平方根第3课时课件

平方根第3课时课件Tag内容描述：<p>1、6.1平方根,（第3课时）,如果一个数的平方等于9，这个数是多少？,1归纳平方根的概念,由于，所以这个数是3或-3.,与算术平方根互为相反数,根据上面的研究过程填表：,1归纳平方根的概念,如果我们把分别叫做。</p><p>2、6 1平方根 3 1 什么是算术平方根 怎样表示 如果一个正数x的平方等于a 那么这个正数x叫做a的算术平方根 a的算术平方根表示为 0的算术平方根是0 负数没有算术平方根 2 256的算术平方根是 5的算术平方根是 3 下列各式有。</p><p>3、1 什么是算术平方根 怎样表示 如果一个正数x的平方等于a 那么这个正数x叫做a的算术平方根 a的算术平方根表示为 0的算术平方根是0 负数没有算术平方根 2 256的算术平方根是 5的算术平方根是 3 下列各式有意义的条件。</p><p>4、6 1平方根 第3课时 学习目标 1 了解平方根的概念 掌握平方根的特征 理解平方根和算术平方根的联系与区别 2 能用符号正确地表示一个数的平方根 3 能利用开平方与平方互为逆运算的关系 求某些非负数的平方根 学习重点。</p><p>5、6 1平方根 第三课时 一个正数x的平方等于a 即x2 a 这个正数x叫做a的算术平方根 读作 根号a 4 规定0的算术平方根是0 记作 3 被开方数a 0 1 什么是算术平方根 回顾 2 如果一个数x的平方等于a 即x2 a 那么这个数x叫做a。</p><p>6、重点 1 了解平方根的概念 掌握平方根的特征 2 能利用开平方与平方互为逆运算的关系 求某些非负数的平方根 难点 平方根的概念 如果一个数的平方等于9 这个数是多少 由于 所以这个数是3或 3 填表 如果我们把分别叫做的。</p><p>7、七年级数学 下新课标 人 第六章实数 6 1平方根 第3课时 如果一个数的平方等于9 这个数是多少 想一想 由于 3 2 9 这个数也可以是 3 因此 如果一个数的平方等于9 那么这个数是3或 3 那么 3和 3叫做9的什么呢 想一想 1。</p><p>8、课堂精讲 课前预习 第3课时平方根 3 课后作业 第六章实数 课前预习 如果 那么x叫做a的或 表示为 x 2 求一个数a的的运算 叫做开平方 3 正数有个平方根 它们互为数 0的平方根是 负数 4 如果x2 16 那么x 16的算术平方根。</p><p>9、6 1平方根 第3课时 如果一个数的平方等于9 这个数是多少 1 归纳平方根的概念 由于 所以这个数是3或 3 与算术平方根互为相反数 根据上面的研究过程填表 1 归纳平方根的概念 如果我们把分别叫做的平方根 你能类比算术。</p><p>10、6 1平方根 第六章实数 第3课时平方根 平方根 逆运算 两 二次方根 平方根 相反数 算术平方 没有 正 负根号a 情景导入 活动1 王东同学说 如果一个数的平方等于9 那么这个数一定是3 你觉得他说的对吗 学生活动 小组合作探究 展示与点评1 王东同学说的不对 3的平方等于9 但平方等于9的数却不一定是3 因为 3 2 9 所以这个数可以是3 也可以是 3 因此 如果一个数的平方是9 那么这。</p>