那达慕之歌

那达慕之歌Tag内容描述：<p>1、“那达慕”大会，是居住在内蒙古自治区等 地的蒙古、鄂温克、达斡尔等少数民族 人民的盛大集会。“那达慕”是蒙古语的 音译，意思是“娱乐”或“游戏”。每年夏、 秋季节举行。 大会期间，各地农牧民骑着马，赶着车， 带着皮毛、药材等农牧产品。成群结队 的汇集于大会的广场。并在会场周围的 绿色草原上搭起白色蒙古包。 马头琴好来宝 f p。</p><p>2、那达慕之歌教案教学目标：1、通过学唱歌曲，使学生了解蒙古族的节日那达慕。2、使学生学会唱歌曲那达慕之歌，并有感情的演唱歌曲。3、为结束句设计出不同的力度变化。4、培养学生的整体听唱法。教学重点：1、唱准歌曲那达慕之歌。2、相关文化的渗透以及情感的启发。 教学难点：1、唱准歌曲那达慕之歌。2、有感情的演唱歌曲。教具准备：那达慕之歌多媒体课件等。教学过程一、导入新课: 板书课题初听音乐 （课前让学生反复听音乐） 师：这首歌曲好听吗，喜不喜欢?生：好听，喜欢。师：这就是今天我们要学习的新歌曲那达慕之歌2、板书课题：。</p><p>3、回答问题：,我国有多少个民族？其中少数民族有多少个？,你知道哪些少数民族的节日？,听音乐 猜一猜：,这是哪个民族的歌曲？,蒙古族 美丽的草原我的家,美丽的大草原,蒙古包,可爱的羊,帅气的马儿,那达慕大会,那达慕是中国蒙古族人民具有鲜明民族特色的传统活动，也是蒙古族人民喜爱的一种传统体育活动形式。“那达慕”是蒙古语的译音，不但译为“娱乐、游戏”，还可以以表示丰收的喜悦之情。每年农历六月初四（多在草绿花红、羊肥马壮的阳历七、八月）开始的那达慕，是草原上一年一度的传统盛会。,歌舞表演,那达慕大会,摔跤,射 箭,赛 马,那。</p><p>4、美丽的大草原,蒙古包,可爱的羊,帅气的马儿,那达慕大会,那达慕是中国蒙古族人民具有鲜明民族特色的传统活动，也是蒙古族人民喜爱的一种传统体育活动形式。“那达慕”是蒙古语的译音，不但译为“娱乐、游戏”，还可以以表示丰收的喜悦之情。每年农历六月初四（多在草绿花红、羊肥马壮的阳历七、八月）开始的那达慕，是草原上一年一度的传统盛会。,歌舞表演,摔跤,射箭,赛马,随音乐，跟老师一起做骑马的动作。,两手握住僵绳，身体向前倾，下巴抬起来，眼睛向前看，盯住一个目标。,那达慕之歌,田 耳 词 罗 丁 编曲,听音乐，思考问题 ：,歌曲的。</p><p>5、美丽的大草原,美丽的草原我的家，风吹绿草遍地花，彩蝶纷飞百鸟唱，一弯碧水映晚霞，骏马好似草一朵，牛羊好似珍珠洒。啊！牧羊姑娘放声唱，愉快的歌声满天涯！,可爱的羊,帅气的马儿,蒙古包,随音乐，跟老师一起做骑马的动作,两手握住僵绳，身体向前倾，下巴抬起来，眼睛向前看，盯住一个目标。,那达慕大会,那达慕是中国蒙古族人民具有鲜明民族特色的传统活动，也是蒙古族人民喜爱的一种传统体育活动形式。“那达慕”是蒙古语的译音，不但译为“娱乐、游戏”，还可以以表示丰收的喜悦之情。每年农历六月初四（多在草绿花红、羊肥马壮的阳历。</p><p>6、美丽的大草原,美丽的草原我的家，风吹绿草遍地花，彩蝶纷飞百鸟唱，一弯碧水映晚霞，骏马好似草一朵，牛羊好似珍珠洒。啊！牧羊姑娘放声唱，愉快的歌声满天涯！,可爱的羊,帅气的马儿,蒙古包,随音乐，跟老师一起做骑马的动作,两手握住僵绳，身体向前倾，下巴抬起来，眼睛向前看，盯住一个目标。,那达慕大会,那达慕是中国蒙古族人民具有鲜明民族特色的传统活动，也是蒙古族人民喜爱的一种传统体育活动形式。“那达慕”是。