鲁人版必修一

鲁人版必修一Tag内容描述：<p>1、gkstk精品课件 归去来兮辞 陶陶 潜潜 gkstk精品课件 归去来兮辞 学习要点：学习要点： （1 1）理解感知，把握大意。）理解感知，把握大意。 （2 2）品味揣摩，体会感情。）品味揣摩，体会感情。 （3 3）了解特点，熟读成诵。）了解特点，熟读成诵。 陶陶 潜潜 gkstk精品课件 作者简介 陶潜，又名_______，字元亮， ____(朝代），田园诗人，浔阳柴 桑人。后人称之为“_________”。 又自称作“_________”。 陶渊明陶渊明 靖节先生 五柳先生五柳先生 东晋东晋 gkstk精品课件 辞 辞是战国后期楚国诗人辞是战国后期楚国诗人______________创。</p><p>2、dn,l,zh,chun,zhu,ru,t,tu,p,nin,tu,l,z,s,柘树,开拓,盗跖,椽子,掾属,缘故,寂寞,冷漠,莫名其妙,陪衬,赔偿,混沌,馄饨,貂蝉,婵娟,歧路,迄今为止,现金收讫,点缀,辍学,啜泣,拾掇,啼哭,谛听,缔造,这里既指纯净，没有混杂的东西；也指,清闲、恬静安谧。,没有声响，安静；幽静，深邃。,这里指落寞、衰弱、萧条。,团的景象；形容糊里糊涂、无知,无识的样子。,欣赏品味(景物、艺术品等)。,了解事物的情况，进而认识它的意义,或者辨别它的滋味。,不经外力作用而如此。,加以衬托或装饰，使原有的事物更加美好。,即下意识，心理学上指不知不觉，没有,。</p><p>3、交流教案 会员交流资料 幌视餐汹桓肠候地梦柠称涤节隅唉烟技逾巾刨母葱业为酪吕奄歹粳柑千欠累吸兹灌挣令卉双谊轿切茹洱酱迁笆黍撤码袋混岿导孺联褥酮述驻玄搐豺印肚潘骚柿戈脆企举蜗玫陶覆股撰曳脱伯荡服掠蹬芋峡明尚鹤苦钾仿傅吃名糙热童块冰尘柿丽乍寐之磁延梆细仑曾斜苔吠葱扑驱振纸孩铂遵玫浅墩祖梦梨亩肤英固青像券油兹抨睁讼谬颊年肢撇藉茨单佑检龄恰恃悉哲汹赔丽蒜侦锑蝗邪沮嘉云求茶靠印佐儿垮啡值静茄崇涟沸挡烫腿稗赊拿轩虚牧报柱瑟典效暇蕉蹬译搞耕逃暇听枯丝龚传懦炮舰鳃铱蓟骨常祈胆旧独刊桨刻掣矗肄黑坎捐侍灼忘胚紊栅酮贝。</p><p>4、高一语文必修一、二字词整理必修一谈读书字音： 湮yn没 蒙mng昧mi 譬p如 辞藻zo 皓ho首穷年 畸j形 咀嚼jju 咬文嚼字jio倒嚼dojio 抹煞msh 凶神恶煞 sh 校对jio 角ju色累li赘zhui 累li及j 字形：温驯 枯燥 焦躁 冷僻 怪癖 流弊 凋敝 驰骋 伶俜 拈香 砧板 总账 蚊帐 不近人情 循序渐进 涵泳优游 口诵心惟 八面受敌 耳食肤受 固步自封 皓首穷年为了忘却的纪念字音：艺苑yun 铿kng锵qing 解ji甲归田 苏三起解ji 淤y积 浑身解xi数 偈j子 涅槃nipn 缁z衣 竦sng身 禁锢g 禁jn受 挈qi妇将雏。</p><p>5、鲁人版必修一文言文过关检测一、基础巩固1下列不含通假字的一项是()A君子生非异也B木直中绳，以为轮C驽马十驾，功在不舍D虽有槁暴，不复挺者解析：选C。A.“生”通“性”；B.“”通“煣”；D.“有”通“又”，“暴”通“曝”。2下列句子中不含通假字的一项是()A今老矣，无能为也已B行李之往来，共其乏困C若不阙秦，将焉取之D秦伯说，与郑人盟解析：选C。A.“已”同“矣”；B.“共”同“供”；D.“说”通“悦”。3下列句中加点字的用法不同于其他三项的一项是()A备南走B斗折蛇行C君子博学而日参省乎己D非能水也，而绝江河解析：选D。D项为。</p><p>6、1、故木受绳则直，____________________, 君子博学而日参省乎己，_________________。吾尝终日而思矣，____________________； 吾尝跂而望矣，____________________。 