年级数学下学期

年级数学下学期Tag内容描述：<p>1、昆明三中、滇池中学 20142015 学年下学期阶段测试七年级数学试 卷 本试卷满分共 100 分，考试用时 120 分钟。 一、选择题（每题 3 分，共 24 分） 1在图示的四个汽车标志图案中,能用平移变换来分析其形成过程的图案是 ( ) A B C D 2在 314， 27， ， ， 这五个数中，无理数的个数是（ ） A1 B2 C3 D4 3如图，有以下四个条件：B+BCD=180，1=2，3=4，B=5，其 中能判定 ABCD 的条件的个数有（ ）. A1 B2 C3 D4 4如图，数轴上有 A、B、C、D 四点，根据图中各点的位置，各点表示的数与 的结305- 果最接近的点是（ ） AA BB CC DD 5选择题：某商。</p><p>2、春季学期四年级数学中段考试总结本次期中考试，总体来说，成绩不太理想。通过阅卷，我觉得问题主要有以下几个方面：一是学生审题不清，对题目的意思没有弄清楚。二是学生粗心的毛病太严重，没有养成验算（检验）的好习惯。三是对一些基础知识和基本技能掌握不够牢固。四是应用所学知识解决实际问题的能力较差。通过上面的分析，也充分的说明了教师在平时的教学中没有注重学生的思维能力的培养，没有抓好学生学习习惯的培养，对知识的应用和技能的掌握训练不够。根据这些情况和平时的课堂教学，我想在今后的教学过程中要做好以下几点：一、。</p><p>3、1 2015-20162015-2016 学年浙江省温州市乐清市育英寄宿学校七年级（下）月学年浙江省温州市乐清市育英寄宿学校七年级（下）月 考数学试卷（考数学试卷（3 3 月份）月份） 一选择题（每小题一选择题（每小题 3 3 分，共分，共 3030 分）分） 1下列各方程中，是二元一次方程的是（ ） A2x1=1+xBx+1=2xyC Dx+2y1=0 2如图，下列条件不能够判定 ABDC 的是（ ） ABAC=ACDBDCB+ABC=180 CABD=BDCDDAC=BCA 3如图所示，直线 ab，直线 c 与 a、b 相交，1=60，则2 等于（ ） A60 B30 C120D50 4已知是方程 mx+3y=5 的解，则 m 的值是（ ） A1B1C2D2 5如。</p><p>4、1 山东省德州市庆云县山东省德州市庆云县 2015-20162015-2016 学年七年级（下）期末数学试卷学年七年级（下）期末数学试卷 一、选择题（共一、选择题（共 1212 小题，每小题小题，每小题 3 3 分，满分分，满分 3636 分）分） 1如图，下列能判定 ABCD 的条件有（ ）个 （1）B+BCD=180；（2）1=2；（3）3=4；（4）B=5 A1B2C3D4 2下列计算正确的是（ ） A =3B|3|=3C =3D32=9 3在平面直角坐标系中，点（1，m2+1）一定在（ ） A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限 4下列命题不正确的是（ ） A两直线平行，同位角相等 B两点之间直线最短 C。</p><p>5、1 课题课题 去分母去分母 【学习目标】 1 1让学生掌握去分母解方程的方法，并总结解方程的步骤 2 2灵活运用解方程的一般步骤，提高综合解题能力 【学习重点】 掌握去分母解方程的方法 【学习难点】 求各分母的最小公倍数，去分母时，有时要添括号，灵活地解方程 行为提示：创设问题，情景导入，激发学生的求知欲望 行为提示：让学生阅读教材，尝试完成“自学互研”的所有内容，并适时给学生提供帮助，大部分学生完成 后，进行小组交流 知识链接：1.1.添括号口诀：添正括，内不变；添负括，内都变 2 2求几个分数的最小公倍数的方法：短除法。</p><p>6、认识质数和合数 苏教版小学数学四年级下册 息烽县石硐小学：徐来贵 悦 侩 醒 渐 派 永 彤 瞒 防 戍 腿 杖 蓉 姿 奴 黄 禄 批 哭 郴 豆 墟 乙 逞 衣 郡 懈 瓮 利 抖 尿 娜 苏 教 版 四 年 级 数 学 下 册 质 数 和 合 数 课 件 苏 教 版 四 年 级 数 学 下 册 质 数 和 合 数 课 件 口算 v2009= 7032= 254= 254+99= 4512= 750 570= v57+19= 6060= 7060= 9128= 9025= 12580= 滴 宜 切 庞 古 翁 却 譬 猛 潜 谭 谴 魔 派 民 谓 推 悄 兽 悦 疡 仙 眉 业 卡 庭 毫 条 舆 找 知 才 苏 教 版 四 年 级 数 学 下 册 质 数 和 合 数 课 件 苏 教 。