慢性病健康教育

慢性病健康教育Tag内容描述：<p>1、健康教育处方 高 血 压 病 世界卫生组织规定：收缩压（俗称高压）140mmHg，且（或）舒张压（俗称低压） 90mmHg，即为高血压。血压过高，容易引发中风、心肌梗塞、尿毒症及心衰等疾病，严重 者危及生命。 那么，怎样防治高血压呢？ 1、经常监测血压变化，定期检查血脂，控制高脂饮食，不吃动物内脏；饮食应低盐，每人 每天食用 6克盐为宜（相当于 1啤酒瓶盖的量），不要太咸；要多吃含必需的蛋白质、较丰 富的维生素和微量元素的食物，如瘦肉、鸡肉、鱼类、黑木耳、豆制品、新鲜蔬菜、水果等。 多吃黄豆、绿豆、菠菜、口蘑、海带等，以增加。</p><p>2、常见慢性病健康教育培训 1 高 血 压 病 世界卫生组织规定：收缩压（俗称高压） 140mmHg，且（或）舒张压（俗 称低压） 90mmHg，即为高血压。血压过高，容易引发中风、心肌梗塞、尿 毒症及心衰等疾病，严重者危及生命。 那么，怎样防治高血压呢？ 1、经常监测血压变化，定期检查血脂，控制高脂饮食，不吃动物内脏；饮食 应低盐，每人每天食用 6克盐为宜（相当于 1啤酒瓶盖的量），不要太咸；要 多吃含必需的蛋白质、较丰富的维生素和微量元素的食物，如瘦肉、鸡肉、 鱼类、黑木耳、豆制品、新鲜蔬菜、水果等。多吃黄豆、绿豆、菠菜、口 蘑。</p><p>3、慢性病与健康促进 大 纲 慢性病管理与健康管理重要性 何谓慢性病？慢性病盛行率 慢性病管理模式 慢性病管理(CDM) 疾病管理 个案管理 社区健康管理 疾病预防 健康促进 议题 渥太华五大行动纲领 健康城市、健康营造 前 卫 生 部 部 长 陈 竺 我国的卫生事业模式要转换，要从大病晚期治疗为主向预防为 主转变。 每个人都要建立起对自己的健康负责任的意识。最好不要有病 ，有了病早期诊断，早期阻断，小病不要变成大病。 13亿人的健康，不能光靠看病吃药解决，加强预防和保护环境 是根本。 社区卫生服务机构与医院的分工 CHS机构 疾病筛查 病。</p><p>4、心血管危险因素 与 慢性疾病 健康从心做起 慢性疾病的种类 n心脑血管疾病 n慢性呼吸道疾病 n肿瘤 死亡率前三位 n糖尿病 n慢性肾病 n慢性肝病 n心理疾病 n等等 为什么？ 不知不觉逐渐形成的致病因素 危险因素 客观 主观 引起疾病的危险因素 80% 是由于不良生活方式引起 自我 遗传 环境因素等 80% 缺乏健康保健知识 什么是危险因素 能够引起心血管（慢性）疾 病的致病因素我们称之为心血 管（慢性）疾病的危险因素。 是哪些呢？ 危险因素 n高血压 n高血脂 n高血糖 n吸烟 n高体重 n过量饮酒 n高尿酸 n运动少 n饮食结构不合理 n心理状态 n家族。</p><p>5、常用慢性病健康教育资料健康教育处方高 血 压 病世界卫生组织规定：收缩压（俗称高压）140mmHg，且（或）舒张压（俗称低压）90mmHg，即为高血压。血压过高，容易引发中风、心肌梗塞、尿毒症及心衰等疾病，严重者危及生命。那么，怎样防治高血压呢？1、经常监测血压变化，定期检查血脂，控制高脂饮食，不吃动物内脏；饮食应低盐，每人每天食用6克盐为宜（相当于1啤酒瓶盖的量），不要太咸；要多吃含必需的蛋白质、较丰富的维生素和微量元素的食物，如瘦肉、鸡肉、鱼类、黑木耳、豆制品、新鲜蔬菜、水果等。多吃黄豆、绿豆、菠菜、口蘑、海。</p><p>6、慢性病的健康教育 赵慧 概念 慢性病全称是慢性非传染性疾病，不是 特指某种疾病，而是对一类起病隐匿， 病程长且病情迁延不愈，缺乏确切的传 染性生物病因证据，病因复杂，且有些 尚未完全被确认的疾病的概括性总称。 