欧姆定律及其应用
专题14 欧姆定律及其应用 1 内容 通过导体的电流与导体两端的电压成正比 与导体的电阻成反比 2 公式 I U R U表示导体两端的电压 单位是V R表示导体的电阻 单位是 I表示通过导体的电流 单位是A 3 单位使用 使用欧姆。欧姆定律 1、内容 通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
欧姆定律及其应用Tag内容描述:<p>1、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神,保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础,束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神,强化措施,深入扎实开展扫黑除恶专项斗争闭合电路欧姆定律及其应用1(2016全国卷)阻值相等的四个电阻、电容器C及电池E(内阻可忽略)连接成如图所示电路。开关S断开且电流稳定时,C所带的电荷量为Q1;闭合开关S,电流再次稳定后,C所带的电荷量为Q2。Q1与Q2的比值为(C)A2/5B1/2C3/5 D2/3解析电路中四个电阻阻值相等,开关S断开时,外电路的连接等效为图1,由于不计。</p><p>2、欧姆定律学习目标要求1掌握欧姆定律的内容及公式。2能应用欧姆定律公式进行简单的计算。3理解串、并联电路的等效电阻。4会计算简单串、并联电路中的电流、电压和电阻。基础知识1、电流跟电压、电阻的关系:在电阻一定的情况下,导体中的电流跟这段导体两端的电压成 _________。在电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成 __________。2、欧姆定律:____________________________________。用公式表示I=________.式中:I电流安培(A)U电压伏特(V)R电阻欧姆()3、串联电路的特点(1)串联电路电流的特点:_________________表达式。</p><p>3、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第15讲欧姆定律及其应用聚焦四川3年中考命题点 1 探究电流与电压、电阻的关系1.(2016南充)物理兴趣小组的同学们在探究“电流与电阻的关系”的实验中,设计了如图所示的电路已知电源电压为4.5V保持不变,所给的定值电阻的阻值分别为10、20、30、40,不同的定值电阻两端的控制电压恒为2.5V(1)在连接电路的过程中,开关应处于断开状态(2)他们在电路连接好后,闭合开关,发现电压表无示数,电流。</p><p>4、中考专题复习:欧姆定律及其应用一、考点解读:考点:欧姆定律的探究探究目的电流与电压的关系电流与电阻的关系实验方法___________法实验设计控制______不变,改变_________控制________不变,改变________电路图滑动变阻器的作用保护电路改变电阻两端电压控制电阻两端电压不变实验图像实验结论电阻一定时,电流与电压成___比电压一定时,电流与电阻成____比评估交流利用不同规格的器材多次进行实验,可避免实验的偶然性和特殊性,从而得出普遍性的结论考点:欧姆定律及其应用内容导体中的电流,跟导体两端的电压成_____,跟导体的电阻成。</p><p>5、欧姆定律及其应用 第一节实验得到的两个结论 1、导体电阻一定的情况下: 导体中的电流跟这段导体两端的电压成正 比. 2、导体两端电压保持不变的情况下: 导体中的电流跟导体的电阻成反比 一、欧姆定律 导体中的电流跟导体两端的电压 成正比,跟导体的电阻成反比. n n欧姆定律及欧姆的生平介绍: 照片 n欧姆于1787年3月16日生于德国巴伐利亚 的埃朗根 。 n1811年毕业于埃朗根大学并取得哲学博 士学位, n1854年7月6日在慕尼黑逝世。 n欧姆最重要的贡献是建立电路定律, n著作:伽伐尼电路数学研究 n为了纪念他在电路理论方面的贡献,电 阻单。</p><p>6、第七章 欧姆定律 第二节 欧姆定律及其应用 乔治西蒙欧姆生于德国埃尔兰 根城,欧姆是一个很有天才和科学抱 负的人,他长期担任中学教师始终坚 持不懈地进行科学研究,自己动手制 作仪器。 欧姆对导线中的电流进行了研究 。他于1826年发表了实验结果。1827 年欧姆又在电路的数学研究一书 中,把他的实验规律总结成如下公式 :E。式中S表示电流;E表示 电压,为导线对电流的传导率,其 倒数即为电阻。 欧姆 欧姆定律发现初期,许多物理学家不 能正确理解和评价这一发现,他遭到怀 疑和尖锐的批评。直到1841年英国皇家 学会授予他最高荣誉的。</p><p>7、八年级物理教学学案 株洲市第十九中学八年级物理备课组7.2 欧姆定律及其应用学习目标理解欧姆定律,能运用欧姆定律进行简单的计算;能根据欧姆定律以及电路的特点,得出串、并联电路中电阻的关系;通过计算,学会解答电学计算题的一般方法,培养学生逻辑思维能力,培养学生解答电学问题的良好习惯。温故旧知1、 I与U的关系: 一定时,_____ __ 和 ______ __成正比;2、 I与R的关系:_____ __一定时,_____ __ 和 ____ ____成反比;实验方法:____________ ______。带问自学阅读教材第26页,思考下列问题:1.欧姆定律的内容是什么?2.欧姆定。</p><p>8、导学案第一课时 欧姆定律及其应用学习目标:1、 理解欧姆定律2、 会用欧姆定律计算电流、电压、电阻学习重点:理解欧姆定律内容和其表达式、变换式的意义学习难点:利用欧姆定律解决简单问题的能力自主学习:活动1:在上一节探究“导体上的电流跟导体两端电压的关系”实验中,应用了哪种研究问题的的方法? 在研究过程中控制了哪个物理量?。