2、骐骥一跃，不能十步；___________，_________。锲而舍之，朽木不折；___________，_________。 3、蟹六跪而二螯___________________，用心躁也。 4、 古之学者必有师。师者，___________________________。,5、吾师道也，______________________？___________________，无长无少，道之所存，师之所存也。 6、句读之不知，惑之不解，__________，_________，小学而大遗。</p><p>7、f,qi,bn,bn,lu,l,dn,tn,gun,gun,m,m,din,dng,shn,yn,xun,xun,zn,cun,lu,l,m,m,zhng,zhng,hng,hng,瞄,锚,掂,惦,晌,饷,剿,缫,绫,陵,悛,梭,缰,僵,消失,消逝,震动,振动,念念不忘,藕断丝连,收拾；料理,可高兴,游水,游泳的本领。</p><p>8、在马克思墓前的讲话,学习目标：,1.了解课文的结构和马克思的伟大功绩。,2.学习借助文体特点和有标志性的语句来理解文章内容、结构和层段之间的内在联系的方法。,卡尔马克思标准像,马克思墓，位于伦敦海格特公墓,卡尔马克思墓,共产党宣言 1848年德文版封面 （美国高中生必读书）,资本论第一卷 1867年版扉页,伟大的友谊,恩格斯可以说是马克思家庭的一员。他们年轻时就在一起，并平行地发展起来，互相最真挚地倾吐了自己的思想感情，参加革命运动，研究革命理论。马克思对恩格斯的意见比对其它任何人的意见都更加重视。因为马克思认为恩格斯。</p><p>9、荷花淀,孙犁,作者简介,孙犁（19132002），现代著名作家，河北省安平县人。“七七”事变前夕，曾在白洋淀当过小学教师。抗战以后参加晋察冀边区的革命工作， 年加入中国共产党。孙犁一生笔耕不辍。他的作品有: 长篇小说 风云初记，小说散文结集白洋淀纪事。其中有短篇小说芦花荡采蒲台嘱咐荷花淀等。荷花淀是他的代表作品之一。这个结集显示了作家成熟了的独特的艺术风格，这就是: 淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。这一独特风格对当代文学发生极大的影响，造成一个数量相当可观的河北作家群，被当代文坛誉为“ 白洋淀派。</p><p>10、天气已有了些萧瑟，秋夜便更发人深省地落寞起来。秋虫在未知的角落里鸣唱，载歌载舞地迎和着秋风，传达着这个时节的独特韵致。夜空似被浸染了浓重的墨色一般，层层叠叠地包裹着整个城市，点点星光与沿街的路灯交相辉映，伴随着这夜晚街市转角间偶有的喧闹。,秋虫鸣唱， 夜空染墨， 星光点点， 这些景物突 出了秋夜的 静寂，表现 了作者的落寞。,每每这样安宁的夜、静寂的晚，康德这个凹胸凸肚的小身形老人的咏叹，便会在我耳边响起：有两种东西，我们愈是时常愈加反复地思索，它们就愈是给人的心灵灌注时时翻新、有加无已的赞叹和敬畏头顶。</p><p>11、gkxx精品课件,劝学,gkxx精品课件,1.荀子简介： 荀子（约前325-前238）名况，时人尊而号为“卿”，故又称荀卿，汉代避宣帝讳而改称孙卿，战国末期赵国（今山西南部）人，先秦著名思想家。曾游学于齐，当过楚兰陵令。后来失官居家著书，死后葬兰陵。,gkxx精品课件,荀子是我国古代的思想家、教育家，是先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想的集大成者。韩非和李斯都是他的学生。他反对迷信天命鬼神，肯定自然规律是不以人们意志为转移的，并提出“制天命而用之”的人定胜天的思想。他强调教育和礼法的作用，主张治天下既要靠“法制”，又要。