年级语文备课组

年级语文备课组Tag内容描述：<p>1、玉玺小学一年级语文备课组活动计划玉玺小学一年级语文备课组活动计划 一、备课组概况： 备课组共有9位教师，担任着整个一年级的语文教学任务。随着新课标的理念不断深入，每人的教育观念有了改变，教学能力在不同层次上有了提升，从而也激起了对新教材的探索热情。我们年轻教师有热情饱满的工作态度，这股力量一定会促使着组里教研工作和谐，统一有序地完成。面对新学生，新教材，我们一定努力探索、积极建构新的课堂教学模式。 二、指导思想： 1、让校本教研成为推动我们教研组工作再上一台阶的动力。围绕“深入课改，争创特色； 教师 ，。</p><p>2、20112012 学年度第一学期 定安县实验中学初三语文备课组工作总结 教学工作是学校工作的中心，教学质量是衡量办学水平和效益的主要标志， 切实有效地提高教学质量，提高学生的综合素质是社会的要求，家长的希望和 学校教师的立足之本。 一学期的工作即将结束，本学期，我们九年级的四位语文教师立足岗位， 团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现 简要总结如下： 一、主要工作： 1、本学期完成九年级上册及九年级下册中四个单元的学习，如期完成教学 目标。 2、我们组的教研活动积极有序，互助合作探究的教。</p><p>3、八年级语文备课组工作总结 4 篇 20*八年级语文备课组工作总结范文 这学期，我 校语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制 定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢 业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从 规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革 研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全 面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学 工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 一、加强校本培训，促进教师专业发展 作为教研组，我们深深地感到，教研。</p><p>4、关于七年级下学期语文备课组工作总结 【范文一：七年级下学期语文备课组工作总结】 本学期七年级语文备课组在校长、教务处、年级组长的直 接领导下，能服从工作安排，认真工作。 一、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力。 本学期七年级语文备课组能根据不同内容精心设计问 题，组织课堂教学。课堂上体现一种亲切、和谐、活跃的 气氛。教师成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的 学堂，学生再不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。充分 体现师生互动，生生互动，组际互动，在有限的时间内， 让每一位学生都能得到了较为充分的锻炼和表现。</p><p>5、六年级语文备课组工作总结本学期教学工作已圆满结束。我们小学语文六年级备课组也按计划圆满完成了本学期的工作。我们不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。备课是教师处理教材的形式，是教学工作的基本环节之一，也是课堂教学取得成功的基本保证。为了更好地促进教学，我们认真做好每次的集体备课、集体听课。在集体备课中，认真记录，大家都积极发言，大家都能虚心向有经验的老师学习，同时畅所欲言地阐述自己的见解。本学期我们五年级语文备课组主要做了如下。</p><p>6、20XX20XX学年度第二学期八年级语文备课组计划新的学期又开始了，为了更好地完成八年级第二学期的语文教学工作，增强备课组的凝聚力，提高教学质量，我们对本学期的工作有以下打算1、抓好常规。按时进行集体备课，交流备课经验，共享资料。按学校要求整理好教案，坚决杜绝不备课就上课的现象，教案整理要规范，项目齐全。2、提高课堂教学效率和质量。在备课过程中，着重探讨提高课堂教学效率的有效方法，互相看课、学习。共同研究提高质量的方法，通过课堂教学、作业布置等内容有效提高教学质量。3、创新教学设计，使之更有新意，更符合学。</p><p>7、20XX20XX学年第二学期七年级语文备课组计划一、现状分析分析上学期期终考试情况，七年级语文学科方面还存在着许多的不足之处：学习语文的习惯性差，学习比较盲目，目标性不强，学习的主动性、合作探究意识不强，基础参差不齐，学生积累较少，阅读面不广。为了更好地服务于语文教学，不断提高语文教师备课的质量，更好地为学生服务，根据学生的情况和我校的实际，七年级语文备课组对本学期的语文备课工作拟定以下的计划：二、指导思想为全面贯彻落实我校“导、学、议、练、梧”课堂教学模式，提高学生的语文素养和语文能力，有目的、有计划。</p><p>8、礼嘉中学高一年级语文备课组学科教学计划礼嘉中学高一年级语文备课组学科教学计划向青春举杯专题一、专题内涵解说本专题分为三个板块。“吟诵青春”萃集了一组不同时代歌唱青春的诗作，指导学生在诗歌吟诵活动中礼赞青春生命、体验青春激情、明确青春的使命。“体悟人生”选择了台湾作家杨子在儿子十八岁生日给儿子的一封信和著名女作家张洁的我的四季两篇*，分别从父亲的角度和自己的角度来书写对青春的体悟。“设计未来”板块选择了两篇*，一篇是马克思中学毕业考试时的*青年在选择职业时的考虑，为在设计未来时点亮了一盏人生指路灯。。</p><p>9、20XX-2018学年第二学期低年级语文备课组总结特征码HSlJYhowyrnignzrnbIZ20XX-2018学年第二学期低年级语文备课组总结 时间过得真快，转眼间，一个崭新的学期就在我们的兢兢业业和踏踏实实中安然度过。