妙趣横生

妙趣横生Tag内容描述：<p>1、1/3让写字妙趣横生写字并非一朝一夕练成的，关键在于持之以恒，要让学生喜欢写字，必须注重对写字兴趣的培养。“兴趣是最好的老师”，特别是低年级的学生，对于一些枯燥乏味的练习更是缺少兴趣，因此效果很差。为了激发学生的兴趣，调动他们的积极性，我在教学时主要通过以下渠道来培养学生对写字的兴趣。1故事激趣。古今中外，有很多著名书法家的故事。这些故事，能使抽象枯燥的说教变得生动形象，能让学生从这些名人故事中认识到写字的重要性，从而激发他们写字的欲望。我利用教材本身的资源，如怀素写字、邓小平得的红圈圈最多等名人练。</p><p>2、妙趣横生 教案 一 活动目标 1 湿拓画的基本方法 掌握画花的简单勾勒技巧 2 大胆创作 尝试不同颜色的搭配 体验水中作画的乐趣 二 活动准备 湿拓画画液 颜料 白纸三 活动过程 1 活动导入 师 小朋友们你们喜欢什么颜色。</p><p>3、1 / 4 妙趣横生学拼音 妙趣横生学拼音 谈拼音教学中的趣味导入在拼音教学中，如果导入方式设计得巧妙精当，就能在顷刻之间引起学生对拼音的兴趣，使学生迅速步入精神兴奋状态，并在好奇心的驱使下产生强烈的探究意向，从而为新的教学活动做好心理准备。那些富于变化的导入形式，给学生营造出一种轻松愉快的学习氛围，在这样的氛围中，学生情绪高涨，思路开阔，思维敏捷，从而大大增强了课堂学习效果。如何设计妙趣横生又服务于教学目标的导入方式呢？一、由图导入拼音教材配有多幅插图。教字母的图，大部分是直接表音或表形的，这些插图趣。</p><p>4、妙趣横生的 顶真联 编辑 书村网发布时间 2013 01 18 顶真 也称 顶针 联珠 蝉联 是对联的一种修辞手法 其特点是用联语中前一句的末字 词 作为后一句的起字 词 句子首尾相连 上递下接 环环紧扣 一气呵成 读来令人拍手。</p><p>5、理发店对联，忍俊不禁理发店对联，忍俊不禁 （一） 进店来乌云秀士进店来乌云秀士 出门去白面书生出门去白面书生 进来蓬头垢面进来蓬头垢面 出去容光焕发出去容光焕发 这两副对联，从形象入手，移用俗语，妙趣横生。 （二） 虽为毫末技艺虽为毫末技艺 却是顶上功夫却是顶上功夫 使用转折，把行业特征用调侃的形式表现出来，盎然生趣。 （三） 倭寇不除，有何颜面？倭寇不除，有何颜面？ 国仇未复，负此头颅。国仇未复，负此头颅。 借用理发之事，抒爱国之情。反问语气，激人奋起。 （四） 磨砺以须，问天下头颅几许？及锋而试，看老夫手段。</p><p>6、精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 巧用谐音 妙趣横生 所谓谐音，就是利用读音相同或 相近的字代替本字，构成语义的变化， 而产生特殊的表达效果。它存在于汉民 族生活的方方面面，与汉民族的文化传 统密切相关。用谐音字表达意思，不仅 含蓄委婉，而且生动有趣。 中国论文网 /9/view-12985864.htm 一、谐音与民俗 我国民俗中的谐音运用随处可见， 逢年过节、婚丧嫁娶等场合，人们往往 借谐音来表达美好的祈愿。如春节吃年 糕、丸子，则寓意“ 年年高 ”“团团圆圆”。 吃年夜饭时，家家户户餐桌上必有一条 鱼，谐音“年。</p><p>7、有关妙趣横生的近义词和反义词】妙趣横生的近义词 【妙趣横生解释】：横生：层出不穷地表露。洋溢着美妙的意趣(多指语言、文章或美术作品)。下面就给大家妙趣横生的近义词，反义词和造句，供大家学习参考。 枯燥无味 味同嚼蜡 趣味无穷 妙不可言 1.叙事过程伴随着大量涉及跨。</p><p>8、1 / 3妙趣横生的戏台楹联1.戏台小天地，天地大戏台 2.演尽人间恨事，唱出天上清歌。 3.古往今来只如此 ，淡妆浓抹总相宜。 4.顷刻间千秋事业，方寸地万里江山。 5.三五步行遍天下，六七人百万雄兵。 6.借虚事指点实事，托古人提醒今人。 7.故意装腔，炎凉世态；献身说法，游戏文章。 8.文成武就，金榜题名空富贵；男婚女嫁，洞房花烛假风流。 9.黑脸忠，红脸义，白脸奸悍；老旦庄，正旦重，彩旦风流。 10.东西汉，南北宋，人物备考；山海经，水浒传，今古奇观。 11.想当年那段情由，未必如此；看今日这般光景，或者有之。 12.应做如是观，。</p><p>9、洛基英语www.englishvip.com/xinwen.htm不时听到有人讲：“我一看见英语单词头就大，叫我学英语实在是赶鸭子上树。”在某种程度上，这是一个公众性错觉和误解。可能是最初不当的教学方法和学习方法，败坏了你学习的兴致，进而扭曲了你对英语的态度。