年鄂教版八

年鄂教版八Tag内容描述：<p>1、鄂教版八年级语文上册第八课听潮教案 8、听潮 【教学构想】 鲁彦的听潮是一篇借景抒情的优美，它着重从听觉的角度，用文字来塑造声音的形象，表现了大海落潮时静态的“柔美”和涨潮时动态的“壮美”，讴歌了大海的伟大力量。表达了热爱大海、热爱生活的积极向上的人生态度。 作者抓住景物的特征，对海潮进行了多层次、多角度。</p><p>2、鄂教版八年级语文上册第十课诗三首教案 10诗三首 【教学构想】 这是三首语言风格极为相近的外国诗歌，诗人都把大海作为寄托自身理想的意象。大海的神秘，大海的宽广，大海的气象万千，带给人的是美丽的享受，心灵的释放，更是情感的共鸣与寄托。因此，教学中，我把联想和想象作为教学的突破口，让学生通过丰富的联想和想象，把文字在头脑中变成活生生的画。</p><p>3、鄂教版八年级语文上册第18课一个少年的笔记教案 18一个少年的笔记 【教学构想】 1教材分析。 课文包含三则笔记，前两篇原载旅行家1965年第ll期，第三篇原载1965年11月1日中国少年报，内容相对独立又联系紧密，有机构成一篇儿童文学作品。 三则笔记通过生动地呈现一个成长着。</p><p>4、鄂教版八年级语文上第五单元写作事情刚刚发生教案 写作事情刚刚发生 【教学构想】 初中生的学习生活丰富多彩，他们每天能够接触到韵新鲜事物也比较多，但在实际生活中，他们还是缺乏对现实生活有意识的关注。教师有必要引导学生注意身边发生的事情，敏锐地发现事件的价值所在，并能通过简单的新闻写作技巧把他们所关注的事件表述出来，从而培养学生“关注现。</p><p>5、鄂教版八年级语文上册第21课特别营救教案 21特别营救 【教学构想】 这个单元主要训练学生跟踪式阅读的能力。在处理教材与课外材料的关系上，我们应该充分利用教材所提供的材料，充分挖掘其价值，并由此归纳出跟踪阅读的方法。这样再迁移到课外广阔的天地，学生就不会觉得无以适从了。 处理教材所提供的材料时，我们还应该注意。</p><p>6、鄂教版八年级语文上册第四课诗两首教案 4诗两首幸福 【教学构想】 借助本课两首诗歌的学习，引导学生感悟幸福，是一件很有价值的事情。 基于诗歌本身具有的特点，本堂课主要从以下三方面突破。 1反复朗读。 诗歌音韵美的特点决定了它的朗读魅力。首先，我设置了教师的。</p><p>7、鄂教版八年级语文上册第13课黄河颂教案 l3黄河颂 【教育构想】 黄河大合唱是着名诗人光未然(张光年)为音乐家冰星海创作的大型民族交响曲而写的群诗。 黄河颂是一种类型的赞歌，着眼于“歌曲”，其旋律高涨，气势磅礴，充满强烈的冲击力和魄力，展现了黄河傲慢的血性和中华民族的英雄气概。 因此，激发学生的感情是好本课的第一条件，让学生整体把握歌词的主体部分是深刻理解文本的关键。 学生熟悉这个歌词。</p><p>8、鄂教版八年级语文上册第24课故事三则教案 24故事三则 【教学构想】 自古以来，世事无法两全，因此人们时时会面临着抉择。本课这三则故事所体现出来的择取，虽然各有其不同的内容与含义，但都表达了古人的高尚品质与人格尊严。在当今物欲横流，拜金潮冲击着人们做人的准绳的时候，这些传统的观念依然有其存在的价值与合理性。依然对我们有着现实的教育意。</p><p>9、鄂教版八年级语文上册第11课人民英雄永垂不朽教案 11人民英雄永垂不朽 【教学构想】 本文是一篇说明文，讲授此课时，首先要让学生了解说明文在说明事物的时候，要抓住事物的特征。 为了更好地说明人民 __的特征，作者采用了以瞻仰者本人的活动顺序为主，以纪念碑的方位顺序为辅的组织材料的方法。教学中要帮助学生理清思路。</p><p>10、鄂教版八年级语文上册第22课古代神话三则教案 22古代神话三则 【教学构想】 神话是人类童年时代的产物。原始人不能解释并掌握自然规律，在自然现象面前，感到恐惧和无力，于是他们通过幻想，把自然力形象化、人格化；随后又在生产劳动中塑造出英雄人物和神的故事。这就是古代神话产生的原因。中国古代神话作品常包括以下几方面的内容：歌颂劳动创造。