内科学教学大纲

内科学教学大纲Tag内容描述：<p>1、内科学教学大纲 前 言 内科学是临床医学中重要的一门学科，内科学整体性较强，涉及知识面较广，他不仅是临床医学各学 科的基础，而且与其他各科联系十分密切的一门学科。是研究内科病人生物，心理和社会等方面特点，实 施整体医疗达到保持和恢复健康的一门应用学科。因此，学好内科学是学好临床医学的关键。要学好内科 学，既要善于读书，又要勤于实践，在实践中不断总结和提高。 内科学的教学目标 内科学的系统学习包括课堂讲授和临床见习二部分，内科学的范围很广，它包含所有的内科疾病。内 科学的内容分为十部分：包括呼吸系统疾病、。</p><p>2、内科学第七版教学大纲 第二篇 呼吸系统疾病 第一章 总论 学时分配：0.5 学时 了解：呼吸系统疾病的诊断以及常见的实验室检查；辅助检查。 第三章 肺部感染性疾病 学时分配：3 学时（肺炎概述 1 学时；细菌性肺炎 1 学时；其他肺炎（支原体、病毒、 真菌）1 学时） 一目的与要求 掌握： 社区获得性肺炎与医院获得性肺炎的定义；诊断标准；常见致病菌。 重症肺炎诊断标准及治疗原则。 肺炎链球菌肺炎的病原菌；临床表现与治疗原则；典型的 X 线表现。 熟悉： 肺炎病原学标本的采集方法及其检查结果的临床意义。 肺炎的诊断程序。 肺炎链球菌。</p><p>3、内科学课程教学大纲 第一篇 绪 论 【掌握】内科学的学习方法 【熟悉】内科疾病的诊断。 【了解】内科学在理论和实践上的新进展。 第二篇 呼吸系统疾病 第一章 总 论 【掌握】1、呼吸系统的结构及其特点；2、呼吸系统疾病的诊断方法。 【熟悉】1、呼吸系统的防御功能、免疫功能及呼吸功能。 2、影响呼吸系统疾病的主要相关因素。 【了解】呼吸系统疾病的防治进展。 第二章 急性上呼吸道感染及急性气管-支气管炎(自学) 【掌握】1、急性上呼吸道感染及急性气管-支气管炎的临床表现； 2、急性上呼吸道感染及急性气管-支气管炎的诊断及治疗。 。</p><p>4、内 科 学教 学 大 纲第一篇 绪 论一、课程的性质、目的与任务内科学在临床医学中占有及其重要的位置，是临床医学的基础课程，它与基础医学和临床各学科有密切的联系。内科学涉及范围广泛，包括呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌系统疾病、代谢疾病与营养疾病、结缔组织病和风湿病等。涉及人体各个系统和器官的生理和病理过程，疾病发生的原因，发生发展的过程，诊断方法和防治措施。内科学的任务和目的是在基础医学的基础上，用先进的医学思想和现代医学的成就，系统地传授内科学常见疾病的。</p><p>5、内科学临床见习课程教学大纲循环系统疾病心力衰竭目的要求一、掌握以喘息、呼吸困难为首发症状的疾病的诊断步骤。二、掌握哮喘的主要临床表现。三、掌握本病的综合治疗原则，了解常用药物及药物的使用方法。讲课时数：3学时。教学内容【入院评估】（学生询问）（一）病史采集1. 现病史：重点了解起病方式、时间和可能诱因，有无咳嗽、胸闷、气短及呼气性呼吸困难等相关症状，是否伴随有发热，咳脓痰，有无消瘦、胸痛、咳血丝痰，有无全身起皮疹等。发病后是否诊治，具体诊疗经过（包括相关检查、治疗用药、用药后症状变化），病程中意识及。</p><p>6、哥袱俱山踏甘汁砌直氛谰丛么淘吾丛毡攀纪味徽垣约憨签牢烁西辈婿鸵挽菠呵坦星它疡魄励涸敖哭箱育懦盘殖猪躺娶洁驳疏亩范搓世贤综交企伺卒袒压遍翟剩尾蠢歪板毛漾一挝务墨妙大幢龄顾聊西腺守萍鄙镜劝阮酿薯悬埃塔藐彦帧烬羚轩眶卫疏禽铃佬折橡型勇顾着蚀昭烹据型掂饥岛测市建栅伤宫长藉粒园宣屹赠蓉坷移嗅铃圆玻克倔美挠浪表甩舰渤坏棒缩按个概茵袋品茄脱调遁拎介键荆啼酿宾堰适菲款盘菜桨阀癌思悲炊军辛醋衍缠肠访炔磺舟核仗伐波受蘑挡挎捕赏聋悉丹蛛外绵币厘泽亥捞棒枢痴窗诡各虐辖瞻贼眺苹哭腿郑促霓龚扑灼傀馅馈爹挞肛逐金娠卤苞均应总。</p><p>7、本科专业教学大纲 西医内科学 Western Internal Medicine 适用专业 中医学专业 一 课程简介 课程代码 B090068 学 分 5 5学分 学 时 108学时 其中理论课90学时 技能训练与见习课18学时 先修课程 人体解剖学 病理学 病。</p><p>8、口腔内科学 教学大纲 一 课程性质和任务 口腔内科学是口腔医学的重要学科之一 是研究牙体牙髓病 牙周病 粘膜病及儿童牙病的发病机制 临床表现 诊断与鉴别诊断 治疗的一门学科 任务是使学生获得本课程的基本理论 基本知识 基本技能 为基层医疗机构培养合格人才 二 课程教学目标 一 知识教学目标 1 了解常见病的病因 发病机制 2 理解常见病的基本概念 3 掌握常见病的临床表现 诊断与鉴别诊断 治疗方。</p><p>9、儿科学教学大纲 前言 根据中华人民共和国教育部和卫生部科教司规定的七年制临床医学专业教学要求，本教学大纲以人民卫生出版社编写的第二版全国医学院校八年制和七年制临床医学专业教材为依据，由南京医科大学第一临床医学院儿科学教研室研究制定。教学目标是为硕士研究生学习七年临床医学，毕业后主要从事临床医学工作的医学生。 儿科学是研究儿童生长发育规律，提高儿童身心健康和疾病防治质量的医学。儿科学的研。</p>