其实，学习和研究英语词汇是其乐无穷的事情，有时甚至忘了窗外的世界，以致于不知今夕何年。 首先，妙趣横生的发音 英语中有很多叠声词（组），复合词或词组前后发音相近，读起来朗朗上口，富有音乐感。 Tit for tat：针锋相对 Tweedledum and tweedledee：半斤八两 hum and haw：表示犹豫。</p><p>10、1 / 4 英语单词妙趣横生 英语单词妙趣横生 鹤山市沙坪镇中东西小学吴发云 小学英语教学中，词汇是重要的要素之一。如果词汇掌握得不好，要熟练地运用英语是不可能的。相反，词汇掌握得越丰富、越牢固，学生参与语言交际活动就越有利、越灵活。英语单词与汉字有很大的差别，汉字记笔顺、结构，而英语单词则要记字母拼写；词的拼写又与读音有密切联系。这就说明了英语单词有其音、形、义、性等多方面的联系。如果我们在教学上能善于归纳、总结、对比，以旧带新，增加词汇的趣味性，把学生从“好奇”引导到“好学”上，就可达到事半功倍的效。</p><p>11、1 / 3 表演，让课堂妙趣横生 表演，是小学生喜闻乐见的一种自主学习方式。恰当地运用表演，不仅可以加深对课文内容的感悟和内化，还能活跃课堂气氛，使学习成为一种愉悦的精神享受。因此，教师可以根据课文的特点，精心设置课堂表演环节。 再现式表演。晏子使楚是一篇以人物对话为主、故事情节简单的略读课文，非常适合以排演课本剧的方式组织教学。为了提高教学效率，可以引导学生把晏子和楚王的三次交锋分为三个场次，各组选择不同场次进行排演。需要注意的一是表演前要给学生充分的读书、准备的时间，二是表演后要有评议或者采访交流。。</p><p>12、妙趣横生的消夏诗很多人称夏天为“苦夏”，因为在这个季节里人们最突出的感觉是炎热，故有赤日炎炎、骄阳似火、烈日灼灼、火伞高张、暑气蒸人、夏日可畏等四字语。但是我们现在要远比古人好多了，古人没有风扇空调，炎炎夏日，或栖于树荫下，或倚靠在水畔亭旁，避暑的方式完全是自然的。古人感怀于大自然赋予自己的清凉世界，于是，便有许多脍炙人口的避暑佳作流传下来。今天，我们捧读这些诗作，仍能感受到当年的诗人消。</p><p>13、妙趣横生的词形 有些单词正看 反看都有意思 越看越有意思 越有意思越想看 因为英语单词只能横向变化 没有上下结构 故叫妙趣 横 生 如 live倒过来就是evil 可见 生活 不能颠倒 颠倒过来就是 罪恶 俨如警世通言 又 鼠。</p><p>14、妙趣横生论文关于妙趣横生快乐识字论文范文参考资料 兴趣是最好的老师，尤其是对于低年级的孩子而言，可以开展一些趣味性小游戏亦或是其他趣味性较强的方式来充分调动起学生的积极性，将枯燥乏味的课堂变得生动化，充分调动起其好奇心，促使其基于不同的情境下展开学习，持续受到新鲜、刺激的吸引，在愉悦的情境中引导他们对于汉字展开自主性学习，感受其魅力，从而增加他们的识字量。本文主要围绕“趣味教学”进行展开。</p><p>15、妙趣横生的姜凡09134136,吃,双音节：吃劲吃力吃亏吃香三音节：吃苦头吃食堂吃甜头吃小灶吃白饭多音节：吃闭门羹吃哑巴亏吃里扒外吃后悔药吃不了兜着走吃软不吃硬吃一堑长一智,利益实惠是食物：吃利息吃差价吃空饷吃房租吃补贴精神思想是食物：吃透文件精神吃透心思吃掉灵魂事情结果是食物：吃钉子吃哑巴亏吃闭门羹社会关系是食物：吃明不吃暗不吃这一套黑白通吃吃软不吃硬感觉是食物：吃苦吃力吃惊行为是食物：吃打吃。</p><p>16、一、妙趣横生的标语：1、湖北汉口有座立交桥上写着标语：“高举邓小平理论伟大旗帜”，立交横梁上写：“限高4米”；2、京珠高速湖北段路边，竖着“紧密团结在以胡锦涛总书记的党中央周围”，后面紧跟一指示路牌：“保持距离100米”；3、广西兴业高速广州方向旁有标语：“在建设中国特色的社会主义道路上奋勇前进”，“限速60公里”；4、广西百隆高速公路有标语：“坚持走中国特色社会主义道路。</p><p>17、课前谈话，妙趣横生众所周知，当前一些教学活动，一般是异地借班上课，师生之间可以说是相当陌生。于是，经济、高效的课前谈话便应运而生。所谓课前谈话，是指教师利用课前几分钟时间为沟通师生情感、活跃课堂气氛而设计的即兴式谈话。课前谈话这短短的几分钟，不仅是教师机智的体现，还是教师知识储备和人格魅力的体现。课前谈话犹如戏剧的“序幕”，必须讲究艺术。一个妙趣横生的课前谈话会让一堂好课更是锦上添花，妙不可言。那么，如何让课前谈话设计得体，并收到意想不到的好效果呢？本人认为，课前谈话要努力追求：1幽默风趣，让智。</p>