</p><p>11、鄂教版八年级语文上册第三单元写作意外教案 写作意外 【教学构想】 本次题目为“意外”，就是要同学们留心去观察生活，将生活中的每一个意外用笔去记录下来，在写作过程中加入自己在生活中的关注与思考。写事对于学生来讲，是一个永恒的话题。但写了这么久，学生有没有进步呢?他能在不同的年龄阶段写出不同的自我感悟吗?从现在中学生的现状来看，即使是写。</p><p>12、鄂教版八年级语文上册第28课橘颂教案 28橘颂 【教学构想】 橘颂是中国诗歌史上第一首咏物诗，是楚辞九章中的一篇。整首诗节奏感强，文辞优美，但语言较为深涩，而且还运用了托物言志的写作手法。因此，学生学习起来有困难，理解有一定的难度。所以在教学时可以尝试以下教学模式进行： 1通览全文，初步感知：以学生。</p><p>13、上学期八年级语文试卷 满分：120分 时间：120分钟一、基础知识和运用。（共15分，每小题3分）1.下列词语中加点的字注音有误的一项是（ ）A.蹒跚（shn） 惬意(qi) 怦然心动（png）B.旌旗（jng） 澎湃(bi） 举世瞩目（sh）C.浸沉（jn） 翕动（x) 囫囵吞枣（ln）D。</p><p>14、鄂教版八年级语文上册第七课海思教案 7海思 【教学构想】 本文属于学者型，其知识含量的丰富，思维方式的独特体现着智慧的魅力。 文章通过对海的博大、壮阔的描述，引出有关海的种种联想，进而引出海与人类的关系，作者纵情赞扬了海的壮阔之美，让我们感受人类在大海面前的渺小。从作者深邃的思考中，我们懂得了大海是人类生命的。</p><p>15、鄂教版八年级语文上册第三课短文两篇教案 3、社戏 【教学构想】 学生在学习鲁迅的这篇篇幅较长，内容较深，时代气息不浓的文章时，老师能否找到一种办法来唤起学生学习本文的兴趣和热情呢?又怎样让这堂课开放而有活力呢?于是我考虑到教学中应注意以下几个方面的问题： 1注重对文本的阅读，给学生充分阅读的时间和空间，在阅。</p><p>16、鄂教版八年级语文上册第七课 海思 教案 7海思 教学构想 本文属于学者型散文 其知识含量的丰富 思维方式的独特体现着智慧的魅力 文章通过对海的博大 壮阔的描述 引出有关海的种种联想 进而引出海与人类的关系 作者纵。</p><p>17、鄂教版八年级语文上册第三单元写作 意外 教案 写作意外 教学构想 本次作文题目为 意外 就是要同学们留心去观察生活 将生活中的每一个意外用笔去记录下来 在写作过程中加入自己在生活中的关注与思考 写事对于学生来讲。</p><p>18、第 1 页 共 18 页 20XX20XX 年鄂教版八年级下册语文期中考试模年鄂教版八年级下册语文期中考试模 拟试题及答案拟试题及答案 此套由中小学教育网整理 所有试卷与八年级语 文鄂教版教材大纲同步 试卷供大家免费使用下载打 印 前请注明出处 因为试卷复制时一些内容如图片 公式等没有显 示 需要下载的老师 家长们可以到本帖子二楼 往 下拉 下载 WORDxx 的 DOC 附件使用 如有疑问 请。</p><p>19、湖北教育版八年级语言第26课醉翁亭记课程计划 26取暖期 教学概念 醉翁亭记是美丽的抒情。贯彻全文的主线是“音乐”字。“醉”和“音乐”是统一的，“醉”是表象，“音乐”是实质的，“醉”是为了写“音乐”。因此，在课堂上要牢牢抓住“恶”的主线，引导学生理解课文如何以它为中心展开叙述的语境。把握作者感情发展的脉络，文章的结构层次也就顺理成章了。 这篇文章使用了叙述与写作、抒情相结合的书法。要引。</p><p>20、湖北教育版八年级语文圈第五单元口头沟通热点课程计划 口头沟通热点 教学构想。 本口语交际课旨在以访谈训练为教学内容，培养学生倾听、表达和应对的能力，使其文明和谐地具备人际交往的素养。 随着时代的发展，采访这种口语交际形式不同于日常生活中的口语交际活动，属于更大的随机性、非预测性、组织的口语交际活动，其教学内容主要应是“形成”。如果让学生在完全没有准备的情况下进行面谈节目，节目就滑稽而肤浅。</p>