</p><p>9、欧姆定律及其应用之真题直击一选择题(共8小题)1(2009奉化市模拟)如图所示为某同学在实验室用电压表测电压时所设计的一个电路图,下列有关此电路的说法中不正确的是()A电压表不可能同时测得L1、L2两端的电压BS1和S2不能同时闭合,否则电路将短路C若S1和S2都断开,电压表示数为零D若在测得L1两端电压后,只需断开S1、闭合S2,就能直接测出L2两端的电压2(2014春龙山县校级月考)如图所示的电路中,R1、R2、R3和R4的阻值分别是12欧、18欧、18欧和12欧,电源电压恒为12伏,电压表的量程有两挡:03V和015V,该电压表的正确连接应该是()。</p><p>10、第14讲欧姆定律及其应用基础满分 考场零失误一、选择题(每小题3分,共12分)1.(2018临沂模拟)根据欧姆定律公式I=UR可以导出R=UI,关于这个公式正确的说法是()A.导体电阻的大小与导体两端电压成正比B.导体电阻的大小与它的电流成反比C.导体电阻的大小与导体两端电压和通过导体的电流无关D.当导体两端电压为零时,导体的电阻也为零2.(2018山西百校联考)如图为小科设计的遮光感烟探测器部分工作原理图,在一个外部光线无法进入的烟室中,装有一个激光发射器及带有一感光电阻(R0)的电路,R为定值电阻,电源电压恒定;当烟雾进入烟室后,激光被烟雾遮挡而。</p><p>11、第16讲欧姆定律及其应用必胜题测易基础满分考场零失误1.(2017邵阳)“节能减排,从我做起”。芳芳同学养成了随手断开家中暂时可以不用的用电器的习惯,当她断开一个用电器后,家庭电路中会变大的物理量是(C)A.总电流B.总电压C.总电阻D.总功率2.(2018台州)某同学利用如图甲所示的电路进行实验,电源电压恒为3 V,更换5个定值电阻Rx,得到如图乙所示的图像。以下有关叙述正确的是(C)A.该同学研究的是电流和电压的关系B.实验中电压表的示数保持0.5 V不变C.滑动变阻器阻值变化范围为15 D.将Rx从5 换成10 后,应将滑片P向左移3.(2018临沂)如图所示的电。</p><p>12、第三节 欧姆定律及其应用(二) 导学目标知识点:1.进一步熟练掌握欧姆定律,能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。 2.掌握电阻的串联和并联的规律。导学方法:实验探究法、分析归纳法课前导学1、 复习欧姆定律的内容: 2、公式: ;两个变形式 3、串联电路中电流的规律: 串联电路中电压的规律:。</p><p>13、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1,面向学生:中学 小学 2,学科:物理2,课时:13,学生课前准备:一、准备器材:测电笔、示教板、10欧定值电阻2个、电池组、开关、导线、小灯泡等。二、预习课本内容二、 教学课题知识与技能:(1)理解欧姆定律,记住欧姆定律的公式,并能利用欧姆定律进行简单的计(2)能根据欧姆定律以及电路的特点,得出串、并联电路中电阻的关系。过程与方法:(1) 通过计算学会解答电学计算题的一般方法,培养学生逻思维能力,培养学生解答电学问题的良好习惯。 (2) 根据实。</p><p>14、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1,面向学生:中学 小学 2,学科:物理2,课时:13,学生课前准备:一、准备器材:测电笔、示教板、10欧定值电阻2个、电池组、开关、导线、小灯泡等。二、预习课本内容二、 教学课题知识与技能:(1)理解欧姆定律,记住欧姆定律的公式,并能利用欧姆定律进行简单的计(2)能根据欧姆定律以及电路的特点,得出串、并联电路中电阻的关系。过程与方法:(1) 通过计算学会解答电学计算题的一般方法,培养学生逻思维能力,培养学生解答电学问题的良好习惯。 (2) 根据实。</p><p>15、14.4 欧姆定律的应用1 学习目标:知识和技能(1) 巩固深化对欧姆定律的理解,并能在具体的情境中灵活运用欧姆定律解决实际问题(2) 通过实验操作使学生学会用伏安法测量电阻(3) 使学生进一步正确掌握使用电流表和电压表的方法2 过程和方法(1) 学会用伏安法测量电阻,学会用多次测量求平均值来减小误差(2) 学会用等效的思想,根据物理规律进行正确推导的思维方法3 情感、态度与价值观(1) 培养学生实事求是的科学态度,刻苦钻研的科学精神(2)在实验探究过程中主动探索,交流合作精神的培养教学重点1、 用“伏安法”测电阻2、 会推导。</p><p>16、第十课时 探究电阻上的电流跟两端电压的关系 欧姆定律及其应用,1、欧姆定律的内容是:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。,例1、当导体两端的电压为5V时,通过的电流为0.1A,该导体的电阻为 欧,若使它通过的电流为0.5A,则它两端的电压为 V。,例2、如图所示电路中,电源电压保持不变,电阻R1的阻值为20,闭合开关S,电流表A1的示数为0.3A,电流表A2的示数为0.1A,则电阻R2______。,例3、电阻R1:R2=5:1,将它们并联连入电路中通过R1与R2的电流之比为 ,它们两端的电压之比为 ;若将它们串联连入电路中,通过它。</p><p>17、2017中考真题按章节汇编-欧姆定律及其应用一、填空1.(2017益阳)在图7电路中,电源电压为6V,R14,闭合开关S后,电压表读数为2V,则电流表的示数为 A,电阻R2的阻值为 。图70.5 82.(2017恩施)如图所示的电路中,电源电压为12V,闭合开关S后,电流表、电压表的示数分别为0.6A和9V。(1)通过R1的电流I1是________A.(2)小翔同学在求R1的电阻值时,解题过程如下:根据欧姆定律:R1=U1/I1=9V/0.6A=15。小翔的解题过程是否正确?请作出判断并说明理由:____________________。(1)0.6A (2)错误,R1的电压取值错误3(2017北京)定值电阻。</p>