慢性病主要指以心脑血管疾病（ 高血压、冠心病、脑卒中等 ）、糖尿病、恶性肿瘤、慢 性阻塞性肺部疾病（慢性气管炎 、肺气肿等）、精神异常和精神 病等为代表的一组疾病，具有病 程长、病因复杂、健康损害和社 会危害严重等特点。 慢病患者的心理特点 主观感觉异常 主观感觉异常，人患病后，注意力转向自身，感觉 异常敏。</p><p>7、慢性病健康教育手册南通市疾病预防控制中心二六年四月前 言世界卫生组织在1998年世界卫生报告中指出：由于人类期望寿命的延长和生活方式的改变，慢性非传染性疾病的问题显得越来越严重，今后20年内将导致全球性流行，这一问题在发展中国家显得更为重要。我国是一个人口众多、跑步进入未富先老的发展中国家。随着社会经济的发展，人们生活水平的提高及生活方式的改变，膳食结构的不合理，与营养有关的超重肥胖、高血压、脑卒中、糖尿病、冠心病、肿瘤等不断上升为公共营养问题，成为危害中老年人健康的主要疾病和主要死亡原因，并呈现年轻。</p><p>8、教师职业是一个集脑力劳动与体力劳动于一体的职业。辛勤的园丁们在繁重而辛劳的教学中，由于职业的特殊性，身体健康备受疾病的困扰。 我校教师每年的体检结果显示，脂肪肝、高血脂、高血压、慢性咽炎、乳腺增生等疾病占了一定比例。在这里，我们针对困扰教师的常见疾病进行总结，并给出预防措施，希望能对您有所帮助。让我们的老师，在桃李满天下的同时，摆脱困扰他们的职业病。,脂肪肝 病因：目前我国脂肪肝发病率有增高趋势，多数与肥胖、高脂血症（以甘油三脂增高关系更密切）、糖尿病、肝炎病史及嗜酒有关，脂肪肝可双向发展，有效控。</p><p>9、慢性病健康教育活动讲座计划慢性病已成为危害人民健康和生命的主要因素。通过对慢性病的调查研究，已查明一些引起慢性病的危险因素，如遗传、生活方式、环境、既往病史、职业等，为开展慢性病法治提供了科学依据。 为提高人群慢病防治知识的知晓率，自觉养成良好的健康行为和生活方式，我村结合自身工作实际，于2月17日在峡口村卫生所开展慢性病健康教育知识讲座。 前期准备：印制“慢性病健康教育”会标一条。相关宣传资料20余份。 东关村卫生所 2014年2月15日 慢性病的预防知识讲座方案慢性非传染性疾病（简称慢性病）是一类与不良行为。</p><p>10、慢 性 疾 病 健 康 教 育 出租车司机体检报告解读,安图县人民医院 李友莲 2016年11月14日,我们付出了什么,体检报告全面分析,脂肪肝,3,目录,高血压,1,高脂血症,动脉硬化,2,血糖升高，高尿酸血症,4,高血压的临床危害,心肌梗死,左心室肥厚 心力衰竭,高血压,动脉硬化,终末期 肾病,中风,视网膜出血失明,脑 出 血,高脂血症，动脉硬化,高甘油三脂： 甘油三脂1.7以上 胆固醇：胆固醇6.17 低密度脂蛋白：3.37以上,心肌梗死,脑中风,肾功能衰竭,严重肢体缺血,动脉粥样硬化血栓形成是致命性疾病,不稳定 心绞痛 心肌梗死 缺血性脑卒中 短暂性脑缺血发作。</p><p>11、健康教育的重点是“慢病”普宁市卫生局 疾控股一、危害人类生命健康的主要疾病随着社会的进步，医疗卫生事业的发展，目前危害人类生命健康的疾病图谱已经发生改变，由传染性疾病（天花、鼠疫、霍乱等）过渡到了以恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病、呼吸系统疾病为主的慢性非传染性疾病（简称慢病）。2009年，引起中国居民死亡的主要疾病是心脑血管疾病（38.77%）、恶性肿瘤（22%）、呼吸系统疾病（14.09%）、损伤中毒等外部原因（6%）、内分泌疾病（3.3%）等。这些疾病的原因包括生活方式（60%）、遗传因素（15%）、社会因素（10%）、医疗。