六年级数学上册第二章有理数及其运算第6节有理数的加减混合运算

六年级数学上册第二章有理数及其运算第6节有理数的加减混合运算Tag内容描述：<p>1、有理数的混合运算 义务教育教科书北师版七年级上册 学校 教师 课前回顾 我们学了哪些有理数的运算 加法 减法 乘法 除法 乘方 一级运算 二级运算 三级运算 课前回顾 相同的符号 相同的符号 绝对值大的符号 绝对值相减 加上这个数的相反数 负 负 正 正 乘以这个数的倒数 正数的任何次幂都是 负数的奇次幂为 偶数幂为 绝对值相除 绝对值相乘 正数 负数 正数 讲授新知 一个运算中 含有有理数的加。</p><p>2、课题：有理数的混合运算l 教学目标：一、 知识与技能目标：1. 有理数混合运算法则，即先乘方后乘除、再加、减，如有括号要先算括号内部的；2分析清楚混合运算最多包括加、减、乘、除、乘方五种运算，加减是第一级运算，乘除是第二级运算。乘方是第三级运算。先进行第三级运算，再进行第二级运算，最后进行第一级运算。如有括号要先算括号内部的。二、过程与方法目标：1。</p><p>3、课题 有理数的加减混合运算 l 教学目标 一 知识与技能目标 1 加法和减法可以相互转化 2 学生能熟练地进行有理数的加减混合运算 二 过程与方法目标 1 学生能明白加法和减法的辩证关系 2 通过讲练结合 错解辨析 学生。</p><p>4、课题：有理数的加减混合运算 l 教学目标： 一、 知识与技能目标： 1.加法和减法可以相互转化 2.学生能熟练地进行有理数的加减混合运算 二、过程与方法目标： 1.学生能明白加法和减法的辩证关系。 2.通过讲练结合，错解辨析、学生能掌握有理数的加减混合运算应注意的问题。 三、情感态度与价值观目标： 认识到事物之间的普遍联系和相互转化 l 重点： 熟练的进行有理数加减法混合运算 l。</p><p>5、第二章第六节有理数的加减混合运算课后专项训练题1、加法计算：(1) (6)(8)(2) (4)2.5(3) (7)(7)(4) (7)(4) (5) (2.5)(1.5)(6) 0(2)(7) (4)6(8) (9) 2、减法计算：(1) (3)(4) (2) (5)10 (3) 9(21)(4) 1.3(2.7) (5) 6.38(2.62) (6) 2.54.5(7) 13(17) (8) (13)(17) (9) (13)17(10) 06 (11) 0(3) (12) 42(13) (1.8)(4.5) (14) (15) 3、加减混合计算题：(1) 4511； (2) 24(16)(25。</p><p>6、第二章 第六节 有理数的加减混合运算一选择题1相反数是它本身的数是（ ）A. 1 B. -1 C. 0 D.不存在2、一个有理数的绝对值等于其本身，这个数是 （ ）A、正数 B、非负数 C、零 D、负数3、下列说法不正确的是（ ）A、有理数的绝对值一定是正数B、数轴上的两个有理数，绝对值大的离原点远C、一个有理数的绝对值一定不是负数D、两个互为相反数的绝对值相等4、已知为有理数，下列式子一定正确的是 （ ）A B C D 05、下列各式中，等号成立的是 （ ）A、=6 B、=6 C、=1 D、=3.146、在数轴上表示的数8与2这两个点之间的距离是 （ ）A、6 B、10 C、。</p><p>7、第二章第六节有理数的加减混合运算提高题一、选择题：1、若是有理数，则的值( )A、可能是正数 B、一定是正数 C、不可能是负数 D、可能是正数，也可能是负数2、若的值为( )A、正数 B、负数 C、0 D、非正数3、如果， ( )A、互为相反数 B、 mn,且n0 C、相等且都不小于0 D、m是n的绝对值4、下列等式成立的是( )A、B、0 C、D、05、若，则的值是( )A、5 B、1 C、1 D、56、在数轴上，表示的点在表示的点的右边，且，则的值为( )393或93或97、两个数的差为负数,这两个数 ( )A、都是负数 B、两个数一正一负 C、减数大于被减数 D、减数小于被减数6、。</p><p>8、有理数的加减混合运算,【义务教育教科书北师版七年级上册】,学校：________,教师：________,课前回顾,有理数的加法法则：,异号两数相加,绝对值不等时，取绝对值较大的加数符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.,有理数的减法法则：,减去一个数，等于加上这个数的相反数,-10+（-3）=-13,同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；,-8+8=0,异号两数相加,绝对值相等时和为0。</p><p>9、课题 有理数的加减混合运算 l 教学目标 一 知识与技能目标 1 加法和减法可以相互转化 2 学生能熟练地进行有理数的加减混合运算 二 过程与方法目标 1 学生能明白加法和减法的辩证关系 2 通过讲练结合 错解辨析 学生。</p><p>10、有理数的加减混合运算 义务教育教科书北师版七年级上册 学校 教师 课前回顾 有理数的加法法则 异号两数相加 绝对值不等时 取绝对值较大的加数符号 并用较大的绝对值减去较小的绝对值 有理数的减法法则 减去一个数 等。</p><p>11、有理数的加减混合运算 义务教育教科书北师版七年级上册 学校 教师 课前回顾 有理数的加法法则 异号两数相加 绝对值不等时 取绝对值较大的加数符号 并用较大的绝对值减去较小的绝对值 有理数的减法法则 减去一个数 等于加上这个数的相反数 10 3 13 同号两数相加 取相同的符号 并把绝对值相加 8 8 0 异号两数相加 绝对值相等时和为0 10 3 10 3 7 5 4 5 4 1 思考练习 计算。</p><p>12、有理数的加减混合运算 班级 姓名 得分 一 填空题 每小题5分 共20分 1 计算1 2 3 4 5 6 2009 2010 2 已知a b c的位置如图 化简 a b b c c a 3用 或 号填空 有理数a b c在数轴上对应的点如图 则a b c 0 a b a b c 0 a。</p>