礼行天下

礼行天下Tag内容描述：<p>1、礼行天下,-郝江海,礼仪的根源,孔子的一生有弟子三千，贤者七十二，孔子的主要思想是什么？“礼乐”是贯穿了孔子一生的教育思想，奠定了整个的中华文化基础。中国自古就被称作“礼义之邦，那么礼和仪怎么表现？,现。</p><p>2、礼行天下教育 孩子们 请记住 当我递给你东西的时候你一定要说 谢谢 如果我递给你东西后的三秒内 你没有说 谢谢 我就会把东西拿回来 克拉克 一个普通的老师 中国自古以来就是一个文明礼仪之邦 少年成天性 习惯入自然。</p><p>3、做人先学礼 以礼行天下敬爱的老师们，亲爱的同学们：早上好，我是五（1）班的刘广群，因为我以礼待人，跟同学友好相处；因为我尊重老师，见到师长主动问好；因为在家里我孝顺父母，好东西总先让给父母吃，因为我不会乱丢垃圾，见到有垃圾会弯腰一捡，保持环境的清洁，在班里，我得了最高票数，成为了礼仪示范生。今天很荣幸能作为第一批礼仪示范生代表发言，我发言的主题是“做人先学礼，以礼行天下。”。和煦的秋风吹拂着我们的脸庞，让人感觉很舒服，而一个文明有礼的校园，更让我们舒心。同学们，相信你们对我校的三个礼仪基本要求安安。</p><p>4、华东收派员素质提升礼仪类培训课程系列四 顺丰速运无锡培训基地 二00九年四月 “礼”行天下之“礼”行天下之 客户告别“四个别忘记” 客户上门送件或自取道别 派件道别 收件道别 概述 Situation 课 程 大 纲 有礼行遍天下，无礼寸步难行。 饯 行 F 一、 概 述 F 一、概 述 来有迎声 问问有答声 去有送声 主动热情友善 有问必答按时回答不厌其烦 在客户离开时，要主动与客户道别 会面礼仪三声 F 一、概 述 F 二、收 件 道 别 辞谢时，眼睛一定要看着客户，即使客户背对着你或低着头，也要让对方清 楚的听到，让客户感觉到对他的尊重（但不。</p><p>5、个人收集整理-ZQ礼行天下知识点总结第一讲 礼仪概述1. 礼节是人们在日常生活，特别是交际场合中，相互问候、致意、祝愿、慰问以及给予必要的协助与照料的惯用形式。2. 礼仪是人类社会活动中为了相互尊重而形成的一种行为规范。它包括礼貌、礼节、仪式。3. 礼仪的特征：传承性、一致性、差异性、时代性第二讲 个人形象管理1. 色的三个属性：色相（色彩的相貌，即红橙黄绿青蓝。</p><p>6、一 单选题 共 40 00 分 1 下面不属于软实力的是 A 诚信 B 忠诚 C 证书 D 礼仪 满分 2 00 分 得分 2 00 分 你的答案 C 正确答案 C 教师评语 2 小明请朋友去 KTV 唱歌 应该 A 连续自己点歌 B 批评别人唱的不好 C 边吃零食边唱歌 D 一人一歌 轮流唱 满分 2 00 分 得分 2 00 分 你的答案 D 正确答案 D 教师评语 3 麻辣子鸡属于 菜系 A。</p><p>7、一、单选题(共40.00分)1.节日礼品包装的色彩（）A.随便B.冷色C.花色D.暖色满分：2.00 分得分：2.00分你的答案：D正确答案：D教师评语：-2.客方在来访（）送纪念品A.第一次见面B.临告别时C.交往过程中D.随机找机会满分：2.00 分得分：2.00分你的。</p><p>8、法我心中 礼行天下 各位评委 要说 法在我心中 先得说说 我心中的法 人们是怎样认识法的呢 我查阅了 现代汉语词典 它对法的解释是这样的 法 是 体现统治阶级的意志 由国家制定或认可 受国家强制力保证执行的行为的规。</p><p>9、见面问候礼仪 人与人见面的最初印象取决于 最初的7秒 2分钟32 的口语68 的态势语 介绍Introduce 问候Regards 致意Greeting 称呼Address 课程大纲 第一节 称呼Address 无锡培训基地 谦称 称呼 因地制宜 灵活多样 敬称 通称 职业称谓 职务称谓 亲属性称谓 抑己 间接表示对他人的尊重 表明说话人的谦恭 客气您 不区分听话人的职务 职业 年龄先生 老师医生。