链式反应

链式反应Tag内容描述：<p>1、6. 核 裂 变,第十九章 原子核,重点：1.裂变和链式反应及裂变方程的书写. 2.了解核反应堆和核能的应用. 难点：临界质量和链式反应速度的控制.,一、核裂变 1.核裂变：重核被中子轰击后分裂成两个质量差不多的新原 子核，并放出核能的过程. 2.铀核裂变：用中子轰击铀核时，铀核发生裂变，其产物是多 种多样的，其中一种典型的反应是23592U+10n 14456Ba+ 8936Kr+310n.,1。</p><p>2、1、基因克隆（感受态细胞制备、转化、质粒提取、酶切鉴定） 2、Western blot（蛋白质提取、SDS-PAGE、转膜、免疫检测） 3、RT-PCR（RNA 提取、逆转录、PCR）,分子生物学实验安排,实验考试,上课时间：9:00-,实验内容：,分子生物学技术,聚合酶链式反应（polymerase chain reaction, PCR）,Kary B. MullisUSA, for his。</p><p>3、6. 核 裂 变,第十九章 原子核,重点：1.裂变和链式反应及裂变方程的书写. 2.了解核反应堆和核能的应用. 难点：临界质量和链式反应速度的控制.,一、核裂变 1.核裂变：重核被中子轰击后分裂成两个质量差不多的新原 子核，并放出核能的过程. 2.铀核裂变：用中子轰击铀核时，铀核发生裂变，其产物是多 种多样的，其中一种典型的反应是23592U+10n 14456Ba+ 8936Kr+310n.,1。</p><p>4、DNA多聚酶链式反应扩增DNA片断 课题2 淮北市天一中学 生物组李伟 一 DNA分子复制的过程 二 PCR原理 DNA双链反向平行 3 5 5 基本单位 3 3 5 5 实验操作步骤 准备 按配方将所需试剂摆放在实验桌上 移液 用微量移液器按配方在微量离心管中依次加入各组分 混合 盖严离心管口的盖子 用手指轻轻弹击管壁 离心 将微量离心管放在离心机上 反应 将离心管放入PCR仪上 设置好PCR仪。</p><p>5、多聚酶链式反应扩增DNA片段,教材内容:基础知识 (一) PCR原理 (二) PCR的反应过程实验操作操作提示结果分析与评价课题延伸练习,一、课题目标,本课题通过尝试PCR（DNA多聚酶链式反应）技术的基本操作，使学生体验PCR这一常规的分子生物学实验方法，理解PCR的原理，讨论PCR的应用,教材分析,二、课题重点与难点,课题重点：PCR的原理和PCR的基本操作。 课题难点：PCR的原理。,教材分。</p><p>6、第四节 重核裂变和链式反应 核能开发的历史进程 1 1919年 英国卢瑟福用 粒子轰击氮原子核 使其嬗变成氧原子 2 1932年 查得威克发现中子3 1934年 法国约里奥 居里夫妇用 粒子轰击铝 产生了一个磷的同位素 但很快放出正电子蜕变为硅 4 卢瑟福 1933 和爱因斯坦 1935 均没有意识到原子能的实际利用近在眼前 核能开发的历史进程 1 1933年 爱因斯坦移居美国2 1938年 费米。</p><p>7、6. 核 裂 变,第十九章 原子核,重点：1.裂变和链式反应及裂变方程的书写. 2.了解核反应堆和核能的应用. 难点：临界质量和链式反应速度的控制.,一、核裂变 1.核裂变：重核被中子轰击后分裂成两个质量差不多的新原 子核，并放出核能的过程. 2.铀核裂变：用中子轰击铀核时，铀核发生裂变，其产物是多 种多样的，其中一种典型的反应是23592U+10n 14456Ba+ 8936Kr+310n.,1。</p><p>8、思考题,什么是链式反应理论？,请举出燃烧反应中主要的自由基？,链通过何种方式中止？能举例说明？,请举例说明任意一种抑制灭火剂，并用连锁反应机理（列出主要的链锁反应式）解释其灭火机理。