命题原则.

命题原则.Tag内容描述：<p>1、收稿日期 2003 01 14 学科教育理论研究 中考数学试题的命题原则 喻汉林 江西省教育厅教研室 江西 南昌330046 关键词 数学 命题原则 摘要 要命出好的数学试题 就需要有能体现时代精神的命题原则 中考数学试题的命题原则可概括 为五项 一 科学 人文性原则 二 稳定 创新性原则 三 思考 发展性原则 四 规范 适切性原则 五 和谐 优 美性原则 文献标识码 A 文章编号 100225。</p><p>2、第 1 页 共 4 页 高考作文的分值和命题原则高考作文的分值和命题原则 一 作文 90 分 高考语文试卷的新设想 20XX 年 语文考试大纲 规定 语言知识和语 言表达 9 题 30 分 文学常识和名句名篇 1 题 4 分 古代诗文阅读 6 题 26 分 现代文阅读 8 题 30 分 写作 1 题 60 分 这样的分值配比表明 以知识性 和被动性的理解为主的共 90 分 占总分的 60 但 是。</p><p>3、初中地理命题的 原则与技术,厦门市教科院 李智,命题是一个老师的教学基本功，也是学校的一个重要的教学环节。 科学合理地编制试卷是合格教师必备的基本素养之一，然而不少教师却忽视了这方面能力的培养，在编制试卷时，上网搜索，不分良莠，随意拼凑，更不会自己命制试题。 要想命题，还要懂得图片处理技术（photoshop）,一位地理教师的自述,命题研究不仅是应试的问题，还关系到教学的效率。一个好老师应该 “能上课、能做题、能命题”。 我在工作的头六年，没有高考压力，几乎没有命制过一道试题，真正开始命题是2001年下半年。刚开始命。</p><p>4、徐州市中小学教学研究室李文利,语文命题的原则与技巧,一、统一认识,全面、科学地考查初中生某一学段在语文学科学习目标方面所达到的水平。学习目标：（79年级第四学段目标）,全面指考查的内容，知识的覆盖面，积累、阅读、作文；科学指考察的方式和手段，笔试或口试，客观或主观，纸考或机考。,二、两个问题,（一）考试考学生什么？1、考试就是考查学生在一定环境下的语文学业水平，即知识与能力、过程与方法、情感态。</p><p>5、2010年中考语文模拟试卷,一、语文知识积累运用（30分）,1、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字（4分）,舟山山川秀美，物产富饶，历史yu 久，民风古朴。有着丰富的文化底yn 与文化积,din ，舟山人更是rng 这些于生活中，形成了独具特色的传统习俗。,2根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（4分）,读一首诗，其实是与诗人作一次心灵交流。“天生我材必有用。</p><p>6、1 / 5 浅谈高中作文训练中的命题原则 浅谈高中作文训练中的命题原则 文 /毛玉梅 摘 要：如何在高中作文训练中命好作文题目？要想命好题，应遵循以下基本原则：扣住时代脉搏，贴近学生生活；规范性与自由性相结合；开放性与限制性相结合；写作与文本相结合。 关键词：作文；命题；原则 普通高中语文课程标准要求以人为本，让作文教学成为培养情感丰富、思想活跃、境界崇高的学子的人文学科。作文命题只有能够引起学生的写作欲望，才有利于学生形成最佳的写作心理状态，学生思维的闸门 才会大开，文思才会泉涌而出。如何让学生有兴趣、有创。</p><p>7、英译汉命题原则及解题技巧1995年9月大学英语四、六级考试把“英译汉”列为考试的正式项目。目的在于考核学生对英语书面材料的确切理解能力。“英译汉”试题安排在阅读理解部分之后。每次4到5个题，从阅读理解的4篇文章中，每篇短文分别选择1至2个句子组成一题。每题有3至4个语言点，译对一个语言点，大体上得05分。全句结构占05分。每个小题为2分或25分，全部英译汉题共计10分，时间是15分钟，这对于大多数学生是个挑战。有的学生拿到一个句子无从下手，也有一些学生看到一句话似乎觉得理解了，就下笔翻译，但译了一半就不得不停下来，再。