硫的化合物
硫和硫的化合物。观摩 《硫的化合物》复习课评课。观摩 《硫的化合物》复习课评课。还能根据物质的研究思路和方法分析SO2的性质。还能根据物质的研究思路和方法分析SO2的性质。有一定的实验分析能力和语言表达能力。(3)能根据知识网络图找出生成SO2的方法。硫燃烧生成SO3。SO2具有漂白性。硫的化合物。
硫的化合物Tag内容描述:<p>1、复习:硫和硫的化合物,硫和硫的化合物,复习:硫和硫的化合物,硫和硫的化合物,黄铁矿,硫化汞矿石,硫化砷晶体,火山喷口处的硫,硫酸在工农业生产上的广泛应用,酸雨造成的破坏,1. 元素R原子的最外电子层电子数是K层的3倍,在元素R的最高价氧化物中R占的质量分数是40%求出R相对原子质量 , R名称 R元素在元素周期表中的位 置是 。,32,硫,第3周期,VIA族,看谁做的快?,硫和硫的化合物之间相互转化,H2SO3 H2SO4 FeS Na2SO3 Na2SO4,S,SO2,SO3,H2S,二 氧 化 硫 的 化 学 性 质,1、 具酸性氧化物 (酸酐) 的通性,与水反应,与碱反应,(3)与碱性氧化物的。</p><p>2、观摩 硫的化合物复习课评课,潞河中学 丁 云,教学目标,1、知识与技能 (1)能构建含硫化合物的知识网络; (2)能分析实验装置,初步设计实验,还能根据物质的研究思路和方法分析SO2的性质,有一定的实验分析能力和语言表达能力; (3)能根据知识网络图找出生成SO2的方法,并根据实验设计要求进行评价确定合理的实验室制备方法,及工业制法; (4)会用氧化还原理论解决解释实际问题。,教学目标全面、具体、明确、符合大纲、教材和学生实际,2、过程与方法 (1)通过实验装置分析SO2性质,从而加强对性质的认识;对分析结果进行总结,加强。</p><p>3、专题13 硫及其化合物环境保护一、硫及其氧化物的性质有应用(1)点燃爆竹后,硫燃烧生成SO3。 ()(2)硫和氯气与铁反应后铁元素的价态相同。()(3)S2的结构示意图为。 ()(4)氯水具有漂白性,SO2具有漂白性,若将SO2通入氯水后溶液的漂白性增强了。()(5)二氧化硫可广泛用于食品的增白。()(6)SO2能使品红溶液和溴水褪色,二者褪色的原因相同。()【答案】(1)(2)(3) (4)(5)(6)二、硫酸的性质和SO的检验(1) H2、SO2、CO2三种气体可用浓H2SO4干燥。 ()(2)在未知液中滴加BaCl2溶液出现白色沉淀,加稀硝酸,沉淀不溶解,说。</p><p>4、观摩 硫的化合物复习课评课,潞河中学 丁 云,教学目标,1、知识与技能 (1)能构建含硫化合物的知识网络; (2)能分析实验装置,初步设计实验,还能根据物质的研究思路和方法分析SO2的性质,有一定的实验分析能力和语言表达能力; (3)能根据知识网络图找出生成SO2的方法,并根据实验设计要求进行评价确定合理的实验室制备方法,及工业制法; (4)会用氧化还原理论解决解释实际问题。,教学目标全面、具体、明确、符合大纲、教材和学生实际,2、过程与方法 (1)通过实验装置分析SO2性质,从而加强对性质的认识;对分析结果进行总结,加强。</p><p>5、高考资源网,硫的化合物,2009高三化学一轮复习,高考资源网,1了解二氧化硫与氧气、与水的反应及二氧化硫的实验室制法,认识亚硫酸的不稳定性,认识二氧化硫的漂白作用与次氯酸的漂白作用的区别。,2知道浓硫酸的强。</p><p>6、硫的化合物 押题14 江门模拟考试 1 下表为某温度和压强下 密闭容器中SO2氧化为SO3反应在不同时间各物质的浓度 mol L 1 试画出v SO3 t图 2 工业上生产硫酸时 利用催化氧化反应将SO2转化为SO3是一个关键步骤 压强及温。</p><p>7、高考资源网 硫的化合物 2009高三化学一轮复习 高考资源网 1 了解二氧化硫与氧气 与水的反应及二氧化硫的实验室制法 认识亚硫酸的不稳定性 认识二氧化硫的漂白作用与次氯酸的漂白作用的区别 2 知道浓硫酸的强氧化性 3。</p><p>8、一)氧族元素在周期表内的位置、 原子结构和性质,第VIA族:,S,Se,Te,Po,O,ns2np4,最外层电子排布:,由于原子结构相似,最外层都有6个电子,故化学性质相似。随着核电荷数的增加,原子半径增大,获得电子能力逐渐减弱,非金属性逐渐减弱,金属性逐渐增强。,主要化合价(除O) :,-2、+4、+6,二、硫的化合物,S S S S,(二)硫的常见化合价及其代表物,H2S NaH。</p>