漂来漂去的小岛

漂来漂去的小岛Tag内容描述：<p>1、岛屿：岛的总称(岛大,屿小),散布 在海洋、江河或湖泊中的四面环 水、高潮时露出水面、自然形成 的陆地。彼此相距较近的一组岛 屿称为群岛。 比大陆面积小并完全被水包围 的陆地。可出现在海洋、湖泊或 江河里。成群的岛屿叫群岛。 海洋中的岛屿面积大小不一，小的不足海洋中的岛屿面积大小不一，小的不足1 1 平方公里，称平方公里，称“ “屿屿” ”；大的达几百万平方公；大的达几百万平方公 里，称为里，称为“ “岛岛” ”。 中国岛屿中国岛屿 百科名片百科名片 中国的面积达中国的面积达500500平方米以上的岛屿为平方米以上的岛屿为 6。</p><p>2、漂来漂去的小岛,台湾的绿岛,台湾的绿岛,台湾的钓鱼岛,台湾最大宝岛日月潭,台湾关渡心形岛屿,台湾的岛屿,千岛湖,日月潭,同学们， 你知道中国有哪些岛屿吗？,台湾岛、海南岛、崇明岛、 舟山群岛、葫芦岛、南沙群岛,你想要一座自己的小岛吗？,谈谈自己对小岛的印象,谈谈自己对小岛的印象 。,怎样使小岛漂来漂去呢？,从自己带来的材料中，找出最适合做漂来漂去的小岛的，并说明原因。,欣赏,自由创作,作业要求： 用白色泡沫板做小岛，然后在纸上画人物、建筑物等，剪下粘贴在小岛上。 可以单人完成；也可以小组为单位，分工合作完成。 鼓励制作。</p><p>3、第15课 漂来漂去的小岛（造型?表现）课时：2课时教材分析：本课的要点是让学生利用白色泡沫板制作小岛，培养学生的创造力和动手制作能力。教学目标1学习用白色泡沫板材料制作作品，体验白色泡沫板材料的特性。2培养学生的创造力和动手能力。教学准备：课前，教师和学生都应该准备一些泡沫板等材料。电脑、动画片。教学实施过程：第一节一、导入新课：放动画片鲁宾逊漂流记。你想要一座漂来漂去的小岛吗？怎样才能让小岛漂来漂去？二、引导阶段：启发学生谈谈自己对小岛的印象。看课件，分析岛屿的特点，以及岛屿上的动植物的情况。鼓励学。</p><p>4、漂来漂去的小岛的教学设计（造型表现）课时：2课时教材分析：本课的要点是让学生利用白色泡沫板制作小岛，培养学生的创造力和动手制作能力。教学目标1学习用白色泡沫板材料制作作品，体验白色泡沫板材料的特性。2培养学生的创造力和动手能力。教学准备：课前，教师和学生都应该准备一些泡沫板等材料。电脑、动画片。教学实施过程：第一课时一、导入新课：放动画片鲁宾逊漂流记。你想要一座漂来漂去的小岛吗？怎样才能让小岛漂来漂去？二、引导阶段：启发学生谈谈自己对小岛的印象。看课件，分析岛屿的特点，以及岛屿上的动植物的情况。鼓。</p><p>5、人教版美术四年级下册漂来漂去的小岛教学设计教学目标德育目标：培养学生的环境保护意识。智育目标：体验白色泡沫板材料的特性，并尝试用白色泡沫板制作小岛。素质发展目标：初步了解岛屿，并结合自己的经验与了解的知识点发挥想象力装饰美化小岛。发挥想象力进行设计，通过尝试使用各种材料进行创作，培养学生的创造力、动手能力以及材料的综合设计使用能力。教学重点难点教学重点：岛屿的制作与装饰教学难点：发挥想象力，设计制作出张扬自己个性与特色的小岛教学准备课件、范作（泡沫板、城堡、装饰好的小岛等）、充气水池、小刀、双面。</p><p>6、漂来漂去的小岛,石塘小学：李萌,青岛海岸,迪拜人造岛屿,台湾的绿岛,台湾的绿岛,台湾的钓鱼岛,台湾最大宝岛日月潭,台湾关渡心形岛屿,台湾的岛屿,同学们，你知道中国有哪些岛屿吗？,台湾岛、海南岛、崇明岛、舟山群岛、葫芦岛、南沙群岛。,你想要一座自己的小岛吗？,谈谈自己对小岛的印象,谈谈自己对小岛的印象。,怎样使小岛漂来漂去呢？,从自己带来的材料中找出最适合做漂来漂去的小岛。</p><p>7、2019-2020年人教版美术四下漂来漂去的小岛教学设计 课型：（造型表现） 课时安排：2课时 教材分析： 本课的要点是让学生利用白色泡沫板制作小岛，培养学生的创造力和动手制作能力。 教学目标 1.学习用白色泡沫。</p><p>8、2019-2020年四年级美术下册 漂来漂去的小岛 1教案 人教新课标版 课型：（造型表现） 课时安排：2课时 教材分析： 本课的要点是让学生利用白色泡沫板制作小岛，培养学生的创造力和动手制作能力。 教学目标 1.学习用。</p><p>9、漂来漂去的小岛 课型 造型表现 课时安排 2课时 教材分析 本课的要点是让学生利用白色泡沫板制作小岛 培养学生的创造力和动手制作能力 教学目标 1 学习用白色泡沫板材料制作作品 体验白色泡沫板材料的特性 2 培养学。</p><p>10、第15课 漂来漂去的小岛 造型 表现 课时 2课时 教材分析 本课的要点是让学生利用白色泡沫板制作小岛 培养学生的创造力和动手制作能力 教学目标 1 学习用白色泡沫板材料制作作品 体验白色泡沫板材料的特性 2 培养学生。</p><p>11、人教版四年级美术下册漂来漂去的小岛教案 教材分析： 本课的要点是让学生利用白色泡沫板制作小岛，培养学生的创造力和动手制作能力。 教学目标 1.学习用白色泡沫板材料制作作品，体验白色泡沫板材料的特性。 2.培养学生的创造力和动手能力。 教学准备： 课前，教师和学生都应该准备一些泡沫板等材料。电脑、动。</p>