</p><p>7、1 福建省福州市福建省福州市 20152015 届九年级数学下学期自主招生试题届九年级数学下学期自主招生试题 （满分（满分 100100 分，考试时间分，考试时间 6060 分钟）分钟） 学学 校校 姓姓 名名 准考证号准考证号 注意：请将选择题、填空题、解答题的答案填写在答题卡上的相应位置注意：请将选择题、填空题、解答题的答案填写在答题卡上的相应位置 一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共 6 6 小题，每小小题，每小 题题 5 5 分，共分，共 3030 分分在每小题给出的四个选在每小题给出的四个选 项中，只有一个选项是正确的项中，只有一个。</p><p>8、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求河北省迁安市2017届九年级数学下学期寒假抽测试题配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径。</p><p>9、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第七章 小结与思考(1)班级 姓名 备课组长 一、选择题(每题3分，共24分)1下列调查适合做普查的是 ( )A了解全球人类男女比例情况 B了解一批灯泡的平均使用寿命C调查2025岁年轻人最崇拜的偶像D对患甲型H7N9的流感患者同一车厢的乘客进行医学检查2下列调查中，选取的样本具有代表性的有 ( )A为了解某地区居民的防火意识，对该地区的初中生进行调查B. 为了解某校1 200名学生的视力情况。</p><p>10、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求5.2 频数直方图学习目标1能绘制（或补全）频数直方图.2由频数直方图提供的信息能解决简单的实际问题.3.通过学习，体验频数直方图的作用，从而激发学生学习数学的热情.教学重点：学会绘制频数直方图.教学难点：掌握频数分布表和直方图的制作方法以及步骤.教学过程：一、自主学习与合作探究：1有一个含有50个数据的数据组，最小数据是15，最大数据是45，且都是整数，那么这50个数。</p><p>11、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。江西省宜春市2017届九年级数学下学期4月模拟试题宜春市2017年九年级模拟考试数学试卷参考答案1、 选择题（本大题共6个小题，每小题3分，共18分.每小题只有一个正确选项）1C 2D 3D 4D 5A 6C2、 填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）78 k19 210 111 912 （0，3）、（4，0）、3、 （本大题共5小题，每小题6分，共30分）13（本小题共2小题，每小题3分）（1）2017.3分（2） 证明：由旋转。</p><p>12、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线2015-2016学年湖北省咸宁市赤壁一中九年级（下）月考数学试卷（3月份）一、选择题13的倒数为（）ABC3D32如图，正比例函数y=kx（k0）与反比例函数y=的图象相交于A、C两点，过A作x轴的垂线，交x轴于点B，连接BC若ABC的面积为S，则（）AS=1BS=2CS=3DS的值不能确定3二次函数y=x2+x6的图象与x轴交点的横坐标是（）A2和3B2和3C2和3D2和34（1）的相反数的倒数是（）A0B1C1D不存在5若|2x|=2x，则x一定是（。</p><p>13、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线扇形统计图教学内容教科书第6667页例1，课堂活动第1题及练习十五1，2题。教学目标1联系生活情境了解扇形统计图的特点，会用扇形统计图表示数据并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息。2体会数据对决策的作用，体会统计在现实生活中的作用。教学重点了解扇形统计图的特点，并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息。教学难点了解扇形统计图的特点。教学准备教具：多媒体课件。教学过程一、联系生。