶剂里称为 、的饱和溶液，称为不饱和溶液。 7、是浓溶液，是稀溶液。 8、溶解度的定义： 。符号。 9、溶液的溶质质量分数：，符号。 10、 叫混合物， 叫纯净物。 二、基本知识点 2 / 13 1、地球上的水，大部分以 ___________形式存在，而在寒冷的极地。</p><p>2、第一章 开启化学之门 第一节 化学给我们带来什么？ 教学目标： 1、会列举化学与社会的关系的例子。 2、初步体验化学探究的过程，学会观察、对比和分析，敢于表达自己的观点，参与交流与讨论。 3、初步形成探究的欲望，意识到科学精神与交流合作的重要性。 教学方法： 科学探究、交流讨论。 教学重点、难点：实验的探究。 教学过程： 设置化学情景：展示化学在古代的成就，说明社会的进步离不开化学。 一、化学帮。</p><p>3、机械运动 课程表 解毒 而且 教材 分析 课程要求 1.通过物理现象观察过程，可以简单说明观察到的现象。 2.对物理习有兴趣，对科学有求知欲，在观察和学习中发现问题，具有初步的观察能力和提出问题的能力 3、根据生活经验估计长度和时间。使用适当的工具测量长度和时间。 分析授课内容： 在知识体系中，牙齿章节的内容主要对应于力学中非常重要的概念物体的运动状态，对此的学生认识程度直接关系到整个力学的学习。</p><p>4、第一章 开启化学之门 第一节 化学给我们带来什么 教学目标 1 会列举化学与社会的关系的例子 2 初步体验化学探究的过程 学会观察 对比和分析 敢于表达自己的观点 参与交流与讨论 3 初步形成探究的欲望 意识到科学精。</p><p>5、机械运动 课程标准 解码 和 教材 分析 课程标准要求 1、通过观察物理现象的过程，可以简单地描述所观察到的现象。 2.对学习物理有兴趣，对科学知识有渴求，能够在观察和学习中发现问题，具有初步观察能力和提问能力 3.长度和时间将根据生活经验来估计。将使用适当的工具来测量长度和时间。 教学内容分析： 就知识体系而言，本章的内容主要对应于力学中一个非常重要的概念，。学生对它的理解程度直接关系到整个力学。</p><p>6、第一章：物态及其变化第一节 物态学习目标：（1）知识与技能能列举自然界和生活中不同状态的物质，理解气态、液态和固态是物质存在的三种状态。知道在一定条件下，物质存在的状态可以发生变化。能举例说明三种物态的基本特征。（2）过程与方法通过对大量不同状态物质按照固、液、气三种不同状态分类体会对物质分类的方法。通过观察水的物态变化实验感受物质发生物态变化的条件。通过用物质结构的微观模型解释三种物态的特征，了解一种研究问题的方法。（3）情感、态度与价值观通过冰化成水的实验反映出的事物在一定条件下可以相互转化的事。</p><p>7、第一章：物态及其变化第一节 物态学习目标：（1）知识与技能能列举自然界和生活中不同状态的物质，理解气态、液态和固态是物质存在的三种状态。知道在一定条件下，物质存在的状态可以发生变化。能举例说明三种物态的基本特征。（2）过程与方法通过对大量不同状态物质按照固、液、气三种不同状态分类体会对物质分类的方法。通过观察水的物态变化实验感受物质发生物态变化的条件。通过用物质结构的微观模型解释三种物态的特征，了解一种研究问题的方法。（3）情感、态度与价值观通过冰化成水的实验反映出的事物在一定条件下可以相互转化的事。</p><p>8、八年级全册物理 第一章 常见的运动 练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 如图所示，刻度尺上的物体长度应记录为A2cmB2.3cmC2.35cmD2.356cm2 . 下列各项排列中，按尺度的数量级由小到大排列正确的是（ ）A分子、原子核、地球、银河系B分子。</p><p>9、九年级化学第一章基本练习 化学带给我们什么(1) 1.化学是一门实践性很强的基础科学，在人类社会的发展中起着重要的作用。它促进了人类文明的进步，带来了工业发展，带来了农业生产，也带来了人类战胜疾病的胜利。 2.世界卫生组织一再建议使用传统的中国厨房用具。其优点如下。 3.化肥碳酸氢铵在夏季储存时会变少，同时其特有的刺鼻气味会变强。这是因为它会在下一次分解产生三种物质，所以碳酸氢铵应该储存在防止热分。