平面向量的基本概念
1.向量的有关概念 (1)向量。向量的大小叫做向量的 (或模). (2)零向量。的向量叫做零向量。2.1.1向量的概念。量。加速度等叫向量。向量有大小。向量与数量的区别。相反向量。1、下列各量中是向量的是()(A)面积(B)时间(C)质量(D)速度。又有方向的量称为向量。
平面向量的基本概念Tag内容描述:<p>1、1 金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com 老师都说好老师都说好! ! 学案学案1 1 平面向量的基本概念平面向量的基本概念 及线性运算及线性运算 2 金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com 老师都说好老师都说好! ! 考点考点1 1 考点考点2 2 填填知学情填填知学情 课内考点突破课内考点突破 规规 律律 探探 究究 考考 纲纲 解解 读读 考考 向向 预预 测测 考点考点3 3 考点考点4 4 知识网络构建知识网络构建 3 金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com 老师都说好。</p><p>2、高一数学必修4导学案 编制: 审核: 审批: 班级: 小组: 姓名: 组内评价: 教师评价:平面向量的基本概念及线性运算【使用说明及学法指导】1. 先阅读课本的基础知识,自主高效预习,提升自己的阅读及理解能力,再独立完成导学案.2. 将预习中不能解决的问题标出来,合作探究时激情投入,相互补充,大胆展示自己的思想.【学习目标】1. 理解向量的有关概念及表示,掌握向量的模,零向量,单位向量,平行向量,相等向量,共线向量的概念。 2. 理解向量加法、减法及相反向量的定义;能运用平行四边形法则和三角形法则进行解决相关向量运算的。</p><p>3、主要考查向量的有关概念、运算法则、线线平行的条件和基本定理,以选择题和填空题出现的可能性较大.对用向量解平面几何问题涉及的可能性也较大.,1.向量的有关概念 (1)向量:既有 ,又有 的量叫做向量,向量的大小叫做向量的 (或模). (2)零向量: 的向量叫做零向量,其方向是 的. (3)单位向量:给定一个非零向量a,与a 且长度等于 的向量,叫做向量a的单位向量.,大小,方向,长度,长度为0,任意,同方向,1,(4)平行向量:方向 或 的 向量.平行向量又叫 ,任一组平行向量都可以移到同一条直线上. 规定:0与任一向量 . (5)相等向量:长度 且方向 的向量. (6)相。</p><p>4、2.1.1向量的概念,在物理和数学中,我们学习了很多“量”,如年龄, 身高,位移,长度,速度,加速度,面积,体积,力, 质量等,大家一起分析一下,这些“量”有什么不同?,* 数学中我们把年龄,身高,长度,面积, 体积,质量等叫数量; *把位移,力,速度,加速度等叫向量。,数量只有大小,没有方向; 向量有大小,也有方向。,导入,1.位移的概念,在物理学中,研究物体一般忽略它的大小,把它看作一个质点。,A,一个质点从点A 运动到点 ,如果不考虑质点运动的路线,只考虑点 相对点A的“方向”和“直线距离”,这时,就说质点在平面上作。</p><p>5、本,节,课,容,:,内,2.1,向,量,讲,述,大,小,和,方,向,的,故,事,。,带着问题奔向课堂,?,Questioning,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,向,量,与,数,量,的,区,别,向量与数量的区别,向,量,用,什,么,来,表,示,?,向量用什么来表示?,相等向量,相反向量,与,向 量 (第一课时),日本部署“爱国者3”型拦截导弹拟拦截可能落入日本境内的朝鲜发射物。,新华网东京3月30日电:,目标,不考虑其他因素,导弹击中拦截目标取决于导弹运行的路程还是位移?,力,速度,质量,问题:请指出与位移具有同样特征的量。,(2),(1),(3),知识建构,一.向量的概念及表示,1.定义:,既有。</p><p>6、平面向量的基本概念习题课,一、概念巩固:,1、下列各量中是向量的是()(A)面积(B)时间(C)质量(D)速度,复习:向量的定义是什么?,既有大小,又有方向的量称为向量。,D,2、下列说法中正确的是()(A)平行向量就是向量所在。</p><p>7、第十三讲 平面向量的基本概念 一 知识梳理 1 向量 既有大小 又有方向的量 2 数量 只有大小 没有方向的量 3 有向线段的三要素 起点 方向 长度 4 零向量 长度为的向量 5 单位向量 长度等于个单位的向量 6 平行向量 共。</p><p>8、题组设计 2014届高考数学 人教版 总复习 提高分 课时作业 4 1平面向量的基本概念及线性运算 含2013年模拟题 考点排查表 考查考点及角度 难度及题号 错题记录 基础 中档 稍难 平面向量的有关概念 1 9 6 平面向量的线。</p><p>9、2.1.1向量的概念,在物理和数学中,我们学习了很多“量”,如年龄, 身高,位移,长度,速度,加速度,面积,体积,力, 质量等,大家一起分析一下,这些“量”有什么不同?,* 数学中我们把年龄,身高,长度,面积, 体积,质量等叫数量; *把位移,力,速度,加速度等叫向量。,数量只有大小,没有方向; 向量有大小,也有方向。,导入,1.位移的概念,在物理学中,研究物体一般忽略它的大小,把它看作一个质点。</p>