历史与社会九年级

历史与社会九年级Tag内容描述：<p>1、第一单元 第一课选择题（每题2分，共50分）1.与“两极”体系形成无关的是（C）A.次欧各国普遍较弱 B.美国成为资本主义世界头号强国C.民族解放运动的高涨 D.苏联是唯一能与美国抗衡的大国2.1946年在美国富尔敦发表“铁幕”演说的是（A）A.丘吉尔 B.艾德礼 C.马歇尔 D.杜鲁门3.“二战”后美国推行“冷战”政策，其在经济方面的表现是（B）A.推行“杜鲁门主义” B.执行经济援助西欧C.成立北约组织 D.成立欧洲共同体4.20世纪50-80年代，为谋求世界霸权与美国展开激烈争夺的国家是（A）A.苏联 B.德国 C.日本 D.中国5.下列史实不属于“冷战”表。</p><p>2、九年级历史与社会期末复习提纲第一单元 20世纪初的世界与中国第一课 世界的格局与第一次世界大战（1）三国同盟由德国、奥匈帝国、意大利组成，以德国为核心；三国协约由俄国、法国、英国组成，以英国为核心。21*cnjy*com二、第一次世界大战(1914年6月1918年11月)根本原因资本主义列强政治、经济发展不平衡导火线萨拉热窝事件（1914年6月28日）爆 发1914年7月28日，奥匈帝国对塞尔维亚宣战，德、俄、法、英也很快卷入。交战双方同盟国、协约国。重要战役马恩河战役、凡尔登战役（被称为“凡尔登绞肉机”）新式武器飞机、坦克结 束1918年11。</p><p>3、 九年级历史与社会期中考试题第一部分 选择题（25小题，每小题2分，共50分）下列各题的四个选项，只有一项符合题意。1.下列史实的先后顺序是 北约的建立杜鲁门主义出台华约的建立东欧剧变A. B. C. D. 2. 东欧剧变的实质是A东欧各国走向独立 B经济体制发生变化C社会制度发生了根本性变化 D社会主义制度下的改革3第二次世界大战结束后，美苏两国战时同盟开始破裂，这是由于A. 北约和华约两大军事政治集团的形成 B. 社会主义阵营与资本主义阵营的对峙C美国对以苏联为首的社会主义国家发动“冷战”D双方意识形态和国家利益的矛盾冲突加剧4“雄。</p><p>4、九年级历史与社会第一、二单元练习第卷 选择题（每题2分，共50分）123456789101112131415161718192021222324251、“耕者有其田”是千百年来中国农民的夙愿，而真正实现这一愿望的是（ ）A、实行家庭联产承包责任制 B、建国初期的土地改革运动C、人民公社化运动D、对农业的社会主义改造2、下列属于受“冷战”影响而产生的事件有（ ）古巴导弹事件 越南战争美国发动伊拉克战争修建柏林墙 A、 B、 C、 D、3、下列历史现象与文化大革命有关的有（ ）土办法炼钢 破“四旧” 批斗资产阶级当权派 写大字报任意攻击别人A、 B、。</p><p>5、九年级上学期历史与社会期中测试卷班级： 姓名： 一、选择题（请选出最符合题意的一个选项，每题1.5分，共30分）2014年是第一次世界大战爆发 周年，那不是一场战争，而是一场集体自杀。因为（战争过后）政治上帝国纷纷破灭或者衰落；经济上1914年的欧洲代表了当时世界经济逾三分之一的产值，这是欧洲后来再也没能回去也许永远也不再可能达到的比例；道德上也出现了大滑坡，启蒙运动的价值观被扔到战壕里。据此回答1-2题。21世纪教育网版权所有1.材料中空格部分应该是（ ） A.80 B.90 C.100 D.1102.战争过后政治上帝国纷纷破灭或者衰落，主。</p><p>6、第一课 在现代的航程中 直面现代化激流,一、思考： 1、现代社会，人们面临哪些挑战？ 2、人们扮演的角色和交往方式发生什么变 化？ 3、我们应该以什么态度迎接生活？,现代社会，人们面临哪些挑战？,1、直面现代化的激流，适应变化，开放的社会是每个人的挑战。 （1）每个人的生活都要接受现代文明的洗礼，都承受着改革浪潮的冲击。 （2）改革提供了更多的选择机会，有苦恼也有焦虑，每一种选择都承担着风险。,人们扮演的角色和交往方式发生什么变化？,城镇化的进程： 新兴产业崛起和传统产业的衰落 网络开通,农民市民,重新择业,交往的领域。</p><p>7、课题：第三单元 走向新世纪的政治文明 第三课 在法治的国家中课时：3课时课程标准：分析具体案例，解释公民要依法行使权利，依法履行义务的道理；比较历史与现实中反映人治与法治的具体现象，说明法治是现代社会的基本标志之一；采用现实生活中的事例，说明要依法为妇女、儿童、老人、残疾人和少数民族的权益提供特殊的保障。教材分析：建设法治国家，既是发展民主政治的必然要求，也是民主的保障。本课从依法治国、公民的权利和义务以及如何正确行使自己的权利等几个方面勾勒了法治国家的基本特征。“以法律为准绳”描述了法治国家的根本。</p><p>8、1、三大改造是指对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。对农业和手工业的改造是通过成立农业生产合作社和成立手工业生产合作社的方式的方式，把个体所有制改造成社会主义集体所有制；对资本主义工商业的改造是通过公私合营的方式，逐步改造，直至变成国营企业。三大改造的实质是把生产资料私有制转变为社会主义公有制。 