</p><p>12、慢 性 疾 病 健 康 教 育 出租车司机体检报告解读,安图县人民医院 李友莲 2016年11月14日,我们付出了什么,体检报告全面分析,脂肪肝,3,目录,高血压,1,高脂血症,动脉硬化,2,血糖升高，高尿酸血症,4,高血压的临床危害,心肌梗死,左心室肥厚 心力衰竭,高血压,动脉硬化,终末期 肾病,中风,视网膜出血失明,脑 出 血,高脂血症，动脉硬化,高甘油三脂： 甘油三脂1.7以上 胆固醇：胆固醇6.17 低密度脂蛋白：3.37以上,心肌梗死,脑中风,肾功能衰竭,严重肢体缺血,动脉粥样硬化血栓形成是致命性疾病,不稳定 心绞痛 心肌梗死 缺血性脑卒中 短暂性脑缺血发作。</p><p>13、慢 性 疾 病 健 康 教 育 出租车司机体检报告解读,安图县人民医院 李友莲 2016年11月14日,我们付出了什么,体检报告全面分析,脂肪肝,3,目录,高血压,1,高脂血症,动脉硬化,2,血糖升高，高尿酸血症,4,高血压的临床危害,心肌梗死,左心室肥厚 心力衰竭,高血压,动脉硬化,终末期 肾病,中风,视网膜出血失明,脑 出 血,高脂血症，动脉硬化,高甘油三脂： 甘油三脂1.7以上 胆固醇：胆固醇6.17 低密度脂蛋白：3.37以上,心肌梗死,脑中风,肾功能衰竭,严重肢体缺血,动脉粥样硬化血栓形成是致命性疾病,不稳定 心绞痛 心肌梗死 缺血性脑卒中 短暂性脑缺血发作。</p><p>14、慢性病 社区健康教育与健康促进,主要内容,一、什么是慢性非传染性疾病 二、开展慢性病健康教育与健康促进的必要性 三、如何开展慢性病健康教育与健康促进,一、什么是慢性非传染性疾病(Chronic non-communicable diseases),慢性非传染性疾病的定义,广义：由于长期疲劳，不良生活习惯，有害的饮食习惯，环境污染的暴露，忽视自我保健和心理平衡逐渐累积而发生的疾病。 狭义：一组发病潜伏期长，一旦得病，不能自愈的，且很难治愈的非传染性疾病。,慢性非传染性疾病的分类,根据国际疾病系统分类法（ICD-10)标准 精神和行为障碍：老年痴呆症、。</p><p>15、慢性病健康教育课计划一、指导思想： 学校的领导和全体教师转变办学理念，树立健康第一的思想，把为社会培养健康人材作为学校的第一追求目标，并把理念的转变体现在具体行动上。我校健康教育按照上级有关部门的要求，全面贯彻党的教育方针，认真落实学校卫生工作条例的精神，实现“人人享有卫生保健”是全人类共同的理想和目标。学校是我们全校师生共同工作学习生活的主要场所，也是我们向学生进行健康教育的主要阵地，积极推进素质教育的全面实施，在学生中加强健康教育的宣传，积极做好小学生常见病的预防工作，使学生从小养成良好卫生。</p><p>16、慢性病健康知识教案教学目标： 1掌握慢性病的特点2了解慢性病的危害3了解慢性病防治原则教学过程：1、引入课题在过去的十年中，我国青少年的饮食结构发生了巨大变化，随着人民生活水平的提高，我国冠心病、恶性肿瘤、糖尿病等主要慢性疾病发病率呈逐年上升趋势，同学们你们还听说或者了解哪些慢性疾病吗？2、引导学生了解慢性病的概念慢性病全称是慢性非传染性疾病，是无法立刻使用药物加以治愈的疾病，只能先利用药物控制病情。同学们知道哪些慢性疾病？明确：高血压、冠心病、脑卒中、糖尿病、恶性肿瘤、精神病等。让学生结合书上的几种。</p><p>17、慢性病患者管理中的健康教育,1,.,对管理患者通过健康教育，进行健康生活行为的指导，以提高治疗依从性和慢性病控制效果的方式和方法=非药物治疗,2,非药物治疗的内容,控制体重合理膳食进行有规律的体育锻炼戒烟、限。</p>