</p><p>10、第一章 开启化学之门 第1节 化学给我们带来什么 1.1化学给我们带来什么第1课时 教学目标: 1、认识学习、研究化学的意义； 2、认识碳酸氢铵的性质 3、知道碳酸氢铵受热后减少的原因及贮存的注意事项。 教学重点: 1、通过碳酸氢铵受热分解实验知道化学能帮助我们正确认识物质。 教学难点 1. 从碳酸氢铵受热分解实验总结出碳酸氢铵存贮注意事项； 2让学生初步认识到性质、用途及保存等方面的关系 教学过。</p><p>11、提高作业 宇宙 微观世界及质量 提高作业 宇宙 微观世界及质量 一 宇宙 微观世界及质量一 宇宙 微观世界及质量 作 业 导 航 宇宙 物质三种状态的微观结构 质量概念 单位 天平的使用 一 填空题 1 宇宙是由 组成的 物质是由 组成的 2 银河系是宇宙中一个普通的星系 描述它的大小最好用 做单位 3 分子是保持 的微小粒子 直径一般为 纳米是一个 单位 1 纳米 米 头发丝的直径大约是 微米。</p><p>12、沪教版九年级全册（全国版）第一章 1.2 化学研究些什么姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 在我国的许多城市里，空气质量监测的指标主要包括 悬浮颗粒（粉尘）氧气 二氧化碳一氧化碳氮气二氧化硫稀有气体 氮氧化物（二氧化氮）ABCD。</p><p>13、第一章 开启化学之门 第一节 化学给我们带来什么 知识点一 化学的作用 1.作用 (1)为工业的发展提供了更多的原材料和动力。 (2)为_农业生产_提供了高效的农药和化肥。 (3)为人类战胜疾病提供了重要的_药物保障__。 2。</p><p>14、第一章 【学习目标】 1.知道化学研究的内容 2.认识化学变化、物理变化等知识的关系 3.学会相关的基本实验操作 【学习重点】 1.相关知识的识记 导 学 过 程 【知识结构】 练习 1化学是一门自然科学，它研究物质的 ( ) 性质 变化规律 结构 组成 用途 制法 A B。</p><p>15、化学实验基本操作 一 一 药品的取用 一 三大原则1 取用药品的 三不 原则 不触不尝不把鼻子凑到瓶口闻 2 取用药品的用量 节约原则 严格按实验规定用量 未指明用量取最少量 液体1mL 2mL 固体盖满试管底部 3 实验剩余药品 三不 原则 不丢不放回原瓶不带走 应放入指定的容器中 二 取用方法 固体药品的取用方法 块状固体 一横二放三慢滑 粉末状固体 一斜二送三直立 液体药品的取用方法 倾倒法。</p><p>16、沪教版九年级全册（全国版）第一章 1.1 化学给我们带来什么姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 化学在人类社会发展中的作用，下列不涉及化学学科的研究的是A开发新能源B合成新物质C防止环境污染D研究物体远动规律2 . 化学在提高人类的生活质量、促进社会发展等方面起到重要的作用，下列有关。</p><p>17、开启化学之门 班级 姓名 学号 等第 【考点 1： 低碳环保】 知识点：能引起温室效应的气体有 ，能破坏臭氧层的是 ，提倡使用 洗涤剂，推广使用 塑料。低碳生活的举措有 。 【例题】某学校研究性学习活动小组的学生利用课余时间调查雾霾产生的原因，并提出可减少雾霾的说法正确的是（。</p><p>18、第1章 开启化学之门 【课堂检测反馈】 1.下列是我市要打造的百亿产业群项目，其中不属于化学研究范畴的是（ ） A.化学纤维的合成与加工 B.钨的冶炼与加工 C.软件的开发与应用 D.橡胶的合成与加工 2.下列属于化学变化的是（ ） A.冰块融化 B.玻璃破碎 C.树木折断 D.钢铁生锈 3.我国具有悠久的历史文明，考古工作者在发掘一座距今已有三千多年的古。</p><p>19、常 用 化 学 实 验 仪 器 班级 姓名 名称 仪器示意图 主要用途 使用时注意事项 试管 1.少量物质间相互反应的容器； 2.溶解少量物质； 3.收集少量气体。 1.加热前外壁要 ，加热时要先使试管均匀受热。 2.加热液体时液体体积应不超过试管容积的 。试管倾 斜与桌面成 角，试管口不要 。 3.加热固体时试管口一般应略向下倾斜，以防冷凝水回流。</p>