六年级美术上册教案

六年级美术上册教案Tag内容描述：<p>1、个性化调整及补充课时教学设计学校：年（班）级：六人数：日期：学科：美术课题：1、为自己设计动漫形象课型：造型.表现教师： 教学目标：通过欣赏动漫作品，再通过对动漫作品与真人的对比，使学生初步了解动漫人物造型特点，学习如何利用夸张变形手法表现动漫人物形象。能利用夸张变形，根据自己的五官特点设计动漫形象。在学习过程中，培养学生善于观察生活的习惯。教学重难点：重点：如何利用夸张变形的手法设计动漫人物形象。难点：如何利用动漫人物造型手法设计自己的动漫形象教具学具：课件、教 学 过 程环节问题任务时教师活动学生。</p><p>2、第1课我们去旅行教学目标：1、让学生了解手绘旅游地图，学习景点图形标识的表现方法。2、让学生能利用收集的资料识别、把握旅游景点的标志性特征，并基于特征对景点进行简要生动的图形表现，完成旅行线路，形成初步的图标设计意识。3、让学生关注家乡美景，并在观赏描绘中表达出来，抒发对家乡景观的热爱，以家乡美景为荣。教学重点：即手绘景点图形标识，小组合作拼成一张长沙旅行线路图。教学难点：绘制与表现出简洁生动的景点图形标识。教学准备：电脑课件、水彩笔、卡纸教学用时：40分钟教学过程：一、谈话导入：今天老师想请同学们当。</p><p>3、神州风采教学目地：1知道中华民族有着许多宝贵的世界自然文化遗产和独特的民俗文化。2能与同伴相互交流具有中国特色的名胜、故迹、物产以及艺术和民俗等。3对祖国壮丽的河山与悠久灿烂的文化感到自豪，关心祖国的发展。教学重点：知道中华民族有着许多宝贵的世界自然文化遗产和独特的民俗文化。进行爱国主义教育。让学生对祖国壮丽的河山与悠久灿烂的文化感到自豪，关心祖国的发展。教学难点：选择最喜欢的一处文化遗产或自然遗产用绘画的方法表现一幅画。教具：课件、图片、资料。学生：搜集我国世界自然文化遗产的图片、资料，画笔，大。</p><p>4、家乡的小吃教学目地：1、了解本地区的饮食文化，如家乡小吃的历史、特色和制作方法 尝试着采用多种表现方法和工具来制作一份家乡的小吃，并能通过各种形式对家乡的小吃进行宣传，抒发自己热爱家乡的情怀。2、通过生动有趣的教学活动，使学生了解有关本地区的饮食文化、历史和习俗，培养学生注意观察生活，激发学生热爱家乡的情感，提高学生的审美情趣。教学重点：通过了解本地区的饮食文化，如家乡小吃的历史、特色和制作方法 尝试着采用多种表现方法和工具来制作一份家乡的小吃，并能通过各种形式对家乡的小吃进行宣传，抒发自己热爱家乡。</p><p>5、1、基本形体切挖教学目标：1学习在泥做的六面体或圆柱体上进行切挖。2培养学生空间想象力和造型能力。教学重点：理解日常生活中的物体是由哪些基本形体切挖的。教学难点：各个形体的切挖变化及整体的把握。教学具准备：师：范图实例制作材料。生：萝卜橘子苹果肥皂花泥小刀。课 时：1 课时教学过程：一、导入阶段。复习几何形体，回顾圆柱体六面体圆锥体球体等造型：这些都是大家所熟悉的几何形体，你能说出它们的名字吗？生答师问：我把他们称为圆柱形六面形圆锥形球形，对不对？为什么？因为它们都是有长宽高的三度空间的立体实物。（课。</p><p>6、龙 江 县 头 站 乡 中 心 学 校美 术 学 科教案教材版本:人教版年级:六年级上册教师：李春龙时间：2013-2014学年上学期课标要求1、初步了解现代设计基础知识，具有一定的设计意识。2、提高对美的感受能力，培养健康的审美情趣，培养勤奋踏实的好学风。3、引导学生对物体结构和空间关系具有感性的认识，学习了解图案，构成等知识。4、了解色彩的色相、明度、纯度和色彩的冷暖知识，了解人的色彩感受。5、认识中国画，了解中国传统的艺术形式。6、学习浅显的人物比例，动态、面部表情画法为语文中的童话故事，作文作插图。7、学习纸版画的基。