2、到1956年，我国基本完成了三大改造。标志着中国建立起了社会主义的基本制度。 3、我国一五计划的时间是1953-1957年；一五计划超额完成标志着中国开始改变工业落后面貌，向社会主义工业化迈进。,复习反馈,1。</p><p>9、全球巨变的时代说课稿,主要设计思路,将信息技术与历史与社会课整合，把信息技术作为学习工具来改变教与学的方式，即让学生通过对网络资源的搜集、选择、加工、应用，以培养学生自主阅读、上网资料查询、合作探究的能力，学会解决学习历史社会中产生的问题，培养学习兴趣。,设计理由,1、在知识经济时代，获取资料和信息的能力，已成为学生自主学习的前提和基础。 2、丰富历史知识，提高学生学习历史的兴趣 3、应用多种教学手段达到课标要求 的需要,整体教学设计,视频导入，创设情境- 速读全文，引导发现- 网络寻知，启迪探索- 提供指导，提。</p><p>10、第三单元 走向新世纪的政治文明,人民当家作主,秦帝国的兴起和灭亡，秦国吞并六国、一统天下，可谓“其兴也勃”；可秦始皇去世不久，帝国就分崩离析，可谓“其亡也忽”,反思“历史周期率”,-“其兴也勃焉，其亡也忽焉”,历史上国家兴亡的规律性现象：一个国家刚刚成立之时往往蓬勃向上，但是说灭亡一下子就灭亡了。,你认为黄炎培担心什么？,1945年黄炎培与毛泽东会谈,毛泽东说找到的新路是什么？,民主,阅读并思考,1.我国人民是怎么行使管理国家权力的？,2.我国人民参与民主政治的形式是什么？,3.人民与人大代表的关系是什么？,4.各级人民代。</p><p>11、深切怀念一切为实现民族解放，人民幸福和祖国统一富强而英勇献身和毕生奋斗的先烈先辈们。我们将永远铭记他们为祖国和人民建立的丰功伟绩 。,江泽民,日军关东军发动“九一八”事变,“九一八”事变后，中国共产党立即提出“发动群众斗争，反对日本帝国主义”，号召全国人民武装起来抗击日本的侵略。,全国抗日民主运动,工人：,学生：,东北人民：,工商业者：,（珍珠桥惨案）,上海抗日救国联合会,游行请愿,抵制日货,开展游击战争,日军残害东北军民的暴行,东北抗日联军的指挥者,1940年2月23日被日军杀害,杨靖宇（1905-1940）,赵一曼,19051936,。</p><p>12、人民英雄纪念碑碑文： 三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 毛泽东,想一想：,问题1、碑文中的“三年以来”指的是什么战争？ 问题2、这三年究竟是从哪一年到哪一年？之前中国刚结束了什么战争？,第十四课 解放战争 (19461949),时光隧道,如果你是当年的蒋介石，你会怎么做？,如果你是当年的毛泽东，你会怎么做。</p><p>13、第二十三章第三节 北伐战争和国民党统治的建立,一、北伐战争,国民革命歌,.,.,本党敢郑重向全国民众宣言曰：中国人民一切困苦之总原因，在帝国主义者之侵略及其工具卖国军阀之暴虐。本党为实现中国人民之唯一的需要，统一政府之建设，为巩固国民革命根据地，不能不出师以剿除卖国军阀之势力。,北伐宣言：（摘录）,吴佩孚,孙传芳,张作霖,你认为北伐战争能够节节胜利的原因有哪些？,讨论,北伐战争能够节节胜利的原因:,1、北伐战争是民心所向，正义战争必然 会得到全国人民的支持。,2、北伐军制定了正确的战略方针。,3、北伐军英勇作战，共产。</p><p>14、,十七大报告指出：加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力，必须建设资源节约型、环境友好型社会。,考点34：说明我国人口、资源、环境的现状及其对社会发展的影响。 b理解 教材P59 62 65 导引P36,考点35：理解我国解决人口、资源、环境问题的措施 c应用教材P68 71 74 导引P37,据中国国土资源经济研究所预测，中国现有的种主要矿产资源的储量，能够保证年供给的只有种，能够保证年供给的只有种，其中最短缺的是油、气资源。当前中国每创造美元价值所消耗的能源是美国的倍、德国和法国的 倍、日本的 倍,1、自然资源总量丰富，。</p><p>15、第二单元建设可持续发展的社会,1.人口问题、资源问题、环境问题的表现？,人口问题：人口自然增长率过高或过低；资源问题：资源短缺环境问题：生态环境破坏、环境污染；,2.你认为人口应如何发展才能有助于社会发展？,。</p><p>16、第三课在法治的国家中 法治国家是怎样的 想一想 以法律为准绳 1999年9月27日最高人民检察院对被告人原江西省副省长胡长清以受贿罪立案侦查 经查实1995年至1999年8月间 被告人胡长清利用职务之便 为他人谋取利益 收受。</p><p>17、九年级历史与社会期中测试卷 姓名 班级 一 选择题 共25小题 2分1题 共50分 1 一位美国将军形容朝鲜战争是 在错误的时间 错误的地点与错误的对手打的一场错误的战争 之所以称这场战争是错误的战争 其根本原因在于 A 指挥错误 B 美军远离本土作战 C 对手过于强大 D 它是一场非正义的侵略战争 2 能够反映二战后落后国家与地区经济现代化现象的是 A 亚 非 拉国家的独立 B 新科技革命成果的。</p>