</p><p>10、礼行天下（通知课程）1、交谈的三忌不包括（ )A：恶语伤人 B：注视对方 C：三心二意 D：大声喧哗 参考答案：B2、我们在与人交往中应避免问及到女士的婚姻状况或年龄问题,因为这些问题违背了：（ ）A：认清主客场原则 B：尊重他人原则 C：真诚原则 D：适度原则 参考答案：B3、沙地马蹄憋，雪天牛尾狸是指（）A：川菜 B：徽菜 C：闽菜 D：东北菜 参考答案：B4、（ ）是人类社会活动中为了相互尊重而形成的一种行为规范。A：礼仪 B：礼节 C：礼貌 D：仪式 参考答案：A5、舞会上，当两位男士同时邀请你跳舞时，你应该（ ）A：选择年轻着 B：选。</p><p>11、第一讲 礼仪概述 1 礼节是人们在日常生活 特别是交际场合中 相互问候 致意 祝愿 慰问以及给予必要的协助与照料的惯用形式 2 礼仪是人类社会活动中为了相互尊重而形成的一种行为规范 它包括礼貌 礼节 仪式 3 礼仪的特征 传承性 一致性 差异性 时代性 第二讲 个人形象管理 1 色的三个属性 色相 色彩的相貌 即红橙黄绿青蓝紫 明度 色彩的明亮程度 分为高中低 纯度 色彩的饱和程度 也是纯洁度 分。</p><p>12、礼行天下（通知课程）1、交谈的三忌不包括（ )A：恶语伤人 B：注视对方 C：三心二意 D：大声喧哗 参考答案：B2、我们在与人交往中应避免问及到女士的婚姻状况或年龄问题,因为这些问题违背了：（ ）A：认清主客场原则 B：尊重他人原则 C：真诚原则 D：适度原则 参考答案：B3、沙地马蹄憋，雪天牛尾狸是指（）A：川菜 B：徽菜 C：闽菜 D：东北菜。</p><p>13、礼行天下之 垃圾不落地,我们的家园，脏乱的环境,讨论：,作为学生应该如何做呢？,看了这组图片有何感想或谈谈相关经历？,返回,我们如何保护校园环境？,洁净校园的方法,1、 立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。 2、爱护花草树木设施， 对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。 3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。 4、不使用污染环境的产品，特别是要不使用一次性碗筷。 5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。 6、勤俭节约，珍惜校园内的各种资源。 7、养成手。</p><p>14、礼礼”行天下行天下仪表礼仪与交往礼仪仪表礼仪与交往礼仪 一、班会目的 针对校园中存在的各种不遵守礼仪规范的现象（例如， 着装、发型不规范，对师长不尊重等） ，通过讲解、举例、 游戏和讨论等方式，让学生了解什么是“礼仪” ，为什么要 “讲礼仪” ，以及如何正确按照当代社会的文明礼仪规范行 事，在同学们的内心深处真正树立起自觉修养的礼仪意识。 二、重点难点 （一）重点 1、在提问、讨论中，让学生自主思考什么是“礼仪” 和为什么要遵守礼仪规范； 2、通过互动活动，让学生在参与中学会如何按照礼仪 规范行事，做高素质的中。</p><p>15、服务礼仪培训培训师 董妮娜 礼行天下 2 什么是礼仪 礼 是一种道德规范 即尊重 孔子曰 礼者 敬人也 仪 恰到好处地向别人表示尊重的具体形式 3 礼仪的核心是尊重为本 尊重二字 是礼仪之本 也是待人接物的根基 尊重分自尊与尊他 4 首先是自尊为本 自尊自爱 爱护自己的形象 其次要尊重自己的职业 闻道有先后 术业有专攻 第三要尊重自己的公司 5 尊重他人 尊重上级是一种天职尊重下级是一种美德尊重。</p>