辽宁省灯塔市第二初级中学七年级数学下册

辽宁省灯塔市第二初级中学七年级数学下册Tag内容描述：<p>1、第一章整式的乘除,6完全平方公式（第2课时）,课前展示,口算,(a+b)2,(ab),完全平方公式：,(1)(x2y)2；(2)(2xy+x)2;,(3)(-n+1)2;,(4)(4x+0.5)2;(5)(-2x2y2)2,有一位老人非常喜欢孩子，每当有孩子到他家做客时，老人都要拿出糖果招待他们。来一个孩子，老人就给这个孩子一块糖，来两个孩子，老人就给每个孩子两块糖，来三个，就给每人三块糖。</p><p>2、第二章相交线与平行线,课前展示,一、成果展示,二、归纳总结,问题1：在2.11中，直线m和n的关系是；a和b是；a和n是。问题2：针对这三幅图，你还能提出哪些问题？,2.11,2.12,2.13,创境激趣,请动手画出两条直线直线AB和直线CD，交于点O.,问题1：观察你所画图形2.14,1和2的位置有什么关系？大小有何关系？为什么？小组合作交流，尝试用自己的语言描述对顶角的定义。</p><p>3、第六章概率初步,3等可能事件的概率(第3课时),课前展示,（1）P(掷出的点数小于4）=,必答,任意掷一枚均匀的骰子。,返回,0,1,规定：在一副去掉大、小王的扑克牌中，牌面从小到大的顺序为：2、3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、K、A,且牌面的大小与花色无关。,抢答,小明和小颖做摸牌游戏，他们先后从这副去掉大、小王的扑克牌中任意抽取一张牌（不放回），谁摸到的牌面大，谁就获胜。现小。</p><p>4、5 平方差公式 第2课时 学习目标 课标要求 1 知识与技能 经历探索平方差公式的过程 会通过图形的拼接验证平方差公式 了解平方差公式的几何背景 并会运用所学的知识 进行简单的混合运算 2 过程与方法 通过创设问题情。</p><p>5、用尺规作角 学习目标 课标要求 1 能按照作图语言来完成作图动作 能用尺规作一个角等于已知角 并了解它在尺规作图中的简单应用 2 能利用尺规作角的和 差 倍 3 能够通过尺规设计并绘制简单的图案 4 在尺规作图过程当。</p><p>6、1 6完全平方公式 学习目标 课标要求 1 知识与技能 并能说出公式的结构特征 能够运用完全平方公式进行一些数的简便运算 会在多项式 单项式的混合运算中 正确运用完全平方公式进行计算 2 过程与方法 能够运用完全平方。</p><p>7、用尺规作三角形 教学目标 课标要求 1 知识与技能 经历尺规作图实践操作过程 训练和提高学生的尺规作图的技能 能根据条件作出三角形 2 过程与方法 能依据规范作图语言 作出相应的图形 在实践操作过程中 逐步规范作图。</p><p>8、用表格表示的变量间关系 学习目标 课标要求 1 经历探索具体情境中两个变量之间关系的过程 获得探索变量之间关系的体验 进一步发展符号感 2 在具体情境中理解什么是变量 自变量 因变量 并能举出反映变量之间关系的例。</p><p>9、第二章平行线与相交线 一 判断题 1 两直线相交 有公共顶点的角是对顶角 2 同一平面内不相交的两条线段必平行 3 一个钝角的补角比它的余角大90 4 平面内两条直线被第三条直线所截 如果内错角相等 则同位角也相等 5。</p><p>10、利用三角形全等测距离 教学目标 课标要求 1 知识与技能 能利用三角形的全等解决实际问题 2 过程与方法 通过让学生体会教科书中提供的情境 明白战士的具体做法 并尝试思考其中的道理 体会数学与实际生活的联系 3 情。</p><p>11、第二章 平行线与相交线 一 填空 73 1 如图 已知CB 4 DB 7 D是AC的中点 则AC 2 时钟的时针和分针在2时30分时 所成的角度是 度 3 如图1 CB AB CBA与 CBD的度数比是5 1 则 DBA 度 CBD 的补角是 度 图4 图5 图6 图1 图2。</p><p>12、第五章 生活中的轴对称 学习目标 课标要求 1知识与技能 梳理全章内容 建立知识体系 掌握等腰三角形 线段 角等简单的轴对称图形的性质并灵活应用 综合运用轴对称的有关性质 解决实际问题 2过程与方法 让学生在丰富的。</p><p>13、认识三角形 学习目标 课标要求 1 知识与技能 通过观察 操作 想象 推理 三角形内角和等于180 的活动过程 发展空间观念 推理能力和有条理地表达能力 2 过程与方法 让学生在数学活动中通过相互间的合作与交流 培养学生。</p><p>14、第三章 认识三角形 学习目标 课标要求 1 知识技能 1 认识三角形的高线 2 能画任意三角形的高线 3 了 解三角形三条高所在直线交于一点 2 过程与方法 通过观察 操作 想象 推理 交流等活动 发展空间观念 培养学生动手。</p><p>15、第三章 三角形 1 一定在 ABC内部的线段是 A 锐角三角形的三条高 三条角平分线 三条中线 B 钝角三角形的三条高 三条中线 一条角平分线 C 任意三角形的一条中线 二条角平分线 三条高 D 直角三角形的三条高 三条角平分。</p><p>16、第三章 变量之间的关系 1 骆驼被称为 沙漠之舟 它的体温随时间的变化而变化 在这一问题中 因变量是 A 沙漠 B 体温 C 时间 D 骆驼 2 根据生物学研究结果 青春期男女生身高增长速度呈现如下图规律 由图可以判断下列说。</p><p>17、第六章 概率初步 说明 全卷考试时间100分钟 满分120分 一 选择题 每小题3分 共30分 1 下列事件中是必然事件的是 A 小菊上学一定乘坐公共汽车 B 某种彩票中奖率为 买10000张该种票一定会中奖 C 一年中 大 小月份数刚。</p><p>18、4整式的乘法 第2课时 学习目标 课标要求 1 知识与技能 在具体情境中了解单项式与多项式乘法的意义 会进行单项式与多项式的乘法运算 2 过程与方法 经历探索单项式与多项式乘法法则的过程 理解单项式与多项式相乘的算。</p><p>19、探索三角形全等的条件 学习目标 课标要求 1 知识与技能 通过分组画图比较 得出SAS的结论 培养学生思维的全面性 能够利用全等条件判定两个三角形全等并会用数学语言说明理由 2 过程与方法 让学生在活动过程中 发展合。</p><p>20、探索直线平行的条件 学习目标 课标要求 1 会识别由 三线八角 构成的内错角合同旁内角 2 经历探索直线平行条件的过程 掌握利用同位角相等 同旁内角互补判别直线平行的结论 并能解决一些问题 3 经历观察 操作 想象 图。</p>