,哈龙,CF3Br CF3 + Br Br + RH HBr + R HBr + HO H2O + Br Br + H HBr,干粉,HO+M (颗粒) MOH MOH + H H2O + M,气溶胶,K+HO+M KOH+M KOH + H H2O + K KOH + H O H2O + KO ,HO+M (颗粒) MOH MOH + H H2O + M。</p><p>9、6.核裂变,第十九章原子核,重点：1.裂变和链式反应及裂变方程的书写.2.了解核反应堆和核能的应用.难点：临界质量和链式反应速度的控制.,一、核裂变1.核裂变：重核被中子轰击后分裂成两个质量差不多的新原子核，并放出核能的过程.2.铀核裂变：用中子轰击铀核时，铀核发生裂变，其产物是多种多样的，其中一种典型的反应是23592U+10n14456Ba+8936Kr+310n.,1938年12月，德国物。</p><p>10、资源信息表标 题第十二章 D 重核裂变 链式反应关键词核力 核能 裂变 链式反应描 述本教学设计包括：一、教学任务分析二、教学目标三、教学重点与难点四、教学方法五、教学资源六、教学设计思路七、教学流程八、教案示例学 科高中物理二年级 第二册 第十二章 D节语 种汉语媒体格式.doc学习者。</p><p>11、第四章聚合酶链式反应 聚合酶链反应 PolymeraseChainReaction PCR 是80年代中期发展起来的体外核酸扩增技术 它具有特异 敏感 产率高 快速 简便 重复性好 易自动化等突出优点 1971年 Khorana提出 DNA经过变性 与合适。</p><p>12、实验9 聚合酶链式反应 PCR 技术 实验目的 掌握PCR反应的原理及操作技术 实验原理 PCR 技术实际上是在模板DNA 引物和4 种脱氧核苷酸存在的条件下依赖于耐高温DNA 聚合酶的体外酶促合成反应 PCR 技术的特异性取决于引。</p><p>13、课题2多聚酶链式反应扩增DNA片段,自学提纲：,知识回顾：1.DNA分子的结构（外侧、内侧、基本单位）；2.DNA复制过程和特点；3.PCR技术概念及应用。基本概念：变性、复性、TaqDNA聚合酶、引物理解PCR技术的原理掌握PCR技术的全过程比较PCR技术和体内DNA复制的异同点。,1、DNA分子的3端与5端-OH端为3;磷酸基团的末端为5。2、DNA分子由两条反向平行的脱氧核苷酸链根据。</p><p>14、6.核裂变,第十九章原子核,重点：1.裂变和链式反应及裂变方程的书写.2.了解核反应堆和核能的应用.难点：临界质量和链式反应速度的控制.,一、核裂变1.核裂变：重核被中子轰击后分裂成两个质量差不多的新原子核，并放出核能的过程.2.铀核裂变：用中子轰击铀核时，铀核发生裂变，其产物是多种多样的，其中一种典型的反应是23592U+10n14456Ba+8936Kr+310n.,1938年12月，德国物。</p><p>15、D 重核裂变 链式反应,一.结合能和质能方程,1、结合能：核子结合成原子核时放出的能量，或原子核分解成核子时吸收的能量，叫做原子核的结合能。 2、质量亏损：当核子组成原子核时，核子的质量跟原子核质量之差。 3、爱因斯坦质能方程 ：E=mc2 质量亏损与能量释放的关系：,例1：,u为原子质量单位，等于 原子质量的1/12 1u=1.6610-27kg,二.重核裂变,2.裂变：重核受到其他粒子（如中子）轰击时裂变成两块或两块以上质量较小的核的过程。,裂变过程中放出中子并释放大量能量。,3.德国物理学家哈恩和他的助手斯特拉斯曼发现，用中子轰击铀核时，。</p><p>16、多聚酶链式反应扩增DNA片段 教材内容 基础知识 一 PCR原理 二 PCR的反应过程实验操作操作提示结果分析与评价课题延伸练习 一 课题目标 本课题通过尝试PCR DNA多聚酶链式反应 技术的基本操作 使学生体验PCR这一常规的分子生物学实验方法 理解PCR的原理 讨论PCR的应用 教材分析 二 课题重点与难点 课题重点 PCR的原理和PCR的基本操作 课题难点 PCR的原理 教材分析 三 课题。</p>