年级上册第一

年级上册第一Tag内容描述：<p>1、四年级上册信息技术教案 1、休息技术 一、教材的分析： 这是学生接触信息技术课的第一课。学生通过学习，知道信息是无处不在 的，信息很普通，信息很重要，在使用信息的过程中所采用的技术就是信息技 术。计算机的诞生，使世界进入了信息化的革命时代，所以说计算机技术是一 种重要的信息技术。学生要了解为什么要学习信息技术这门课程。通过本课的 学习，使学生了解什么是信息，什么是信息技术。了解信息技术在日常生活的 运用，了解信息及信息技术对我们的影响，激发学生的学习信息技术的兴趣。 本课大致可以分三部分内容。 第一部分是。</p><p>2、第第1010课课 宝剑锋从磨砺出宝剑锋从磨砺出 坚强意志是成功的保证坚强意志是成功的保证 1 1、坚强意志是重要的心理品质、坚强意志是重要的心理品质 （坚强意志的表现）（坚强意志的表现） 2 2、我们选择坚强、我们选择坚强 （坚强意志的重要作用）（坚强意志的重要作用） 在下列事迹中，许光达具有的坚强意志主要在下列事迹中，许光达具有的坚强意志主要 表现在哪些方面？表现在哪些方面？ 革命前辈许光达大将，在革命前辈许光达大将，在1919岁那年正逢南昌起岁那年正逢南昌起 义。他得知这个消息后，便同几位共产党员商量，义。他得知这。</p><p>3、平阴县栾湾学校：王海金 1 告别昔日的同 学，我跨进了向往 已久的中学大门。 我是中学生（初中 生）了！我的生活 又翻开了新的一页 新的学校、新 的老师、新的同学 ，一切都那么新奇 、陌生，让我们一 起走进他们，了解 他们一起学习 、一起生活，一起 成长。 2 校训：做一个 负责任的人 老校在 ，原 名平阴五中，又 叫平阴县第五中 学、后改为平阴 县栾湾乡中心中 学，曾称为栾湾 九年一贯制学校 ，现称为平阴县 栾湾学校。 3 请用你喜欢的方式描述自己的学校请用你喜欢的方式描述自己的学校 你了解的学校社团有哪些？请介绍一个。你了解。</p><p>4、2010-12-20语文版九年级上册语文第一单元创新测试卷一积累运用（28分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）A.虬枝（qio） 秀颀(q) 婆娑（su） 恹恹欲睡（yn）B.涸辙（） 猗郁（y） 蕈菌（xn） 揠苗助长（y）C.禀赋（bn） 矜持（jn） 甬道（）惴惴不安（）D.皲裂（jn） 哽咽（y） 谄媚（chn） 锲而不舍（qi）2.下列没有错别字的一项是（ ）（3分）A.那是力争上游的一种树，笔直的杆，笔直的枝。B.让那些看不起民众、溅视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木，去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树!C.。</p><p>5、人教版五年级上册语文第一单元试卷班别： 姓名： ： 得分： 第一部分：基础知识积累与运用。（35分）一、看拼音，写汉字。 (9分)w yn bn l y l bi sng bin xi( ) ( ) ( ) ( ) ( )j zh chng mu zhng din q jao ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨别形近字，并组词（6分）婪（ ） 尝（ ） 忧（ ） 呕（ ）焚（ ） 偿（ ） 扰。</p><p>6、泥玩具 义务教育教科书美术 四年级上册 第11课 执教：疏 耀 史前泥玩具 汉 代 模 印 玩 具 遍览神州大地北 京的兔儿爷、河北的大叫 鸡、河南的泥咕咕、山东 的叫虎、陕西的泥塑、江 苏惠山的泥人各地都 有富有特色、广受大家喜 爱的特色泥玩具。 关键词： 原始图腾 关键词：八月十五 保平安 关键词： 生肖 神话 关键词：粗犷 有“声”有“色” 关键词：细腻 甜美 1、说一说谁的作品造型概括、神 态生动、色彩艳丽、富于美感？ 2、通过这节课，你对民间泥玩具 有哪些新的认识。</p><p>7、文明交往 为先 目标导航 重点、难点 1.为什么要讲文明、有礼貌？ 2.讲文明、有礼貌主要表现在哪些方面？ 3.交往礼仪要遵循哪三原则？ 喂，老头！到正定大佛寺 还有多远？ 五拐杖！ 怎么不论里？ 论理？论理该叫大爷！ 喂，老头！到正定大 佛寺还有多远？ 五拐杖！ 怎么不论里？ 论理？论理该叫大爷！ 看后请回答：这个漫画故事对我们的人 际交往有什么启示？ 分析P41的材料： （1）小男孩的举动为什么会让李医生的心情舒畅好几天 ？ 答：因为小男孩讲文明、有礼貌、对人尊重。所以李医生 的心情舒畅了好几天。 （2）对后一位患者的行为作。</p><p>8、最专业的中小学教学资源共享平台初中语文九年级上册单元记忆理解考点复习（第一单元） 一、作家作品1.沁园春雪作者毛泽东，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立者。2.雨说作者郑愁予，台湾诗人。3.星星变奏曲作者江河，当代诗人，是新时期朦胧诗的代表诗人之一。4.外国诗两首中，蝈蝈与蛐蛐作者济慈，英国浪漫主义诗人。夜作者叶赛宁，俄罗斯诗人。二、字音字形1.