你像一个巨人

你像一个巨人Tag内容描述：<p>1、沪教版一年级语文下册教案 你像一个巨人 1、能借助拼音认读巨、坪、藏、森、婚、礼、震、弱、保、护10个生字；注意区分平翘舌音、前后鼻音；认识部首示字旁。会描写坪、保、护、弱、林、礼 2、朗读课文，做到不加字。</p><p>2、2019-2020年小学一年级语文你像一个巨人教案 【教学目标】 1能借助拼音认读“巨、坪、藏、森、婚、礼、震、弱、保、护”10个生字；注意区分平翘舌音、前后鼻音；认识部首“示字旁”。会描写“坪、保、护、弱。</p><p>3、2019春沪教版语文一下你像一个巨人word教学设计 【教学目标】 1、能借助拼音认读“巨、丛、跳、舞、享、弱、保、护”9个生字；并能通过查字典认识省生字：巨、弱、保。 2、朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字。</p><p>4、沪教版小学一年级下册语文课件：你像一个巨人教学目标：1.在对比阅读中，体会巨人前后的态度变化。2.结合生活实际体会“快乐要与大家分享”的道理。3.学习童话独有的语言，续编故事。教学重点：在对比阅读中，体会巨人前后的态度变化，从中明白道理。教学难点：感受童话的魅力，学习作者的表达方式续编故事。教学过程。</p><p>5、沪教版小学一年级下册语文你像一个巨人教案设计教学目标：1、准确认读本课的8个生字词，积累“草翠花开”等好词佳句。能准确流利有感情地朗读故事。2、能理清故事的主要内容。在对比阅读中，感受巨人的花园前后的不同。3、通过品读感悟，想象画面等体会童话故事的特点，激发起对童话阅读的兴趣。教学重点：理清故事内容，积累词句，感受巨人的花园前后的不同。</p><p>6、你像一个巨人学习目标：1能在阅读过程中独立认识10个生字；认识部首示字旁；能在老师的指导下描摹并书写汉字“坪；正、弱、林、保；礼”；能用音序查字法查“弱、礼、保”等汉字。2正确、流利地朗读课文，做到不加字、不漏字，不顿读；按标点停顿。背诵课文。3。能联系生活实际，为绿化设计标语牌。4懂得保护公共绿化人人有责。重点和难点：1能独立认识生字的字音，并能通过查字典认。</p><p>7、你像一个巨人 教学目标 1 能借助拼音认读 巨 丛 跳 舞 享 弱 保 护 9个生字 并能通过查字典认识省生字 巨 弱 保 2 朗读课文 做到不加字 不漏字 不改字 按标点停顿 能把自己的感受读出来 3 理解课文意思 爱护绿化 爱。</p><p>8、第 1 页 共 5 页 4444 你像一个巨人你像一个巨人 教学设计教学设计 44 你像一个巨人 教学目标 1 能借助拼音认读 巨 甲 丛 森 跳 舞 享 弱 保 护 10 个生字 注意区 分平翘舌音 前后鼻音 2 学习用音序查字法 在字典中查找生字 巨 弱 保 3 朗读课文 做到不加字 不漏字 不改字 按标点停顿 能把自己的感受读出来 4 能在读的过程中 初步了解课文内容 并明 白保护大自然的重。</p><p>9、2019年(春)一年级语文下册你像一个巨人教案 沪教版【教学目标】1、能借助拼音认读“巨、丛、跳、舞、享、弱、保、护”9个生字；并能通过查字典认识省生字：巨、弱、保。2、朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿，能把自己的感受读出来。3、理解课文意思，爱护绿化，爱护小生命。4、能在老师的指导下描写：巨、草、跳、弱、保、护。【教学重难点】1、能借助拼音认读“巨。</p><p>10、2019-2020年一年级语文下册 你像一个巨人 1教案 沪教版学习目标：1能在阅读过程中独立认识10个生字；认识部首示字旁；能在老师的指导下描摹并书写汉字“坪；正、弱、林、保；礼”；能用音序查字法查“弱、礼、保”等汉字。2正确、流利地朗读课文，做到不加字、不漏字，不顿读；按标点停顿。背诵课文。3。能联系生活实际，为绿化设计标语牌。4懂得保护公共绿化人人有责。重点和。</p>