矛盾观点与人生动力

矛盾观点与人生动力Tag内容描述：<p>1、张掖市职教中心 王金花 中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材 第二单元 用辩证的观点看问题 树立积极的人生态度 2012/3/27-1 自相矛盾 我的盾没有利 器能穿过它！ 如果用你的矛去 刺你的盾，如何？ 我的矛无坚不摧！ ！？ 这里的“矛盾” 与辩证矛盾 ，相同吗？ 2012/3/27-2 第六课 2012/3/27-3 第二单元 第六课 矛盾观点与人生动力 【教学目标】 1认知：通过教学，使学生了解“矛盾” 、“对 立” 、“统一”的基本含义，理解矛盾 的 概念，掌握矛盾观点。 2情感：正视矛盾，不怕挫折，积极向上。 3运用：学会用矛盾的观点分析解决。</p><p>2、课题课题 ：矛盾观观点与人生动动力 本课课的目标标任务务： 1、掌握矛盾观点的基本内容； 2、学会用矛盾的观点看问题 ； 3、正确对待人生中的矛盾。 猫与鼠的生活习习性各有什么 特点？两者是怎样样的关系？ 问题问题 一 ：哲学上讲讲的矛盾其含义义是什么？ 问题问题 ：我们如何看待塑料袋？ 小组讨论组讨论 ： 我们身边还 存在着哪些既对立斗争又依赖 共存的现象或事物？ 攻与守、苦与乐乐、成功与失败败、缺点与优优点、美与丑 、真与假、善与恶恶、福与祸祸、正气与歪风风、自由和纪纪 律、先进进与落后、战战争与和平、排斥与吸引、。</p><p>3、第二章 用辩证的观点看问题 树立积极的人生态度第六课 矛盾观点与人生动力（第1课时）教学目标: 认知:通过教学，让学生了解“矛盾”、“对立”、“统一”的基本含义,理解矛盾的概念,掌握矛盾的观点。情感、态度、观念：通过教学，让学生学会用矛盾的观点解决问题。运用：通过教学，让学生正视矛盾,不怕挫折,积极面对人生发展过程中的各种矛盾。教学重点：用矛盾的观点看问题教学难点：矛盾是事物发展的动力和源泉，也是人生发展的动力。教学方法：谈话交流法、案例分析法、情境教学法等课时安排：1课时教学过程：【导入新课】推敲诗句同学。</p><p>4、第六课 矛盾观点与人生动力第一课时 矛盾是人生发展的动力教学内容分析本单元的核心内容是“用辩证的观点看问题，树立积极的人生态度”，从哲学知识体系看，辩证法的本质和核心就是矛盾的观点。从学生的人生发展线索看，指向的是学生人生发展动力的问题。所以，本课时的核心是用矛盾的观点看问题，强调矛盾是人生发展的动力，指导、帮助学生正确看待人生矛盾，树立积极进取的人生态度。第一课时“矛。</p><p>5、矛盾观点与人生动力(一）教学设计,江苏省宝应工业学校 陈二兵,矛盾观点与人生动力(一）教学设计,说课,第四课 普遍联系与人际和谐,第六课 矛盾观点与人生动力,第五课 发展变化与顺境逆境,人生关系、人生态度、人生动力,联系观 、 发展观 、 矛盾观,第六课：第二单元的最后一课，从哲学知识体系线索看阐述的是唯物辩证法矛盾的基本观点，从学生的人生发展线索看指向的是学生的人生动力问题。它与第四课、第五课共同构成一个哲学与人生单元。,矛盾观点与人生动力(一）教学设计,矛盾观点与人生动力(一）教学设计,一、用矛盾的观点看问题P55-57。</p><p>6、矛盾观点与人生动力 哲学与人生,PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：ww。</p><p>7、上海市行政管理学校教案课次课时2执行 日期班级周次课型日期课题第六课 矛盾观点与人生动力教学目的知识目标能力目标情感目标（1）识记：通过教学，使学生了解“矛盾” 、“对立” 、“统一”的基本含义。（2）理解：矛盾的基本属性，内外因的辩证关系。（3）运用：用矛盾双方互相转化的道理，正确认识和处理成功与失败；用内外因的辩证关系，正确认识和处理自身努力和外部条件的关系着重培养学生的辩证思维能力，运用矛盾分析法观察分析事物的能力，培养理论联系实际的能力。正视矛盾，不怕挫折，积极向上。学会用矛盾的观点分析解决问题。</p><p>8、2012/3/27-,1,张掖市职教中心 王金花,（中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材）,第二单元,用辩证的观点看问题 树立积极的人生态度,哲学与人生,2012/3/27-,2,自相矛盾,我的盾没有利 器能穿过它！,如果用你的矛去刺你的盾，如何？,我的矛无坚不摧！,！？,这里作为兵器的“矛盾” 与卖兵器的人说话前后“矛盾”，两个“矛盾”相同吗？,我的盾没有利 器能穿过它！,我的矛无坚不摧！,如果用你的矛去刺你的盾，如何？,我的盾没有利 器能穿过它！,我的矛无坚不摧！,2012/3/27-,3,第六课 矛盾的观点与人生动力 用矛盾的观点看问题,2012/3/27-。</p><p>9、2019-2020年中职职高二年级政治矛盾观点与人 生动力公开课说课稿 各位领导、老师大家好！今天我要为大家讲的课题是矛盾观点与人生动力第二课时。准备一节课的起点一定是从教材本身出发，所以我首先要说的就。</p><p>10、第六课.swf矛盾观点与人生动力,北海市卫生学校,请说出以下词语的反义词,攻与（）美与（）苦与（）善与（）成功与（）先进与（）缺点与（）战争与（）,猫的眼可以随光线的阴暗而改变瞳孔的大小，夜间仍可看见东西,猫。</p><p>11、2015年盐城职业学校“两课”评比参赛教案参评组别： 德 育参评科目： 哲学与人生参评选手： 李文静2015年盐城市职业学校 “两课”评比哲学与人生第二单元 用辩证的眼光看问题 树立积极的人生态度第六课 矛盾观点与人生动力一、矛盾是。</p><p>12、2015年盐城职业学校 两课 评比参赛教案 参评组别 德 育 参评科目 哲学与人生 参评选手 李文静 2015年盐城市职业学校 两课 评比 哲学与人生 第二单元 用辩证的眼光看问题 树立积极的人生态度 第六课 矛盾观点与人生。</p><p>13、矛盾观点与人生动力 教案 课程名称 德育 总学时 36 授课对象 中职高二营销专业 课 序 11 12 授课时间 2014年4月 授课学时 2 课 题 矛盾观点与人生动力 教材分析 本课内容选自王霁主编的 哲学与人生 第二单元第六课 本教材把哲学与人生有机结合 通过五个单元把哲学的五大基本问题与人生发展的五大问题相结合 相对应 充分发挥哲学指导和解决人生问题的作用 第二单元讲的是用辩证的观点看问。</p><p>14、第六课 矛盾观点与人生动力 第一课时 矛盾是人生发展的动力 教学内容分析 本单元的核心内容是 用辩证的观点看问题 树立积极的人生态度 从哲学知识体系看 辩证法的本质和核心就是矛盾的观点 从学生的人生发展线索看 指向的是学生人生发展动力的问题 所以 本课时的核心是用矛盾的观点看问题 强调矛盾是人生发展的动力 指导 帮助学生正确看待人生矛盾 树立积极进取的人生态度 第一课时 矛盾是人生发展的动力 要求。</p>