2019年部编人教版小学2二

2019年部编人教版小学2二Tag内容描述：<p>1、2019年度 精编人教版部编小学语文二年级下册小马过河2精品优质教案 2019年度 精编人教版部编小学语文二年级下册小马过河2精品优质教案 教学要求 1 学习本课14个生字 认识8个字 2 理解课文内容 懂得遇事不能光听别人。</p><p>2、部编新人教版小学二年级语文 2018 部编本词语表课文2 春天 寻找 姑娘 野花 眼睛 柳枝 桃花 杏花3 鲜花 邮递员 先生 原来 大叔 邮局 东西 太太 做客 惊奇 快活 去年 美好 礼物4 爷爷 植树 碧空万里 公园 格外 引人注目 汗珠 休息 柏树树苗 小心 笔直5 叔叔 足迹 昨天 迷路 温暖 爱心6 一定 也许 桌子 平时 难道 味道 就是 加工 种子 农具 甜菜工具 劳动 经过 7 出色 河水 碧绿 波纹 河岸 柳叶 景色 恋恋不舍 柳树 枝条识字1 神州 中华 山川 黄河 长江 长城 台湾岛 海峡 民族 奋发2 节日 春节 花灯 清明节 先人 龙舟 中秋 圆月 转眼 全家 团。</p><p>3、2019最新部编本人教版小学二年级语文下册期中试卷2-Word版 一、我是小小书法家。（8分） tin y tu dio xin wi fn fn （ ） （ ） （ ） un rn hun ro fn hun n nn （。</p><p>4、20 蜘蛛开店教案教学目标：1.认识“店、蹲”等15个生字，会写“店、决”等9个字，会写“飞虫、决定”等8个词语。2.朗读课文，能根据示意图讲故事。 3. 能根据课文内容展开想象，续编故事。教学重难点：1. 能根据示意图讲故事。教学准备：多媒体课件教学课时：一课时教学过程：一、谜语导入，揭示课题1.“一物生来强，每天织网忙。织完静静坐，专等蚊虫撞。。</p><p>5、语文园地二,查字典,葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。 够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。,读一读，圈出不认识的字。,查字典,(1)确定部首，“狐”的部首是“犭”，数数“犭”的笔画，共三画。 (2)在“部首目录”的“三画”中找到“犭”部，看看对应的页码是多少。,遇到不认识的字，可以用部首查字法查字典，如“狐”字。,查字典,(3)翻到“犭”所在的页。</p><p>6、人教版部编本2019年小学六年语文上册语文园地二教学设计及教学反思语文园地二教学目标：1.交流平台：阅读文章，要抓住场面描写。2.词句段运用：体会词句重复的妙处；谈谈人物说话时“说”的不同表达方式。3.书写提示：举办书写作品展览，注意行款整齐、正确、工整。4.通过理解、感悟、诵读，积累“爱国”的名人名言。教学重点难点：1.重点：阅读文章，关注场面描写；背诵关于“爱国”的名人名言。2.难点：体会词句重复的妙处，以及说的不同表达方式。教学准备：1.准备书法作品的课件。2.词句段运用课件。教学过程：第一课时一、揭题导入今。</p><p>7、二年级语文试卷班级: 姓名：一、 汉语拼音.汉字1、我会读拼音，还能把词语干净整洁地写在田字格里。 （ 10 分 ）bng wn chung wi q gui sn b zh chun2、我能用“”给下面的多音字选择正确的读音。 （6 分）淹没 （m mi）好客（ho ho） 打场（chng chng）因为 （wi wi） 床铺（p p） 当作（dng dng3、我能选词填空。 （6 分）方 片 行 丛 只 孔一（ ）海鸥 一（ ）鱼塘 一（ ）石桥一（ ）沙滩 一（ ）翠竹 一（ ）垂柳1、 我能阅读封面上的字来做题。 （10 分）（1）这本书的名字是（ ）A、 父与子 B、 父与子全集（2）这本书的作者是（ 。</p><p>8、蚂蚁蚂蚁 画画 二年级上科学蚂蚁的种类： 蚂蚁分蚁后、雄蚁、兵蚁和工蚁。 颜色有黑、黄、红、白等蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，有 6足蚂蚁的分工 蚁后：群蚁的领导者，负责繁衍后代 雄蚁：和蚁后繁衍后代后死去。 兵蚁：负责战斗，保卫家园 工蚁：寻找食物，建筑蚁穴等蚁后：在群体中体型最大雄蚁：头比较小，寿命最短，只有几个星期兵蚁：负责战斗，保卫家园头比较大，可以粉碎坚硬的食物工蚁：没有翅膀，体型最小，数量最多是家庭的主体，寻找食物，建筑蚁穴等蚂蚁的力量蚂蚁的房子。</p><p>9、2 燕子 人教版 语文 三年级 下册 第一课时 第二课时 2 2 燕子燕子 2 燕子 郑振铎 出生于浙江温州，原 籍福建长乐。作家、诗人、学 者、翻译家。 代表作：猫我们是少年 第一课时 2 燕子 燕子 候鸟，春天从南方飞到北方。燕子的 特点：翅膀很长，尾巴像张开的剪子，背 部的羽毛是黑色的，肚皮上的羽毛是白色 的。常在屋檐下衔泥做巢居住，捕捉昆 虫。 2 燕子 荡漾翼尖伶 俐 闲 散木杆 纤 细 lng l y yng xin sn xinhngn 几痕 我会认我会认 朗读课文 扫清障碍 飞倦 jun 2 燕子 散 散会 sn 闲散 多音字 sn 几痕细线连于杆与杆之间 杆 gn 同学。</p><p>10、2019年人教版部编本小学语文二年级下册识字1神州谣教案2 1 认识11个生字 会写8个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 感受祖国的伟大 3 有热爱祖国的感情 对三字经这种语言形式感兴趣 学习重点 学文中认识本课生字 掌握。</p><p>11、11 小蝌蚪找妈妈 教学目标：1、知识目标：知道小蝌蚪变成青蛙的过程；正确分辩：迎上去追上去游过去；2、能力目标：培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力；培养学生大胆表演、质疑、想像、表达的能力；3、情感目标：了解青蛙是益虫，懂得保护青蛙。重点难点：重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程；难点是分角色朗读和表演。教具准备：头饰、课中操音乐多媒体课件教学过程：一、谜语导入，激发兴趣:亲爱的同学们，上课之前，老师先请大家猜一个谜语：1、小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游呀游。板书：小蝌蚪2、绿衣小英雄，田。</p><p>12、2 树之歌,自主朗读课文，完成下列要求。,1.借助拼音读准字音，读通句子；,2.难读的地方多读几遍。,我会认,w tng 梧 桐,我会认,zhng 手 掌,我会认,fng 枫 树,我会认,sng 松,bi 柏,我会认,zhung 装,我会认,hu 桦 树,我会认,ni 耐,我会认,shu 守,我会认,jing 北 疆,我会认,yn 银 杏,我会认,shn 水 杉,我会认,hu 化 石,我会认,gu。</p><p>13、第 1 页 共 2 页 人教版部编本小学语文二年级下册说课稿人教版部编本小学语文二年级下册说课稿 各位评委老师好 今天我研说的教材是人教版部 编本小学语文二年级下册 下面我从说课标 说教材 说建议三个方面 对本册教材进行研说 首先 说课标 从课程总目标 本册教材内容标准两方面说 一 语文课程总目标体现人文性和工具性的统 一 分别是 体现人文性的目标是 1 形成积极的人生态度和 正确的价值观 2 认。