你是你的船长

你是你的船长Tag内容描述：<p>1、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争15.你是你的船长学习目标1.理清文章的演讲思路2.体味重要语句在语境中的意义3.培养学生高尚情操学法指导在通读课文的基础上，理解题目的深刻含义,领悟文章的主题，理清作者的演讲思路,特别是所提出的三个问题之间的关系分析欣赏本文的演讲思路，对学生进行情感教育,引导学生养成公平、公正的观念，做一个有同情心，有正义。</p><p>2、15你是你的船长学习目标1.理解并积累生字词；了解文章写作背景，理解文意，弄清演讲思路。2.联系实际，体会作者思想感情，品味极富鼓动性的语言。3.珍惜宝贵时光，培养公平、公正、正义的精神和同情心。教学过程一、新课导入导语设计1：同学们，当你驾船行驶在人生的海洋时，你就是自己的船长！这意味着你有选择航向和目的地的权利，你将把自己塑造成为一个什么样的人？请听听一。</p><p>3、15你是你的船长学习目标1.理解并积累生字词；了解文章写作背景，理解文意，弄清演讲思路。2.联系实际，体会作者思想感情，品味极富鼓动性的语言。3.珍惜宝贵时光，培养公平、公正、正义的精神和同情心。教学过程一、新课导入导语设计1：同学们，当你驾船行驶在人生的海洋时，你就是自己的船长！这意味着你有选择航向和目的地的权利，你将把自己塑造成为一个什么样的人？请听听一。</p><p>4、15 你是你的船长名校讲坛1.主题解说作者用真切的语言和孩子们进行了心与心的交流，紧紧扣住“你是你的船长”这一主题代表全体家长表达了心声，教育孩子们要养成公平、公正的观念，将来还要培养自己的正义感，成为一个有同情心、有正义感的人。2.重点突破课文的标题有什么特点，蕴含着怎样深刻的哲理？提示一：课文以“你是你的船长”作为主标题，以“寄语十五岁”作为副标题，表达了一位家长对十五岁的中学生们的谆谆教诲及殷切希望。提示二：运用比喻的修辞手法，把人生(社会)比作大海，而我们每个人都是航行在这人生之海的航船中的船长。</p><p>5、你是你的船长,寄语十五岁,学习目标 1.培养高尚的道德情操、养成公平公正的观念。 2.理清本文环环相扣、逐层深入的结构。,你是你的船长,1.有感情地朗读课文，积累字词。 2.在主题班会上，作为学生家长代表的作者提出了那三个问题，这三个问题是什么关系？ 3.通过三个问题，引出了作者什么观点？归纳出了什么结论？,自 学 指 导,1.有感情地朗读课文，积累字词。 2.在主题班会上，作为学生家长代表的作者提出了那三个问题，这三个问题是什么关系？ 3.通过三个问题，引出了作者什么观点？归纳出了什么结论？,自 学 指 导,提出问题,1自己能否感。</p><p>6、你是你的船长,寄语十五岁,学习目标 1.培养高尚的道德情操、养成公平公正的观念。 2.理清本文环环相扣、逐层深入的结构。,你是你的船长,1.有感情地朗读课文，积累字词。 2.在主题班会上，作为学生家长代表的作者提出了那三个问题，这三个问题是什么关系？ 3.通过三个问题，引出了作者什么观点？归纳出了什么结论？,自 学 指 导,1.有感情地朗读课文，积累字词。 2.在主题班会上，作为学生家长代表的作者提出了那三个问题，这三个问题是什么关系？ 3.通过三个问题，引出了作者什么观点？归纳出了什么结论？,自 学 指 导,提出问题,1自己能否感。</p><p>7、你是你的船长“三学四导”导学案主备人： 审核人： 课型年级八年级科目语文课题15.你是你的船长学习目标1理解题目的深刻含义，领悟文章的主题。2理清作者的演讲思路，特别是所提出的三个问题之间的关系。 (本文环环相扣、逐层深入的结构。)明确作者的观点。3认识到培养自己的公平、公正的观念的重要性，使自己成为一个有同情心、有正义感的人。 重点难点重点1理解题目的深刻含义，领悟文章的主题。2理清作者的演讲思路，特别是所提出的三个问题之间的关系。难点：对人生的感悟。导 学 过 程自主预学情趣导入：明确目标，个性导入十五岁是。</p><p>8、人生犹如一次远航，我们每个人都是自己生命之舟的船长，这个角色谁也无法替代，只能是我们自己，我们应把握好它的航向和航线，掌握自己的命运。只有凭着勇敢、智慧、不怕困难的精神，我们的航船才能到达胜利的彼岸。