</p><p>7、六年级美术上册教案一、 教学进度安排教科书名称及册数六年级美术上册开课日期8.25周节数1任课教师周次教学内容简要完成 情况周次教学内容简要完成 情况1祖国在我心中(活动一)11丰盛的大餐(活动二)2祖国在我心中(活动二)12巧用肌理3社区即景(活动一)13自制小盆景(活动一)4社区即景(活动二)14自制小盆景(活动二)5科幻画15壶中日月(活动一)6小记者(活动一)16壶中日月(活动二)7小记者(活动二)17唱大戏(活动一)8能干的工程车18唱大戏(活动二)9丰盛的大餐(活动一)19乡村发现10期中水平测试20期末水平测试教研组审 批教导处审 批教案检查记 载二。</p><p>8、六年级美术上册教案难忘的艺术形像多彩的郊外风光亮丽的城市景观有趣的影像标志的应用文字的联想吉祥物星火燎原简单的结构素描多样的立体造型电脑绘画和平小使使者难忘的艺术形像一、教学目标1感受竹秀美、挺拔的自然美，体验竹带给人们的美感和积极向上的精神力量。2了解部分竹制乐器（笛、萧、芦笙）的造型、音色和旋律风格。二、教学重点、难点：准确绘画。三、教学准备课件、笛四、教学过程第一课时（一）组织教学：欣赏民乐紫竹调进教室入座。（二）看竹林，感受竹的色彩、形态。“今天，老师邀请同学们一起跟随我走进竹林去看一看。。</p><p>9、湘教版六年级上册美术教案第1课 祖国在我心中（活动一）教学目标1、激发学生热爱祖国的思想感情。2、围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务。3、能从某个角度或某部分形象来对主题进行表现。4、在教师的指导下尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。5、学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。 教学过程一、引导记忆1、引导学生回忆每周一早晨在操场上升旗的情景，谈谈升国旗时自己内心的感受，大家的情绪是怎样的。2、师生小结：升国旗时大家的心情是神圣而激动的。二、了解常识1。</p><p>10、美术上册教学计划简广粮 六年级一、学情分析六年级的学生即将升入中学，他们对美术这一学科了解的相对较多，有的学生对美术有着相当的兴趣，动手的能力较强。但据了解这个班的学生学习态度不够好，因此在课堂上免不了用新颖的手法，自身过硬的基本功来吸引学生、感染学生，让学生对美术活动一定的兴趣，从而感受美术所带来的乐趣。这样才能了解更多的美术知识，提高他们的美术素养。二、教材分析教材的课目编制以义务教育美术课程标准的课程理念为依据，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生不断发展的需要，体现人文关怀，关。</p><p>11、六年级上册1、 远近的奥秘授课班级：六年级课业类型：造型表现课 时：1课时教学目的：1、了解近大远小、近高远低、近宽远窄的透视变化规律。2、学习、了解视平线和消失点的透视概念。教学中难点：重点：通过对周围环境的观察，发现近大远小的透视现象、能掌握简单的原理和规律，将透视知识应用于绘画中，使描绘的物象更贴近真实。难点：在绘画实践中应用所掌握的透视原理和规律，提高儿童绘画的基本技能，逐步发展儿童的观察力、想象力、表现力和创造力。教学具准备：师：范图、教学VCD、学生作业用纸生：绘画工具教 学 过 程第一课时一、。</p><p>12、马庄镇小学六年级美术上册备课课题第1课祖国在我心中教学目标1：目标：激发学生热爱祖国的思想感情。2：围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务。3：能从角度或部分形象来对主题进行表现。教学重难点1：尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。2：学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。教学方法讲授法、教师示范、练习法教学过程内容补充第一课时：祖国在我心中教学过程：1：课件引入通过多媒体播放学校的升旗仪式和奥运会升起五星红旗的情景，将学生引入一个充满神圣感、自豪感的。</p><p>13、第一课中外建筑艺术欣赏教学目标1通过对古今中外建筑艺术的欣赏，建筑艺术欣赏使学生对建筑艺术有初步的了解：2通过本课建筑艺术欣赏教学，进一步认识我国的传统建筑艺术，培养爱国主义思想感情，3通过对作品的分析，建筑艺术欣赏促进学生了解建筑艺术的设计思想，培养设计童识：教学重难点以我国宫廷建筑和园林建筑为教学重点。