live教案

live教案Tag内容描述：<p>1、Unit 1 Where I live（单元分析）【单元分析（UNIT ANALYSIS）】一、教材地位(UNIT POSITION)1、 从本单元课题“我生活的居所”为主线来看，教材内容是着重围绕“询问、介绍居住地”这个主题展开，语言的使用环境是结合生活环境简单了解、表述学生各自的居住地。2、 一年级学习的基础上，学生已具备口头简单介绍自己的姓名、年龄等个人情况以及询问他人的年龄，会做什么等了解他人信息的基本语言交流能力。本单元在其基础上增加更详细的个人居住信息：I live in 的句型以及询问他人居住情况：Where do you live?的简单问答，体现语言交流。</p><p>2、Unit1 Where I live Lesson1一教学课题 Unit1 Where I live Lesson1二学生素质发展目标：Language focus: 1. Using imperatives to give simple instructions.2.Using the definite article to refer to specific classroom objects.三教学重点和难点：Teaching aims: 1. Review the sentences: Look at the Open/Close the&#160。</p><p>3、Unit1 Where I liveSecond period Lets talk一、主要新授内容(New contents)Lets learn -ShanghaiLets talk -I live in Shanghai. I love Shanghai.二、学习目标(Learning objectives)1 先通过在“居住地”的主题中，学到介绍自己居住地情况时可以使用的简短句型。让学生初步形成以自己家乡为荣的思想感情。2 在生活中，朋友之间互相生活信息交流的语言环境中，能用正确的语音语调说出Shanghai这个新词汇。3 能熟练运用I live in 和I love 的简单语句对自己居住地进行简单介绍。4 根据二期课改新课标的形式，在确保完成基本教学目标的基础。</p><p>4、2019-2020年三年级英语下册 lesson10 Where do they live？教案 （新版）冀教版 教学过程: Class Opening and Review 1. GREETING 2. PLAY LETTERS Write the blanks for the sentences on the blackboard. a. The t。</p><p>5、2019年二年级英语上册 Unit 1 where I live教案 沪教牛津版 一教学课题 Unit1 Where I live Lesson1 二学生素质发展目标： Language focus: 1. Using imperatives to give simple instructions. 2.Using the def。</p><p>6、2019年四年级英语上册 Unit 4 Animals at the Zoo lessson29 Where do they live教案 冀教 版 【知识目标】 1识读理解生词：giraffe, panda, snake, zebra等。 2理解并熟练运用Where does _____ live？对话。。</p><p>7、2019年四年级英语上册 Unit 4 Animals at the Zoo lessson29 Where do they live教案 冀教 版（三起） 【知识目标】 1识读理解生词：giraffe, panda, snake, zebra等。 2理解并熟练运用Where does _____ live。</p><p>8、2019 2020年四年级英语上册 Unit 4 Lesson 29Where do they live教案 冀教版 教学内容 Lesson 29 Where Do They Live 课时 1 教学目标 1 知识与技能 本课要求学生能正确听 说 读 写单词giraffe panda snake zebra 学。</p><p>9、2019-2020年四年级英语上册 Lesson 29 Where do they live教案 冀教版教学目标：知识目标：掌握四个动物词汇，并能用Where does a ____ live? A ____ lives in a _____.来做问答操练。过程方法:通过游戏“拯救动物大行动”让学。</p><p>10、2019-2020年二年级英语上册 Unit1 Where I live教案 沪教版二学生素质发展目标：Language focus: 1. Using imperatives to give simple instructions.2.Using the definite article to refer to specific classroom objects.三教学重。</p><p>11、2019-2020年小学英语 2A Unit1 Where I live教案 牛津版二学生素质发展目标：Language focus: 1. Using imperatives to give simple instructions.2.Using the definite article to refer to specific classroom objects.三教学重。</p><p>12、Unit1 Where I live Lesson1 一教学课题 Unit1 Where I live Lesson1 二学生素质发展目标： Language focus: 1. Using imperatives to give simple instructions. 2.Using the definite article to refer to specific classroom ob。</p>