明末清初的思想活跃局面

任丘一中历史新授课导学案 班级 小组 姓名 使用时间 教师评价 励志笃学 1 荣校报国 课题 明末清初的思想活跃局面课题 明末清初的思想活跃局面 编者 张芦丰 学习目标学习目标 知识与能力 掌握李贽等 5 位思想家的主要思想 把握明清时期儒学思想的发展脉络 过程与方法 运用比较法对所学内容进行较为全面的比较 概括和阐释 情感态度与价值观 进一步培养爱国主义情感 确立积极进取的人生态度 增强适应生存环境的能力 学习重点学习重点 李贽 黄宗羲 顾炎武 王夫之等思想家的主要思想 学习难点学习难点 结合当时社会政治 经济发展状况分析明清之际儒学发展的特征及主要原因 学习过程学习过程 使用说明 使用说明 1 认真阅读课本第 18 21 页重要知识并记熟 规范完成自学案内容 2 把学案中自己的疑难问题和易忘 易出错的知识点 用红色笔做好疑难标记 预习部分 一 李贽的 意识 1 个人经历 2 思想主张 1 他对正统理学家的 的命题发出了大胆挑战 提 出 的主张 2 认为不能以 之言作为判别是非的标准 也不是 万世之至论 3 提出 说 反对礼教的虚伪与官场的欺诈 4 在诗文写作的风格方面 主张 反对 3 著作 4 评价 对 的大胆批评 引起统治者的不满 二 黄宗羲的 君为客 说 1 1 主要经历 主要经历 1 1 参加 参加 2 2 著 著 3 3 创立 创立 2 2 思想主张 思想主张 A 最精彩之处 是他敢于批判 B 具体制度 他提出 的主张 认为 是决定是非的最高机构 2 C 经济思想 反对传统的重农抑商思想 认为 3 3 评价 评价 其思想为中国近代反 的思想家们提供了有力的思想武器 三 顾炎武思想的启蒙精神 1 1 主要经历 主要经历 2 2 思想主张 思想主张 A 具有强烈的批判精神 锋芒所向是 B 提出 的主张 C 指出 与 的区别 D 梁启超把其思想归结为 3 代表作品 4 4 评价 评价 四 王夫之的 孤秦陋宋 的批判 1 1 主要经历 主要经历 2 2 思想主张 思想主张 A 政治思想 主旨是 B 哲学思想 提出尊重 规律的 和 3 3 著作 著作 4 评价 是清初的一位思想巨人 五 唐甄论 凡为帝王者皆贼也 1 1 思想主张 思想主张 A 提倡儒学 B 思想的最大特点是对 的大胆批判 C 对 也进行了猛烈的抨击 2 评价 评价 振聋发聩 影响深远 但没有上升到 的高度 仍没有跳出 的理想 探究部分 1 明清进步思想家思想的共同特点 最突出特点是什么 反映怎样的历史发展趋势 B 3 2 儒学的创立及发展历程 当堂检测 一 选择题 1 明夷待访录 中载 为天下之大害者 君而已矣 这体现出 A 农民反封建的强烈愿望 B 封建社会末期商品经济的发展要求 C 知识分子参与政权的愿望 D 资产阶级对民主政治的要求 2 黄宗羲思想的核心是 A 抨击封建主义 B 抨击中央政府 C 抨击君主无能 D 抨击君主专制 3 明清之际 民主思想的产生反映了 封建制度的衰落 封建专制加强 商品经济的发展 封建制度的完善 A B C D 4 明清时期 儒学受到猛烈冲击 有一个人指责儒家经典并非 万世之至论 否定孔 子是 天生圣人 反对 咸以孔子之是非为是非 这个人是 A 黄宗羲 B 顾炎武 C 王夫之 D 李贽 5 下列关于李贽的说法 不正确的是 A 挑战封建正统思想 B 信奉 存天理 去人欲 C 提出 绝假纯真 的 童心说 D 诗文写作 主张 真心 6 明清之际 出现了一些早期民主启蒙思想家 他们思想的共同特点是 A 以 异端 自居 B 具有朴素的唯物思想 C 主张发展商品经济 D 批判封建君主专制制度 7 天下兴亡 匹夫有责 的思想 源于下列哪位思想家的哪部著作 A 黄宗羲 明夷待访录 B 顾炎武 日知录 C 李贽 续焚书 D 王夫之 船山遗书 8 李贽对儒家思想进行了批判 以下对其主张的评述 正确的是 A 强调工商皆本 B 反对以 圣人 之言作为判别是非的标准 4 C 认为君主专制是 天下之大害 D 强调 经世致用 的实际学问 9 黄宗羲继承了先秦儒家的民本思想 提出 A 天下为主 君为客 B 博学于文 行已有耻 C 工 商皆民生之本 D 天下兴亡 匹夫有责 10 从孔子创立儒家学说到今天 儒家学说经历了两千多年的风风雨雨 回答下列问题 1 指出儒家学说在战国和秦汉时期的不同社会地位 6 分 2 简述明末清初儒家思想的正统地位受到冲击的表现和原因 8 分 3 儒家文化在现代重新受到重视的原因有哪些 4 分 5 课后巩固 1 明清时期进步思想家黄宗羲 顾炎武 王夫之思想的共同点是 反传统反教条 反封建专制 属于资产阶级性质 反映商品经济发展的时代要求 A B C D 2 孟子主张 民贵君轻 董仲舒主张 君权神授 黄宗羲认为君主专制是 天下之 大害 以下的解释正确的是 A 孟子 黄宗羲都否定了君主专制制度 B 