</p><p>8、2010河北中考命题原则确定不出偏、难、怪题 加强和社会生活实际联系综合卷主观题分值占六成根据河北省今年中考文化课考试的命题原则，试题将反映出课程标准中对学生的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标的基本要求。理科综合、文科综合的命题将进一步体现发展学生素质的要求，结合学生实际，坚持考查能力的方向，突出课程的主干内容，完善考查学生能力的题型。文科综合、理科综合试卷客观题(选择题)和主观题(非选择题)的分值比例约为4：6。考查学生对知识结构整体把握命题须依据全日制义务教育各学科课程标准(实验稿)。</p><p>9、高考试卷的命题原则和趋势 万事均有规则 高考命题也是有规则可循的 到目前为此 我们还没有见到象 高考试卷评价标准 一样的一份命题规则的文件 但我们研究 评价标准 研究高考试题 与命题专家一起开会 交谈 我们还是可以把握住高考命题原则的 一 高考命题的价值取向 1 在改革探索中 高考命题正逐步实现 知识立意 向 能力立意 转变 在考查学生基础知识 基本能力的同时 一是注重考查学生的综合能力 创新意。</p><p>10、浅谈信息技术学业水平测试命题原则 摘 要 江苏省高中信息技术学业水平测试已成功举办了3次 基本是成功的 但是在复习和考试的过程中发现部分试题存在表述不科学 考察目标不明确 考察内容与题型不匹配等问题 本文就这些问题进行了阐述 提出命题的科学性 匹配性 过程化 网状化等五个原则 关键词 学业水平测试 命题原则 匹配性 过程化 网状化 2008年3月江苏省开始实行高中信息技术学业水平测试 它是高中学业。</p><p>11、中考英语听力测试命题原则与方法 黑龙江省绥棱县克音河中学 谷俊明 摘要 本文阐述了中考英语听力测试命题的原则 并结合实例介绍命题的方法 以期对各省市中考命题起到指导作用 关键词 中考英语 命题 原则 方法 听力理解能力应是英语教学的重要内容 听是理解和吸收口头信息的手段 听力理解能力是提高口语表达能力的基础 卡尔韦弗 CarI Weaver 曾经说过 听是交际活动的核心 和读一样 听是感知技能 是。</p><p>12、新课程背景下命题的原则及实施 王玉龙 安徽省亳州市第五中学地理组 236800 EM wangyulong521 新课程倡导全新的教育教学理念 提出了三维目标 即 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 提倡和鼓励个性化的选择与发。</p><p>13、第三章 逻辑备考基本方法 二 二 三大命题原则 一 一视同仁原则 逻辑命题的一个首要原则是是对考生一视同仁 也就是真正体现公平性 试题作为对知识水平的测试 应尽可能避免许多客观因素的影响 任何人接受测试都应享有充分的被公 平对待的权利 并且保证无专业背景之间的差异 即MBA逻辑考试对任何一个考生都是公平的 具体地说 虽然逻辑考题都是基于一个段落 所涉及的内容像阅读理解的文章一样 内容包罗万象 但。</p><p>14、高考地理命题的基本原则 考查地理主干知识 主干知识是支撑学科的脉络 是思维方法 以考查学生的学习能力为主 如识记 理解 分析 归纳与综合等 其中发现信息 提取信息 处理信息的能力非常重要 用学科术语阐述 论证本学。</p><p>15、申論題命題原則與 評閱品質,李坤崇 成功大學教育研究所教授兼所長,申論題之命題原則 一、目標置於測量較複雜、高層次認知的學 習結果。 二、問題應為擬測量的重要學習結果。 三、明確界定欲測量的行為 。 四、用更清晰、明確、具體的詞彙來敘述,五、詳細的敘述有關答案的範圍、方向及 評分標準 。 六、試題本身必須避免爭議 七、不應允許學習者選擇試題作答 八、編擬後檢核試題提高品質,一、目標置於測量較複雜、高層次認知的 學習結果。,欠佳試題1：（認識台灣歷史篇 國一上） 請說明台灣高山族分成哪幾族？,說明：此題僅測量受試者對高。</p>