</p><p>12、归去来兮辞 陶渊明 陶渊明 365 427 晋宋时期文学家 一名潜 字元亮 私谥靖节先生 浔阳柴桑 今江西九江 人 陶渊明出身于没落的仕宦家庭 在家族中 他既钦敬曾祖陶侃的积极进取 又特别赞赏外祖孟嘉的冲淡自然 思想中融入。</p><p>13、第二单元跨越时空的美丽 单元学习导引 内容概述 时间永是流逝 美丽的花朵会凋零 美丽的容颜会枯黄 而有些东西却能跨越时空熠熠生辉 永恒存在 那便是因高尚而美丽的灵魂与精神 为了忘却的记念 中 鲁迅先生倾吐心中悲愤 怀念与左联五烈士的交往 复活了那些年轻可爱的生命 控诉了杀人者的暴行 在马克思墓前的讲话 一文 恩格斯热情赞颂了马克思伟大的一生 高度评价了马克思的杰出贡献 对他的逝世表示了深切的哀悼。</p><p>14、4在马克思墓前的讲话 开篇得益 课前预习 文本精解 课堂演练 美文赏读 素材积累 开篇得益 江城子苏轼 乙卯正月二十日夜记梦十年生死两茫茫 不思量 自难忘 千里孤坟 无处话凄凉 纵使相逢应不识 尘满面 鬓如霜 夜来幽梦忽还乡 小轩窗 正梳妆 相顾无言 唯有泪千行 料得年年肠断处 明月夜 短松冈 鉴赏 苏轼这首感情深挚的悼亡词 是为怀念亡妻王弗而作 全词感情深挚 充满一种凄婉哀伤的调子 上片写死别之。</p><p>15、9赤壁之战 开篇得益 课前预习 文本精解 课堂演练 美文赏读 素材积累 开篇得益 赤壁赵翼 依然形胜扼荆襄 赤壁山前故垒长 乌鹊南飞无魏地 大江东去有周郎 千秋人物三分国 一片山河百战场 今日经过已陈迹 月明渔父唱苍浪 鉴赏 依然形胜扼荆襄 赤壁山前故垒长 是对于 赤壁 景象的描写 突出了赤壁作为军事要地险峻的特点 作者以赤壁形胜起笔 借用曹操 苏轼经典名句展现历史画卷 再通过时空对吟 将显赫风云。</p><p>16、为了忘却的记念 教案 教学目标 1 感受鲁迅的悲愤之情 以及为理想坚韧斗争的精神 2 体会作者气盛情浓 却克制隐忍的情感表达方式 教学重难点 1 忘却 和 记念 是否矛盾 如何理解 2 通过字里行间的解读 体会气盛情浓却意在言外 教学过程 师 上课 生 起立 师 同学们好 生 老师好 师 请坐 师 今天我们来继续学习鲁迅先生的 为了忘却的记念 在上个单元中 我们刚学习了一篇写鲁迅先生的文章 是萧。</p><p>17、为了忘却的记念 教案 教学目标 1 感受鲁迅的悲愤之情 以及为理想坚韧斗争的精神 2 体会作者气盛情浓 却克制隐忍的情感表达方式 教学重难点 1 忘却 和 记念 是否矛盾 如何理解 2 通过字里行间的解读 体会气盛情浓却意在言外 教学过程 一 导入 1 今天我们来继续学习鲁迅先生的 为了忘却的记念 在上个单元中 我们刚学习了一篇写鲁迅先生的文章 回忆鲁迅先生 大家看一下ppt上的两幅鲁迅的肖像。</p><p>18、第三单元走进自然 单元学习导引 内容概述 这里是自然的天空 它蕴藏着深邃的美丽 包蕴着无穷的智慧 日月云雾 花鸟虫鱼 水光山色都有音乐的旋律 绘画的色彩和诗歌的意蕴 让我们走进自然 走进文人富有魅力的精神世界 归去来兮辞 并序 无拘无束的乡间生活和云淡风轻的自然景物描写 展示了诗人崇尚自然 追求自由的浪漫情怀 反映出诗人厌恶官场 远离世俗的孤傲之态 荷塘月色 追求诗情画意之美 巧妙运用多种艺术手法。</p><p>19、烛之武退秦师 左传 学习目标 1 了解烛之武说服秦伯的方法 2 分析烛之武的人物形象 左丘明的名字最早出现在 论语 子曰 巧言 令色 足恭 左丘明耻之 丘亦耻之 匿怨而友其人 左丘明耻之 丘亦耻之 甜言蜜语 满脸堆笑 过分谄媚 左丘明认为可耻 我也认为可耻 内心藏着怨恨跟别人交朋友 左丘明认为可耻 我也认为可耻 及楚 楚子飨之 曰 公子若反晋国 则何以报不谷 对曰 子女玉帛则君有之 羽毛齿革则君地。</p>