,你是你的 船长,寄语十五岁,写作背景,本文的作者是一位学生的母亲，2000年3月3日，她女儿所在的北京101中学初三（4）班举行了一个主题班会，为全班孩子集体过15岁的生日。作者当时作为学生家长代表在会上发言，本文就是她的发言稿。 崔卫平，江苏盐城人，北京电影学院教授。,说说自己对课题你是你的船长的理解,我们要把握人。</p><p>9、15.你是你的船长学习目标1.理清文章的演讲思路2.体味重要语句在语境中的意义3.培养学生高尚情操学法指导在通读课文的基础上，理解题目的深刻含义,领悟文章的主题，理清作者的演讲思路,特别是所提出的三个问题之间的关系分析欣赏本文的演讲思路，对学生进行情感教育,引导学生养成公平、公正的观念，做一个有同情心，有正义感的人。自主学习1.解题：这里把人生或是社会比作大海，而我们每个人都是航行在这人生之海的航船中的船长。我们是自己命运的掌舵人，命运紧握在自己手中。副标题寄语十五岁，意为捎给十五岁的话，实际上是对十五岁的人。</p><p>10、第15课你是你的船长教学设想：这是一篇与学生生活实际非常贴近的文章，内容较容易理解，不必花功夫来逐句讲解。教学时让学生通过探究在大海中航行的船长需具备的素质入手，进而理解题目的深刻涵义及作者给予的忠告，在此基础上进一步探究作为人生之舟的船长所需的品质，最后通过联系学生自身实际，让学生畅谈自己是否有能力做船长以及父母是否可以作自己的船长，从而对学生进行情感教育，教育学生注意培养自己独立、创新和合作精神，珍惜宝贵的时光，把握机遇，创造人生的辉煌，同时培养孩子们公平、公正、正义感和同情心。教学目的：（一。</p><p>11、你是你的 船长,寄语十五岁,学习目标 1.培养高尚的道德情操、养成公平公正的观念。 2.理清本文环环相扣、逐层深入的结构。,谈谈课文的背景,本文的作者是一位学生的母亲，2000年3月3日，她女儿所在的北京101中学初三（4）举行了一个主题班会，为全班孩子集体过15岁的生日。作者当时作为学生家长代表在会上发言，本文就是她的发言稿。,说说自己对课题你是你的船长的理解,人生是一个过程也是一次远航，我们每个人都是生命之舟的船长, 我们要把握人生的航线，掌握自己的命运.,解题,借代,寄语十五岁，意为捎给十五岁的话，实际上是对十五岁的人。</p><p>12、你是你的船长,寄语十五岁,学习目标 1.培养高尚的道德情操、养成公平公正的观念。 2.理清本文环环相扣、逐层深入的结构。,你是你的船长,1.有感情地朗读课文，积累字词。 2.在主题班会上，作为学生家长代表的作者提出了那三个问题，这三个问题是什么关系？ 3.通过三个问题，引出了作者什么观点？归纳出了什么结论？,自 学 指 导,1.有感情地朗读课文，积累字词。 2.在主题班会上，作为学生家长代表的作者提出了那三个问题，这三个问题是什么关系？ 3.通过三个问题，引出了作者什么观点？归纳出了什么结论？,自 学 指 导,提出问题,1自己能否感。</p><p>13、15.你是你的船长 学习目的： 1、朗读课文，解决生字词的读音和意思，积累优美词句。 2、理清各段的内容，弄清作者的演讲思路；树立把握自己人生的信念。 相关链接： 1、崔卫平，女，江苏盐城人，毕业于南京大学。</p><p>14、15* 你是你的船长 【教学目标】 知识与技能 1.理解题目的深刻含义,领悟文章的主题。 2.体味和推敲重要词语在语境中的意义。 3.积累生字新词。 过程与方法 1. 理解文意,挖掘课文的思想内涵。 2. 理清作者的演讲思路。</p><p>15、课 题 你是你的船长一课时 学习目标 1、理解并积累“交织j畈呱喹越j军荧杀稿茹等孚诃：了解文章写作背景。 2从解题人手，理解文意，然后探讨本文的思路，挖掘文章的思想内涵。 重点、难点 1、分析欣赏本文的。</p><p>16、语文备课大师 目录式免费主题备课平台！ 你是你的船长 【重点难点点拨】 一、需要掌握字的读音 呱呱坠地（g） 掐（qi） 抽屉（t） 无动于衷（zhng） 心扉（fi） 障碍（zhng a） 讥讽（fng） 歧视（q。</p><p>17、重点语段训练 15 你是我的船长 既然我们有这样的能力 我们就可以敞开自己的心扉 用我们自己的眼睛和耳朵 没有障碍地去感受这个世界和世界中的人们 于是 一身化作千万身 许许多多人的幸福和快乐便都印在我们的心中 许。</p>