美好的家园

美好的家园Tag内容描述：<p>1、美好的家园 教材分析美好的家园是浙教版道德与法治二年级下册第三单元美好的家园中的第三课。是在热爱大自然，和动植物交朋友的基础上，通过对周围居住生活环境的认识，让学生认识到大自然、周围环境和人们之间有着密切的关系，破坏大自然会造成严重的后果。从而培养初步的生态意识和爱护家园的责任感。课文一开始就通过两幅反差巨大的画面来引导学生进行移情体验,引发学生对生态环境的思。</p><p>2、乱砍树木,风沙肆虐,灰蒙蒙的一片,空气刺鼻,乱排废气,呕吐头晕,臭、脏、毒,乱排废水,癌症村,垃圾分类,有毒有害:,塑料、废纸、易拉罐,吃剩的食品、枯叶,电池、药品,争做环保小卫士 环境保护是大事。 学会垃圾分类放， 不乱扔，不乱吐， 不乱倒，不乱排， 爱动物，爱植物。 阅读环保小书籍， 宣传环保小知识， 争做环保小卫士， 喜迎 08 奥运会。</p><p>3、美好的家园 教学目标预设 1 通过对周围环境的认识 对资料的分析研究 感受到大自然的美好以及环境和人们之间的密切关系 2 培养初步的生态环保意识和爱护家园的责任感 掌握一些简单的保护生态环境和用自己的行为美化。</p><p>4、美好的家园 教学目标 1 初步懂得环境保护的重要性 初步掌握环保小知识 2 感受大自然的美好以及环境和人们之间的密切关系 3 培养初步的生态环保意识和爱护家园的责任感 掌握一些简单的保护生态环境和用自己的行为美。</p><p>5、美好的家园 第一课时 一 教材分析 浙教版课程标准教科书 品德与生活 第四册第三单元第三课 美好的家园 它包括 家在自然中 保护家园 心中的家园 三部分 课文一开始就通过两幅反差巨大的画面来引导学生进行移情体验 引。</p><p>6、美好的家园 美好家园的条件 1 空气 清新 少污染2 水 清澈 没有垃圾3 周围环境 干净 有花有草4 风景 5 6 阳光 优美 充足 气候 舒适 破坏动植物的家园 最终只会毁坏我们自己的家园 水面上飘满了垃圾 人类排放的污水肆。</p><p>7、美好的家园 教学设计 一 教材分析 浙教版课程标准教科书 品德与生活 第四册第三单元第三课 美好的家园 它包括 家在自然中 保护家园 心中的家园 三部分 课文一开始就通过两幅反差巨大的画面来引导学生进行移情体验。</p><p>8、2019 2020年二年级品德与社会下册 美好的家园 1教案 浙教版 教学目标 1 情感和态度 通过学生对周围居住 生活环境的认识 让学生感受到我们和各种动植物生活在同一片蓝天下 拥有一个共同的家园 只有友好相处 才能和谐。</p><p>9、美好的家园 一 设计理念 美好的家园 是 品德与生活 二年级下册第三单元 家在自然中 的第三课 是在热爱大自然 和动植物交朋友的基础上 通过对周围居住生活环境的认识 让学生认识到大自然 周围环境和人们之间有着密切。</p><p>10、美好的家园说课稿 各位老师： 早上好！首先非常感谢各位老师今天来我们学校参加本次研讨活动这次是我们区小学品德“推进课堂转型”专题研讨活动要体现的是“以生为本学为中心；以学定教顺学而导”的教育理念在本次活动中我主要负责向各位老师呈现一堂课这堂课是是二年级下册第三单元中的第三课美好的家园本单元的主题是生命和环境教育引导学生过有爱心、负责任、动脑筋、有创意的生活前两课分别。</p><p>11、美好的家园美好的家园 一、设计理念：一、设计理念： 美好的家园是品德与生活二年级下册第三单元“家在自美好的家园是品德与生活二年级下册第三单元“家在自 然中”的第三课。是在热爱大自然，和动植物交朋友的基础上，通过然中”的第三课。是在热爱大自然，和动植物交朋友的基础上，通过 对周围居住生活环境的认识，对周围居住生活环境的认识， 让学生认识到大自然、让学生认识到大自然、 周围环境和人们周围环境和人们 之。</p><p>12、美好的家园 教材分析 美好的家园是浙教版道德与法治二年级下册第三单元美好的家园中的第三课。 是在热爱大自然，和动植物交朋友的基础上，通过对周围居住生活环境的认识，让学生认识 到大自然、 周围环境和人们之间有着密切的关系，破坏大自然会造成严重的后果。从而培养 初步的生态意识和爱护家园的责任感。课文一开始就通过两幅反差巨大的画面来引导学生进。</p>