</p><p>14、2016年春季学期官渡区小学期中教学质量检测卷三年级数学满分100分，考试时间100分题号一二三四五六总分得分一、填空（每空1分，共20分）。1、6455的商是（ ）位数，最高位在（ ）位。2、把456平均分成8份，每份是（ ）。 3、暖袋每个23元，李师傅买了40个，要付（）元。4、估算8219时，可以把82看成（ ），把19看成（ ），所以8219（ ）。5、（ ）326，要使商是三位数，括里最小填（），要使商是两位数，括里最大填（）。6、计算1260时，可以先算（）&#215。</p><p>15、2014-2015学年浙江省七年级（下）期末数学试卷一、仔细选一选（本题有10个小题，每小题3分，共30分）下面每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请选出正确的选项注意可以用多种不同的方法来选取正确答案1下列各式的计算中，正确的是（）A22=4B（ +1）0=0C（）3=27D（m2+1）0=12如图，把一块含有45角的直角三角板的两个顶点放在直尺的一组对边上，如果1=25，那么2的度数是（）A30B25C20D153若3x=a，3y=b，则3x2y等于（）AB2abCa+D4若分式方程=2+有增根，则a的值为（）A4B2C1D05如图是近年来我国年财政收入同比（与上一年比较）增长率。</p><p>16、2014-2015学年山东省枣庄市山亭区八年级（下）期末数学试卷一、选择题：每小题3分，共45分在四个选项中只有一项是正确的1下列因式分解正确的是（）Ax2y2=（xy）2Ba2+a+1=（a+1）2Cxyx=x（y1）D2x+y=2（x+y）2下面的图形是天气预报中的图标，其中既是轴对称又是中心对称图形的是（）A霾B大雪C拂尘D大雨3一元一次不等式组的解集中，整数解的个数是（）A4B5C6D74如图，在ABC中，CAB=75，在同一平面内，将ABC绕点A逆时针旋转到ABC的位置，使得CCAB，则CAC为（）A30B35C40D505若分式的值为0，则x的值为（）A0B1C1D16如图，OP平分MON，PAON于点A。</p><p>17、第一单元分析教学内容：这部分内容包括：轴对称、旋转、欣赏设计。教学目标：1、使学生进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。2、进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简单图形旋转90。3、初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案，进一步增强空间观念。4、让学生在上述活动中，欣赏图形变换所创造出的美，进一步感受对称、平移和旋转在生活中的运用，体会数学的价值。重点、难点：1、探索图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上画出。</p><p>18、计算下列正多边形每个内角的度数并填空 正多边形内角和 每个内角度数 正三角形 正方形 正五边形 正六边形 正七边形 正八边形 正十边形 正十二边形 540108 720120 360 90 18060 900 900/7 1080 135 1440144 1501800 链接博客 地砖 美丽的图案 返回 . 360。 . 360。 返回 . 360。 返回 360。 . 当围绕一点拼在一起的几个多边形的 内角加在一起恰好组成一个周角时，就说 这几个多边形能够密铺。 基本概念 （1） 正三角形的平面密铺 60 60 60 60 60 60 （2） 正方形的平面密铺 9090 9090 （3） 正六边形的平面密铺 120 12。</p><p>19、浙教版七下数学期末模拟练习题一选择题（共10小题，每小题3分，共30分）温馨提示：每小题有四个答案，只有一个是正确的，请将正确的答案选出来！1.如图所示，把一根铁丝折成图示形状后，ABDE，则BCD等于（）A. D+B B. BD C. 180+DB D. 180+BD2.下列运算正确的是( )A BC D3.下面式子从左边到右边的变形是因式分解的是( )A. B. C. D. 4.下列说法中错误的个数是（ ）（1）过一点有且只有一条直线与已知直线平行。（2）过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。（3）在同一平面内，两条直线的位置关系只有相交、平行两种。（4）不相交的两条直。</p>