两代人的对话课件

两代人的对话课件Tag内容描述：<p>1、思考： 小冰冒火的理由是什么 ？爸爸的理由是什么？ 你的协调办法是什么： A.干脆不去同学家了； B.按照家长的意思办，8点前 到家； C.先斩后奏，写完作业、看完 录像再回来； D.其他办法 初中生小冰，向爸爸提出 晚饭后到同学家做作业， 顺便看会录像。爸爸同意 了，但要求她8点以前回家 。小冰想，现在已经快7点 了，那么快回来不合理！ 一时冒了火。 （一）借我一双慧眼 正确看待与父母的冲突 第一步：思考处理这一问题的各种可能，并分析 其利弊。 第二步：分析各种可能、权衡各种利弊后，对这 些具体方法进行再剖析，在比较中选择最。</p><p>2、情景再现： 妈妈：（帮孩子整理房间） 孩子上中学了，不再象以前那样什么都对我 说了，也不和我撒娇了，也不知道现在的孩子 心里是怎么想的,唉 这是什么？(原来是一本日记) （妈妈拿着日记本，犹豫了一下，终于还是翻开了 日记） 女儿（儿子）：（手里拿着礼物，悄悄的）今天是妈妈 生日，我要给妈妈一个惊喜 （推开门）妈妈，我回来了，祝你（看见妈妈正 在看自己的日记，表情瞬间凝固了，妈妈也因女儿（儿子 ）的突然出现而愣在那里 妈妈和儿女之间可能发生的故事： 1、妈妈和儿女发生争吵； 2、妈妈和儿女进行沟通，达成 共识； 3、妈。</p><p>3、1、父母不仅赋予我们_______，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们_______。父母为家庭做出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到___________，理应受到我们的________。,生命,做人,爱的回报,孝敬,2、我国有孝的传统，__________的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人谴责。我们要继承和弘扬中华民族____________的优良传统。,孝敬父母,孝亲敬长,3、孝敬。</p><p>4、两代人的对话,一、架起理解的桥梁,1、如何看待与父母的矛盾,父母与子女之间容易产生矛盾和冲突,对此，不能,否认、,漠视、,夸大,积极的做法,架起沟通的桥梁,子女要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手通行。,阅读书本第23页小冰的烦恼，结合P24相关链接，思考：,初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会录像。爸爸同意了，但要求她8点以前回家。小冰想，现在已经快7点了，那么快回来不合理！一时冒了火。,1、如果按照家长的要求去做，你觉得会怎样？,2、如果不理家长的要求，写完作业，看完录像再回来，爸爸会怎么。</p><p>5、两代人的对话,架起理解的桥梁,架起爱的桥梁,心灵导航,亲近父母,跨越代沟,遇事多与父母商量,某青少年研究所曾对1600多名从小学五年级到高中三年级的学生做过一次问卷调查，在1514份有效回收问卷中，有45.8%的学生承认自己与父母或家长吵过架或打过架，15.8%的学生在过去一年中与父母发生了两次到5次摩擦，11.8%的学生与父母吵架达5次以上。此外，在晚上12时后，有流连于街上及离家出走等行为的学生比例也分别高达20.3%和5.4%。,数据显示,借我一双慧眼正确看待与父母的冲突,数据显示,这些数据反映出什么现象？,面对矛盾和代沟，我们既不能否。</p><p>6、两代人的对话,某青少年研究所曾对1600多名从小学五年级到高中三年级的学生做过一次问卷调查，在1514份有效回收问卷中，有45.8%的学生承认自己与父母或家长吵过架或打过架，15.8%的学生在过去一年中与父母发生了两次到5次摩擦，11.8%的学生与父母吵架达5次以上。此外，在晚上12时后，有流连于街上及离家出走等行为的学生比例也分别高达20.3%和5.4%。,数据显示,少女秀发 所剩无几 家里花了一万多元，将娟娟送到江门一重点初中去读书。尽管很努力，可她的成绩一直处于中等。父母为此经常唠叨，时间一长，娟娟渐渐养成了拔自己头发的习惯。 久。</p><p>7、十一”国庆,情景模拟：,假设你现在把自己想要去旅游的地方告诉你父母，想让他们十一和你一起去那个地方旅游。你觉得你父母会有何反应？（模拟你和父母之间的对话。）,两代人的对话,第二课.我与父母交朋友,北京之旅。</p><p>8、自主合作 一 如何看待与父母的矛盾 二 与父母沟通的过程与基本要领 三 与父母交往的窍门和具体要求 与父母发生矛盾时 沟通过程 1 要冷静下来 心平气和地与家长商量 2 通过商量 弄清楚分歧所在 总会找到双方都能接受。</p><p>9、第二框两代人的对话 1 知道与父母沟通的过程 掌握与父母沟通的基本要领 2 掌握与父母交往的主要策略 以宽大胸怀和积极的态度与父母交往 不必非争高下输赢不可 3 学会与父母沟通商量的能力 掌握对多种可能的解决问题。</p>