</p><p>7、美丽的大草原,美丽的草原我的家，风吹绿草遍地花，彩蝶纷飞百鸟唱，一弯碧水映晚霞，骏马好似草一朵，牛羊好似珍珠洒。啊！牧羊姑娘放声唱，愉快的歌声满天涯！,1,可爱的羊,2,帅气的马儿,3,蒙古包,4,随音乐，跟老师一起做骑马的动作,两手握住僵绳，身体向前倾，下巴抬起来，眼睛向前看，盯住一个目标。,5,那达慕大会,6,那达慕是中国蒙古族人民具有鲜明民族特色的传统活动，也是蒙古族人民喜爱的一种传统体。</p><p>8、那达慕之歌 教案 教学目标 1 通过学唱歌曲 使学生了解蒙古族的节日 那达慕大会 2 有感情的演唱歌曲 并能唱出气势 3 让学生为结束句设计不同的力度变化 培养学生在音乐活动中的交流合作能力 教学重点 理解并掌握力度。</p><p>9、回答问题 我国有多少个民族 其中少数民族有多少个 你知道哪些少数民族的节日 听音乐猜一猜 这是哪个民族的歌曲 蒙古族 美丽的草原我的家 美丽的大草原 蒙古包 可爱的羊 帅气的马儿 那达慕大会 那达慕是中国蒙古族人。</p><p>10、那达慕之歌 教案 教学目标 1 了解蒙古族的节日那达慕 2 吐字清楚 有感情的演唱歌曲并能唱出气势 3 能为结束句设计不同的力度变化 教学重 难点 1 相关文化的渗透以及情感的启发 2 吐字清楚 有感情的演唱歌 教具准备。</p><p>11、教学目标 1 了解蒙古族的节日那达慕 2 初步接触歌曲 吐字清楚 有感情的演唱歌曲并能唱出气势 3 能为结束句设计不同的力度变化 教学重 难点 1 相关文化的渗透以及情感的启发 2 吐字清楚 有感情的演唱歌 教学过程 一。</p><p>12、小学音乐 那达慕之歌 说课稿模板 一 教材分析 那达慕之歌 表现了蒙古族那达慕大会热闹 欢腾的场面 歌曲充满了欢乐的气氛 同一旋律连续反复是它的主要特点之一 二 教学目标 根椐教材的特点以及学生的年龄特征 结合新。</p><p>13、那达慕之歌 教案修改与反思 导入 师 今天我要带大家去一个美丽的地方 坐上火车 我们要出发喽 播放 那达慕之歌 伴奏 加蒙古图片 设计律动 师 你们看这是哪里 生 内蒙古大草原 师 对 内蒙古有一个很盛大的节日 你们知。</p><p>14、小学音乐 那达慕之歌 说课稿范文 各位评委 我说课的内容是 人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第三单元 那达慕之歌 一 教材分析 那达慕之歌 表现了蒙古族那达慕大会热闹 欢腾的场面 歌曲充满了欢乐的气氛。</p><p>15、教学目标： 1.了解蒙古节日那达慕。 2.与歌曲的最初接触。歌唱得清晰而富有感情，能充满活力地歌唱。 3.可以为结束句设计不同的动态。 教学的重点和难点： 1.相关文化的渗透和情感的激发。 2.用清晰的语言和感情演唱歌曲。 教学过程 一.进口 老师：同学们，在今天的课上，我们将去一个美丽而温暖的地方。让我们一起走进她。美丽的草原我的家 我们刚才听到的是什么音乐？(内蒙古草原) (播放课件了解蒙。</p><p>16、那达慕之歌 教学反思 那达慕之歌 是有关于少数民族节日的一课 在课的一开始 我在歌曲 那达慕之歌 的导入部分 以 美丽的草原我的家 为背景音乐 加上我的独唱 并结合课件创设情景 这样导入 既促进了师生关系 又激发了。</p><p>17、那达慕之歌 教学目标 1 知识目标 通过学唱歌曲 使学生了解蒙古的节日 那达慕 2 情感目标 通过学唱歌曲 培养学生对民族文化的热爱之情 3 能力目标 让学生为结束句设计不同的力度变化 培养学生在音乐活动中的交流合作。</p>