这个学期对我们全体一年级语文备课组成员来说，是一个全新的挑战，首先是备课组新进了一名新成员，为我们的集体融入了新鲜的血液；其次是本学期我们一年级继续延用新教材，新教材给我们全体成员提供了一个学习思考的舞台，促使我们认真思考，不断使用好新教材。本学期，我们立足岗位，团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度较为出色的。</p><p>10、四年级组第九周语文集体备课教案主备： 汤桂华教学时间：2013年11月4日11月8日教学内容：语文园地五、第20课教学课时：8课时语文园地五学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累风景名胜区的有名对联。课前准备：与中国的“世界遗传”有关的音像图文资料，搜集有关文物保护的资料，搜集泰山风景图片资料。课时安排：5课时 第一课时 口语交际教学目标：让学生在语文实践中提高文物保护意识，树立“。</p><p>11、20XX年学年九年级语文备课组工作总结特征码uXgfGPMGPBTZSSeYtKoh更多阅读请查看栏目。尽管本学期时间紧迫，责任重大，我们九年级语文备课组在学校领导与语文组的带领下，依然坚持学习教育、教学理论，秉承新课改的实施要求，积极参加教研活动，在工作过程中，我们融入新的教学理念，群策群力，集思广益，真正做到了集体备课与教学反思相结合。半年来，我们备课组已逐渐形成了“工作上合作、成绩上竞争、学习上交流”的良好的工作氛围。现将本学期工作总结如下：一、认真组织集体备课活动加强备课组集体备课，教学上既有所统一，又各有特色。</p><p>12、厦 门 外 国 语 附 小备课组活动计划表（ 2013 2014 学年度 第 1学期）（ 计划模版）科目： 语文 年级： 二年级 组长： 林兰芬 备课组活动计划表（20132014学年度第 1学期语文科二年级组长：林兰芬）本学年备课组总目标：深刻理解课标要求，备课组每位教师都能学课标，讲课标，用课标，用新理念指导教学活动。本学期目标：1、继续组织本组教师认真学习课程标准，通过解读课标，使全组成员进一步认识和领悟，进一步理解、贯彻课程标准的精神。2、加强备课组的研讨，积极开展案例备课，目标明确，找准语言训练点加强语言文字的训练，加强对。</p><p>13、第二学期八年级语文备课组工作总结范文时光荏苒，眨眼一学期又过去了。回顾这一学期的备课组工作，有序、有量也有质。现总结如下：1、开学第2周，在教科室的号召下，组织备课组成员制定本学期的工作计划，对本教材进行分析，确定精教篇目和略读篇目，并分工集题研讨的备课任务。2、备课组定期定时召开备课组会议。本学期我们共开展8次备课组内会议。内容分别为集体研讨教学创意设计、课外拓展、教学困惑还有资料的征订以及期中、期末复习内容的选择和试卷、考后成绩的分析。组内成员积极参加，准时到位，讨论积极、颇有收获。3、组内成员。</p><p>14、四年级组第五周语文集体备课教案主备： 汤桂华教学时间：2013年3月30日4月3日教学内容：语文园地三、课文第13、14课教学课时：8课时语文园地三教学目标运用口头语言与书面语言，交流综合性学习的收获，提高倾听、应对、表达等语言能力。比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用。积累农业气象谚语。展示综合性学习的成果，培养学生的成就感，激发探究大自然的兴趣。教学课时：4课时第一课时 口语交际教学过程：教 学 过 程教学建议一、展示事例，激发兴趣课件出示或讲述下列事例，引入新课。2000多年前埃及人迈克雷在尼罗河边散步时，。</p><p>15、七年级语文备课组工作总结范文20xx20xx学年度第一学期我们七年级语文备课组主要做了以下几件事，取得一定的成绩，现总结如下：一、多读，努力提高个人素质。1、读文本我们初一的4位老师都是第一次带初一课程，所以我们感觉到一定要多熟悉教材，将文本读熟了才会有自己的见解，才会形成自己的教学思路。2、读名家不论是专业刊物或是文学艺术，我们都广泛阅读。我们也在日常教学中践行一些先进的教学理念，从实践中贯彻理论，在实践中检验理论，使教学形成一种良性循环的态势。二、积极开展教学研究。1、集体备课在我们备课组，有什么问题就。</p><p>16、有关八年级语文备课组工作总结范文本学期，八年级语文备课在教科室的直接领导下、各班主任的大力支持下，以及组员的努力奋斗下，各项工作开展顺利，使八年级语文教学质量较前有所提高，现简单总结如下：一、团结协作、相互尊重我们备课组共有五位女老师，组成了一个温馨和谐的家庭。我们没有发生过教学及管理之外的任何口角，而在有关业务上、语文问题上则又充分“争鸣”，从个别探讨到小组讨论，十分活跃。大家从不摆架子，而是积极、认真地参与和支持备课组的全部活动，使备课组活动正常、有序、和谐地开展，我们实行课堂教学资料共享。。</p><p>17、XX-2018学年第二学期低年级语文备课组工作报告时间过得真快，转眼间，一个崭新的学期就在我们的兢兢业业和踏踏实实中安然度过。这个学期对我们全体一年级语文备课组成员来说，是一个全新的挑战，首先是备课组新进了一名新成员，为我们的集体融入了新鲜的血液；其次是本学期我们一年级继续延用新教材，新教材给我们全体成员提供了一个学习思考的舞台，促使我们认真思考，不断使用好新教材。本学期，我们立足岗位，团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度较为出色的完成了本学期的教研任务。现将我们一学期的工作总结如下：一、定时定点。</p><p>18、20年春学期八年级语文备课组总结20*年春学期八年级语文备课组总结一学期来，我们八年级语文组在学校领导和各部门的指导和大力支持下，在新课程改革的带动下，圆满完成期初计划，并取得了多方面的进步。理论学习、集体备课、公开教学、评课研讨，均严格执行，材料及时归档。教学循序渐进，螺旋上升，力求有所突破。积极开展读书练字活动，为打造书香校园不懈努力。一、.加强理论学习，改变教学观念。我们认真学习新课程指导理论，努力转变教学观念，参加各级各类学习，把握教学动向，以指导教学实践，为了在教学实践中寻求突破，我们健行了。</p>