正音字妖娆(ro)风骚(so)成吉思汗(hn)一代天骄(ji。</p><p>9、班级：________姓名：__________ 考号：_________得分：_______安康海淀实验学校五年级语文第一次月考试卷一、看拼音写词语。（12分）j zh chng huqio bi sng fng q xu y( ) ( ) ( )( ) ( )mu zhng kng j shui lo w yn h。</p><p>10、二年级上册角的初步认识第一课时练习题班别： 姓名： 学号： 成绩： 一、我会填。1、一个角是由（ ）个顶点和（ ）条边组成的。2、数一数下面图形分别有几个角。 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角3、三角形有（ ）个角。4、画角时，先画的这个点，叫做角的（ ），两条射线叫做角的（ ）。5、一个长方形有（ ）角，有（ ）个角是直角。6、语文课本的封面有（ ）个角。二、我会判断。（对的打“”，错的打“”。）1、角的边越长，角就越大。 （ ）2、角有3个顶点和3条边。。</p><p>11、小学二年级数学上册第一、二单元试卷班级 姓名 得分 一、相信你能全部做对。（每题1分，共16分）3+ 5 = 24 = 1+1 = 23 = 55 = 45 = 64 = 5-1 = 34 = 4+ 4 = 26 = 53 = 63 + 6 = 52 +15 = 65 + 5 = 43 - 4 =二、填空。（每题1分，共41分）1、补充口诀并根据口诀写出相应的算式。（ ）二得四， 三（ ）十二， 五五（ ）。2、63和（ ）（。</p><p>12、教学内容Unit1 Hello. Lesson5课 时1课时教学目标知识技能目标语句： Good evening! Good night!过程方法讲授法 谈话法情感态度培养学生待人接物要有礼貌。重点句式： Good evening！ Good night!难点单词和句子的认读。区分evening 和 night知识点识记：动物的单词 mouse, bird理解：Good afternoon! 和 Good night!的含义。应用：能灵活运用句式在适当的时间问候朋友。Unit1 Hello. Lesson5教 学 附 件（个案）学习目标自学指导1、能够在情景中理解会说“晚上好” 和 “晚安” 的英语表达法，并能够在真实的语言环境中自然运用.2、能够。</p><p>13、第24课时、建立一元一次方程模型学习目标：1、通过探究，了解方程及一元一次方程的概念并能识别、了解什么是方程的解并会检验；2、能根据实际问题中的数量关系，设未知数，列出一元一次方程。重点：找等量关系，建立一元一次方程模型。难点：找等量关系，用方程表示简单实际问题。目标导学：（2分钟）根据条件列出等式：比a大5的数等于8： ；b的一半与7的差为-6： ；x的2倍比10大3： 。自学自研：（15分钟）模块一、方程及一元一次方程的概念学习教材P8384，完成下面内容：1、用一根长为24cm的铁丝围成一个正方形，正方形边长为多少？解：。</p><p>14、如何解决求比值问题？难易度： 关键词：线段的比-求比值 答案：此问题分为两类：（1）题中给出线段的长度，可直接求相对应线段的比值；（2）如果没有直接给出线段的长度，可利用一个未知量表示出其它未知量，再求比值。【举一反三】典题：已知三个不等于零的常数x、y、z，且x+2y-z=0,2x-3y+z=0,求x:y:z的值。思路导引：根据已知条件列关于x、y、z的方程，用x表示出y、z，再确定x:y:z的值。标准答案：由已知得解得y=3x，z=7x，所以x:y:z=x:3x:7x=1:3:7。</p><p>15、4.8 图形的位似第1课时 位似多边形及其性质教学目标1了解位似多边形及其有关概念，了解位似与相似的联系和区别，掌握位似多边形的性质2掌握位似图形的画法，能够利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小重点、难点1重点：位似多边形的有关概念、性质与作图2难点：利用位似将一个图形放大或缩小一.创设情境活动1 教师活动：提出问题：生活中我们经常把自己好看的照片放大或缩小，由于没有改变图形的形状，我们得到的照片是真实的. 观察图中有多边形相似吗？如果有，那么这种相似什么共同的特征？学生活动：学生通过观察了解到有一类相似。</p><p>16、26应用一元二次方程第1课时几何问题及数字问题与一元二次方程1掌握列一元二次方程解决几何问题、数学问题，并能根据具体问题的实际意义，检验结果的合理性；(重点、难点)2理解将一些实际问题抽象为方程模型的过程，形成良好的思维习惯，学会从数学的角度提出问题、分析问题，并能运用所学的知识解决问题一、情景导入要设计一本书的封面，封面长27cm，宽21cm，正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形，如果要使四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之一，上下边衬等宽，左右边衬等宽，应如何设计四周边衬的宽度(精确到0.1cm)?二、合。</p>