三种主张都与当时社会状况密切相关 C 三种主张都遭到当时统治集团的轻视 D 三种主张都反映社会转型时期的剧变 3 导致明清时期产生带有民主色彩思想的原因 除封建制度的日趋没落之外 还在于 A 抗清斗争高涨 B 社会相对安定 C 商品经济的发展 D 阶级矛盾相对缓和 4 商鞅主张 重农抑商 黄宗羲主张 工商皆本 形成这两种不同观点的根源在于 A 阶级立场不同 B 政治主张的分歧 C 社会经济结构的变化 D 社会性质的差异 5 认为君主专制是 天下之大害 的是 A 李贽 B 黄宗羲 C 顾炎武 D 王夫之 6 进步思想家顾炎武 开清代考据学之先河 写成 天下郡国利病书 认为君主专制是 天下之大 害 提出 天下兴亡 匹夫有责 A B C D 7 王夫之说 以天下论者 必循天下之公 天下非一姓之私也 其思想的进步性在于 A 反对君主专制集权 B 反对封建私有制 C 要求建立平等的社会 D 反对中央集权的封建制度 8 以下对明清时期思想特点表述不正确不正确的是 A 理学由主观唯心主义向客观唯心主义演变 B 理学和心学相继占统治地位 C 王阳明把程朱理学发展为心学 D 理学 心学和早期民主启蒙思潮并存 9 明清之际出现了反封建的民主思想 根本原因是 A 政治的腐败 B 人民的反抗 C 商品经济的发展 D 程朱理学的因循守旧 10 对李贽主张的评述 正确的是 A 认为君主专制是 天下之大害 B 否定孔子是 天生圣人 C 主张以孔子的 是非 为是非标准 D 强调 经世致用 的实际学问 11 阅读材料 材料一材料一 前三代吾无论矣 后三代 汉唐宋是也 中间千百余年而独无是非哉 岂 6 其人无是非哉 咸以孔子之是非为是非 故未尝有是非耳 然则予之是非人也又安能已 夫是非之争也 如岁时然 昼夜更迭 不相一也 昨日是今日非矣 今日非而后日又是 矣 虽使孔子复生于今 又不知作何是非也 而遽可以定本行赏罚哉 李贽 藏书 世纪列传总目前论 材料二材料二 穿衣吃饭 即是人伦物理 除却穿衣吃饭 无伦物矣 世间种种 皆 衣与饭类耳 故举衣与饭 而世间种种自然在其中 非衣饭之外 更有所谓种种绝与百 姓不相同者也 李贽 焚书 卷 1 答邓石阳书 材料三材料三 夫私者 人之心也 人必有私 而后其心乃见 若无私 则无心矣 如 服田者 私有秋之获 而后治田必力 居家私积仓之获 而后治家必力 为学者利进取 之获 而后举业之治也必力 此自然之理 必至之符 非可以架空而臆说也 李贽 藏书 卷 32 德业儒臣后论 材料四材料四 童心者 真心也 若以童心为不可 是以真心为不可也 夫童心者 绝 假纯真 最初一念之本心也 若失却童心 便失却真心 失却真心 便失却真人 人而 非真 全不复有初矣 李贽 焚书 卷 3 童心说 材料五材料五 王阳明认为 人的良知就是草木瓦石的良知 若草木瓦石无人的良知 不可以为草木瓦石矣 岂惟草木瓦石为然 天地无人的良知亦不可为天地矣 传习录 下 回答 1 前四则材料分别反映的是什么思想 8 分 2 结合相关史实分析材料四与材料五中的观点有何不同 4 分 7 参考答案 探究 1 1 完全解读 18 页要点二 2 突出特点 反封建民主思想 反封建民主思想 李贽否定儒家经典与孔子的权威 反对以 孔子是非 作为是非的评判标准 黄宗羲激烈批评君主专制制度 指出君主是 天下之大害 反对 人治 主张 法治 顾炎武反对君主专制制度 主张 以天下之权 寄天下之人 才能 天下 治矣 王夫之否定理学家 主静 的形而上学思想 3 历史发展趋势 商品经济发展 封建制度日趋没落 商品经济发展 封建制度日趋没落 探究 2 儒学的创立及发展历程 1 创立 春秋时期 孔子提出 仁 礼 的学说 2 继承 战国时期 孟子 发展 仁政 学说 提出 民贵君轻 思想 荀子 对 礼 深入讨论 3 重创 秦朝 焚书坑儒 4 独尊 西汉 董仲舒提出 罢黜百家 表彰六经 5 冲击 魏晋南北朝 三教并立 6 融合 唐宋时期 三教开始走向融合 7 改造 宋明时期 形成以 理 和 天理 为核心的新儒学 8 批判继承 明清时期 批判继承传统儒学 构筑具有时代特色的新思想体系 当堂检测当堂检测 10 1 战国时的儒家是诸子百家中的一个流派 并没受到格外的重视 秦朝时 焚书 坑儒 儒家学说被压制 汉武帝 罢黜百家 独尊儒术 儒家获得独尊地位 2 A 表现 民主思想家抨击君主专制 指责儒家经典非 万世之至论 否定孔 子是 天生圣人 反对以孔子的 是非 为是非标准 B 原因 明清处于封建社会衰落时期 儒家思想走向极端 封建制度的弊端日益 暴露 商品经济发展和资本主义萌芽 产生要求个性解放 反封建的民主思想 3 儒学是中华传统文化的核心 是人类文明宝贵遗产的重要组成部分 发扬 改造儒家文化能够促进个人道德修养 社会稳定 甚至国际和平 能够推 动人类社会和谐 持续发展 课后巩固课后巩固 1 材料一中李贽提出了不以孔