了解不同建筑的艺术特点教学过程一、交流什么是建筑艺术?二、对每件作品进行简要的介绍建筑艺术欣赏是占据庞大空间的立体造型艺术,是实用与审美相结合的产物,是艺术与科学技术的结合.观赏、思考与描述。欣赏、。</p><p>14、六年级美术上册教学计划一、指导思想以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实际的教学方式和自主化多操作学习方式。二、学情分析六年级的学生即将升入中学，他们对美术这一学科了解的相对较多，有的学生对美术有着相当的兴趣，动手的能力较强。但据了解这个班的学生学习态度不够好，因此在课堂上免不了用新颖的手法，自身过硬的基本功来吸引学生、感染学生，让学生对美术活动一定的兴趣，从而。</p><p>15、课 题中国画与油画年 级六年级课 时1-2课时课 型综合 探索课前准备1、教师准备中国画与油画材料和图片资料2、学生收集国画与油画资料等。教学分析教学内容1、了解中国画与油画的不同。2、了解中国画与油画的相关知识。教学目标1、认知能力目标：能够区分基本的画种，学会欣赏不同的画种，增强学生们的知识和对美学的认识，提高他们的审美能力。2、情感目标：尊重东西方文化，培养学生通过欣赏艺术作品去发掘艺术的真谛。提升美术素养。教学重点难点1、中国绘画工具都有哪些？各种不同的画法都能体现什么样的思想感情。2、每幅美术作品都有。</p><p>16、江西版小学美术六年级上册精品教案全册难忘的艺术形像一、教学目标1感受竹秀美、挺拔的自然美，体验竹带给人们的美感和积极向上的精神力量。2了解部分竹制乐器（笛、萧、芦笙）的造型、音色和旋律风格。二、教学重点、难点：准确绘画。三、教学准备课件、笛四、教学过程第一课时（一）组织教学：欣赏民乐紫竹调进教室入座。（二）看竹林，感受竹的色彩、形态。“今天，老师邀请同学们一起跟随我走进竹林去看一看。”1你喜欢竹吗，为什么？2你能用一个词语或者一句话来表达你对竹子的感受？（三）讨论竹与人们生活的联系。1绘画，以国画居。</p><p>17、14、电脑美术-漫画肖像教学目标: 显性目标 :应知：通过了解电脑绘画，创作的特点和优势，掌握电脑软件的特定功能，以及创作漫画肖像的基本步骤和方法。隐性目标: 认识电脑绘画创作对人们的积极影响重点: 启发和引导学生认识电脑滤镜的独特魅力，灵活运用掌握的素材和手段进行大胆的创作难点:恰当的选择和运用电脑滤镜，将自己的奇思妙想顺利的表达出来教学方法: 欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。教学准备：课件等教学过程： 课前作业： 准备一两支你喜欢或者认为特别的笔。 学生准备。 一、组织教。</p><p>18、画人物教学内容苏少版美术十一册 画 人 物 共几课时1课型第几课时1教学目标1、引导学生欣赏、了解人物写生作品，体会不同的创作风格。2、通过学习了解人体基本结构和人物的体态特征，培养观察能力。3、给自己熟悉的人写生画像，加深彼此间的情感。教学重点教学难点教学重点：掌握人物各部分的比例和形象特征。教学难点：观察捕捉不同的动态的人物，表现具有生活气息的人物活动。教学资源教师准备：ppt 各种挂图学生准备：写生绘画工具学程预设导航策略调整与反思【板块一】1学生猜谜语进入课堂内容【板块二】1学生了解观察方法尝试运用新。</p><p>19、木版画课题木 版 画总课时编 号课 时第1课时备 课时 间上 课时 间教材分析这是一课比较典型的以“造型表现”为主，并结合作品欣赏的综合练习课，主要学习木刻版画的基本知识及制作方法，并试图结合木刻形式的文学作品插图来强化教学活动，将木刻技巧与情感主题的艺术表现有机结合。木刻是个需要动手亲自实践才能有所收获的学习内容。教材首先就突出了学生动手实践的学习活动。在教学中，教者一方面要引导、学生学习木版画创作画稿制版印刷的三个步骤，另一方面，要通过欣赏、对比等方法，让学生了解木版画在我国的悠久历史，从多方面提高。</p>