明末清初

明末清初Tag内容描述：<p>1、明末清初之传教士翻译 翻译动机及翻译活动的推动因素主要译者及贡献主要特色及翻译思想 翻译动机 16世纪时 作为资产阶级先遣队的欧洲殖民主义者已经开始了海外掠夺 耶稣会的传教士就是在殖民主义者掠夺我国沿海地区。</p><p>2、明末清初的思想活跃局面发表时间：2011-1-7 22:58:00来源：泸州市高级中学编辑：lgls1点击/评论：315/0专题一 中国传统文化主流思想的演变四、明末清初的思想活跃局面【内容标准】列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家的主要主张，了解明清时期儒学思想的发展一、教学目标【知识与能力】通过本课学习，掌握李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家的主要思想。结合当时时代特征，把握明清时期儒学思想的发展脉络。【过程与方法】学生可以根据教科书与教师提供的材料及自已搜集到的资料，从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法。</p><p>3、第04讲 明末清初的科技翻译,主讲 朱健平,基督教大规模传入中国的四个时期,第一个时期：唐朝，时称“景教”（即聂思脱里派，5世纪君士坦丁大主教Nestorius创立）。 （右图为Nestorius 雕像）,唐太宗贞观年间，大秦国大德曰阿罗本者，来长安， 帝使宰臣房公玄龄总仗西郊，宾迎入内，翻经书殿，问道禁闱。深知正真，特令传授。高宗大帝克恭缵祖，润色真宗。而于诸州各置景寺，仍崇阿罗本为镇国大法祖。法流十道，国富元体。寺满百城，家殷景福。 （大秦景教流行中国碑）,唐武宗灭佛毁寺（845） 唐武宗画像,第二个时期：元朝,元世祖忽必烈（12。</p><p>4、1、黄宗羲的“天下为主，君为客”,（1）、黄宗羲生平：,黄宗羲（公元16101695年），字太冲，号梨洲先生，浙江余姚人。 黄宗羲曾参加过抗清斗争,后隐居著述。是浙东学派的创立者。,材料一 “其（君主）既得之（天下）也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，然则为天下之大害者，君而已矣。 ” 材料二：天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自以为是非，而公其是非于学校。”,（2）思想主张,批判君主专制,限制君权；学校是决定是非的最高机构,阅读下列材料： 材料一：古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而。</p><p>5、明末清初的科学翻译,背景基督教传入中国的四个时期：1.唐代：景教2.元代：蒙古语之福音教3.明末清初：罗马天主教4.复元新教：耶稣教,耶稣会的简介正式成立于1540年，它继承中世纪封建教会的衣钵，想通过发动一场反改革运动恢复天主教的势力马丁路德西欧、北欧、北美东方1580罗明坚1583利玛窦,1.时间：16世纪末-18世纪2.形势：国际：原始积累海外掠夺传教国内：积贫积。</p><p>6、此文档收集于网络 如有侵权 请联系网站删除 明末清初思想家顾炎武 顾炎武 1613年 明万历四十一年 1682年 清康熙二十一年 原名绛 字忠清 明亡后改名炎武 字宁人 亦自署蒋山佣 学者尊为亭林先生 江苏昆山人 明末清初著。</p><p>7、明末清初的思想活跃局面 少年求学穷困潦倒中年做官正直清廉老年入狱被迫害致死 有官弃官有家弃家有发弃发 材料一不可止以妇人之见为见短也 故谓人有男女则可 谓见有男女岂可乎 谓见有长短则可 谓男子之见尽长 女子之。</p><p>8、学习目标 1 创立 2 压制 3 独尊 4 困境 5 改造 秦朝 焚书坑儒 受到打击 走向低潮 西汉 董仲舒提出 罢黜百家 独尊儒术 逐渐成为封建社会正统思想 宋明时期 形成的理学心学 新儒学 成为官方哲学 回顾 儒学的创立及发展历程 孔子 孟子 荀子 明清时期 儒学又是怎样发展的呢 东汉末年到魏晋到唐末 当时 儒学再次受到批判 正统地位再次面临冲击 思想家对儒学进行修正 儒学进一步发展 思想领。