</p><p>14、雷雨雷雨 教案教案 教学目标 教学目标 1 认识 5 个汉字 会写 8 个字 理解由生字组成的词语 2 正确 顺畅 有感情地朗读课文 3 留心观察天气变化 养成写观察日记的习惯 教学重点 教学重点 1 认识 5 个汉字 会写 8 个字 理解由生字组成的词语 2 正确 顺畅 有感情地朗读课文 教学难点 教学难点 留心观察天气变化 养成写观察日记的习惯 教学过程 教学过程 第一课时第一课时 一 创设。</p><p>15、部编新人教版小学二年级语文下册 2018 部编本形近字积累形近字积累村（农村） 中（中国） 娘（姑娘） 杏（杏花）材（木材） 冲（冲走） 粮（粮食） 困（困难）壮（壮丽） 扫（打扫） 桃（桃花） 油 ( 加油）妆（化妆） 寻（寻找） 跳（跳高） 邮（邮局）堆（堆雪人） 礼（礼物） 值（值日） 住（住下）难（难道） 扎（扎伤） 植（植树） 注（注意）休（休息） 峰（山峰） 作（作业） 冒（感冒）体（身体） 锋（锋利） 昨（昨天） 帽（草帽）恋（留恋） 洒（洒水） 暖（温暖） 能（不能）弯（弯曲） 酒（喝酒） 爱（爱心） 熊（熊猫）桌（。</p><p>16、部编新人教版小学二年级语文下册 2018 部编本近义词反义词第一课近义词：宽-广 连忙-赶忙（赶快、马上）反义词：长-短 快活-难过第二课近义词：平常-平时 温和-温顺 办法-方法反义词：低-高 升-降 温和-暴躁 许多-少许第三课近义词：如果-假如 告别-告辞 旅行-旅游反义词：轻-重 好-坏 细心-粗心 仔细-马虎识字 树之歌近义词：像-似 披-挂 寒-冷反义词：高-矮 壮-弱 喜-厌寒-热 香-臭 暖-冷拍手歌近义词：飞翔-翱翔 伙伴-同伴（朋友）反义词：朋友-敌人 保护-破坏田家四季歌 近义词:辛苦-忙碌 喜洋洋-乐滋滋反义词：嫩-老 肥-瘦 忙-闲 早-。</p><p>17、2019年部编人教版三下语文第2课 燕子 教案 燕子 教学目标 1 正确读写本课的13个生字 正确认读 伶俐 横掠 倦了 闲散 等词语 强调多音字散和杆 2 有感情地朗读课文 背诵课文的3 5自然段 3 学习按一定顺序抓住特点的观察方法 培养学生抓住特点描写事物的能力 积累好词佳句 4 理解课文内容 抓住描写燕子和春天的语句 感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象 培养热爱大自然的思想感情 增强。</p><p>18、新人教版小学二年级上册道德与法治教学设计 新人教版小学二年级上册道德与法治 第二单元 我们的班级 第5课 我爱我们班教学设计 教学导航 【教学目标】 1热爱同学、老师和班集体，有集体荣誉感和班级主人翁意识。 2知道自己是班集体的一员，自己的成长离不开班集体，让自己做班级的主人。 3养成团结同学、尊敬老师、自觉维护班级荣誉的好习惯。 【教学重点】 在活动中认识同学，了解集体，热爱集体，体验在集体中的。</p><p>19、2 、树之歌 活动一：初识树之歌 活动任务:讨论“怎样才能把课文读通顺 ?” 活动流程： 1、自主学习：大声地读课文，把不会读 的字勾画出来。 2、小组讨论：在小组长组织下轮读课文 ，并互教互学不会读的生字。 3、展示分享：一个小组全体成员到台前 展示轮读课文，并组织其他小组进行分享 （补充、追问、质疑） 活动二：走近树之歌 活动任务:讨论“课文写了讲了哪几种树?它们 各有什么特点？” 活动流程： 1、自主学习：自由读课文，遇到不认识的字 做上标记。标出自然段序号。并思考问题。 2、小组讨论：在小组长组织下轮流发言，形 成小。</p>