没有括号的混合运算

没有括号的混合运算Tag内容描述：<p>1、没有括号的混合运算说课稿苍上小学：张俊杰一、教学内容我今天说课的内容是苏教版教材小学数学四年级上册第三单元混合运算的第一课时二、教材分析本节课的教学内容是在，学生已经基本掌握了整数的四则计算，能进行连加、连减、加减混合以及连乘、连除、乘除混合等同级的两步运算基础上学习的，但运算顺序都是从左往右计算的。为了打破学生的思维定势，所以教材选择具有现实性和趣味性的素材，采取螺旋上升的方式，由浅入深地促使学生理解混合运算顺序，这一内容的学习也为今后的小数、分数混合运算打下的基础。三、说教学法、学法根据课程。</p><p>2、第2课时不含括号的混合运算(2)不夯实基础，难建成高楼。1. 口算。724 81090256 7813966 1377525 560808269 27352. 先填一填，再列出综合算式。__________________________________3. 计算下面各题。2536040 20090018100917 1002544. 一只啄木鸟平均每天能吃58只害虫，一只山雀8天能吃336只害虫。一只啄木鸟平均每天比山雀多吃多少只害虫？重点难点，一网打尽。5. 算一算，比一比。(1)75254 (2)64016875254 640168。</p><p>3、第五单元 混合运算 第1课时 没有小括号的混合运算 教学目标 1 掌握没有小括号的同级混合运算的运算顺序并能正确计算 提高运算能力 2 经历计算乘加 乘减 除加 除减两步混合运算的过程 掌握没有小括号的不同级混合运算的运算顺序并能正确计算 3 掌握脱式计算的书写格式 养成工整书写的良好习惯 重点 没有小括号的两步混合运算的运算顺序 难点 乘 除 加 乘 除 减的运算顺序和脱式计算的书写格式 知识点。</p><p>4、四年级数学下学期导学案 学校 龙头中心小学 年 月 日 备课组长签字 蹲点领导签字 课题 没有括号的混合运算 课型 新知探究课 主备人 陈丽君 审核人 复备人 本周行为 训练重点 学会思考 班级 小组 姓名 学习目标 1 我能记住含有两级运算的运算顺序 2 我会用两步计算的方法解决一些实际问题 3 我能在解决实际问题的过程中 养成认真审题 独立思考等学习习惯 知识链接 加减乘除四则运算 重 难点预。</p><p>5、用心 爱心 专心1 没有括号的混合运算两步式题没有括号的混合运算两步式题 共几课时共几课时6 教学内容教学内容 没有括号的混合运算两步式题 第 30 页 第 31 页例题及想想做做第几课时第几课时1 课型课型 新 授 三维目标三维目标 1 让学生结合解决问题的过程列综合算式 掌握乘法和加 减法混合运 算的顺序 并能正确地脱式计算 2 让学生经历由分步列式到综合算式解决实际问题的过程 体会可以列 综。</p><p>6、让学生的主体性得到充分发挥没有括号的混合运算教学案例素质教育强调学生是具有积极主动性的活生生的个体，他们具有独立的人格。让学生成为教学的主体是现代教学改革的必然发展趋势。因而在课堂教学过程中，教师全面塑造和提高学生的多种素质，激发学生的创新精神，发挥学生的主体性，使不同的人在教学上得到不同的发展，每一个学生都能真正地体会到成功的快乐。这里我就以听了王海霞老师所上的一节课中体。</p>