</p><p>9、书 法 鉴 赏,乱世的反叛明末清初行草书家一览,花开花落 近现代行草名家画速写,书 法 鉴 赏,明末清初行草书家一览 一、综 述 明中叶起，出现资本主义萌芽。官场攻讦，人心涣散，崇祯煤山大槐树下的归宿，结束中国最后一个汉人王朝。满清入关，反清斗争此起彼伏，整整40年。直至康熙朝，台湾才归入大清版图，这个大变革、大动乱的时期，前后绵延了百余年。,书 法 鉴 赏,在与新经济形式相适应的新文。</p><p>10、明末清初思想活跃的局面,课程标准,列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。,主要内容： 1、李贽的反正统意识 2、黄宗羲的“天下为主，君为客”说 3、顾炎武思想的启蒙精神 4、王夫之的“孤秦陋宋”批判 5、唐甄论“凡为帝王者皆贼也”,本课内容概述,明清之际是中国历史上继春秋战国百家争鸣之后，又一次思想十分活跃的时期。“天崩地解”的社会大变革，明覆亡的惨痛事实，对以华。</p><p>11、明末清初岭南书家群研究 分类：大学学报 作者：朱万章 字数：2868 来源：首都师范大学学报（社会科学版） 第6期 摘要：本文以明末清初岭南书家为对象，借助其传世书迹及相关文献，考察这一时期岭南地区忠烈书家群、遗民书家群、释氏书家群等不同书家群体及其书风，揭示其历史背景与文化内涵。 关键词： 明末清初；书家群；岭南；忠烈；遗民；释氏；书风；地域 中图分类号：G256.1文献标识码：A文章编号：1004-9142(2008)06-0041-06 明末清初的书法和文学、理学、绘画等众多人文学科一样，出现了又一次罕见的高峰。政治的动荡与社会的不稳。</p><p>12、江苏省新沂市棋盘中学高二历史明末清初的思想教案 课题 使用时间： 主备人： 何凤琴 教学目标： 1、知识与技能： 通过本课学习，掌握李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家的主要思想。结合当时时代特征，把握明清时期儒学思想的发展脉络。 2、过程与方法： 在对明清之际思想家的了解过程中，运用比较法对所学内容进行较为全。</p><p>13、图一明末清初时期,图二19世纪六七十年代,她们在干什么？,从图一到图二的变化中反映什么信息?,途径？,近代民族资本主义的,曲折发展,时间,发展状况,请同学们根据阶段特征画出近代资本主义发展的曲线图,19C60.70年代,一战,1919年,抗战后,1949年,整体感知,近代中国资本主义的曲折发展历程,开始兴起,初步发展,短暂春天,迂回曲折,陷入困境,整体感知,有人把这四个阶段形容为“艰难破茧”、“初步发展”、“短暂春天”、“无奈凋零”,假如我们以“艰难破茧”、“初步发展”、“短暂春天”、“无奈凋零” 做为“近代民族工业的发展历程”宣传活动的。</p><p>14、明末清初外国银元内流问题研究 明穆宗隆庆元年开放海禁至清高宗乾隆年间 即对应于西历的十六至十八世纪时期 伴随日益扩大的中外贸易 以银元为代表的外国货币纷纷涌向中国 从流通于东南一隅到席卷中国全境 从中外贸易。</p><p>15、任丘一中历史新授课导学案 班级 小组 姓名 使用时间 教师评价 励志笃学 1 荣校报国 课题 明末清初的思想活跃局面课题 明末清初的思想活跃局面 编者 张芦丰 学习目标学习目标 知识与能力 掌握李贽等 5 位思想家的主要思想 把握明清时期儒学思想的发展脉络 过程与方法 运用比较法对所学内容进行较为全面的比较 概括和阐释 情感态度与价值观 进一步培养爱国主义情感 确立积极进取的人生态度 增强适应生存。</p><p>16、上海大学 硕士学位论文 明末清初的杜甫诗意图研究 姓名 王晓蓉 申请学位级别 硕士专业 美术学 美术理论研究 指导教师 张长虹 20100401上海大学硕士学位论文 摘 要 杜甫是中国古代伟大的现实主义诗人 杜甫诗歌经过几。</p>