平行四边形的对角线

平行四边形的对角线Tag内容描述：<p>1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第2课时 平行四边形的对角线的性质学习目标：使学生进一步掌握平行四边形的性质-平行四边形的对角线互相平分.学习重点：平行四边形对角线性质的推导.学习难点：平行四边形对角线性质的应用.学习过程：一、复习提问1. 什么叫平行四边形？（有两组对边分别平行的四边形叫平行四边形.）2.到目前为止，我们知道了它的哪些性质？（平行四边形的对边相等，平行四边形的对角相等.）二。</p><p>2、第3课时 平行四边形的 对角线性质 4.2 平行四边形及其性质 第4章 平行四边形 1课堂讲解 平行四边形的对角线性质 平行四边形的面积 2课时流程 逐点 导讲练 课堂 小结 作业 提升 1知识点平行四边形的对角线性质 知1导 探究 如图图 ，在 中，连连接 AC，BD， 并设设它们们相交于点O, OA与OC，OB与OD 有什么关系？你能证证明发现发现 的结论吗结论吗 ？ 我们们猜想，在 中，OA=OC，OB=OD. 与证证明平行四边边形的对边对边 相等、对对角相等的方法 类类似，我们们也可以通过过三角形全等证证明这这个猜想.请请你 试试着完成证证明. 知1讲 在 中。</p><p>3、课时作业(十二)2.2.1第2课时平行四边形的对角线的性质 一、选择题1如图K121，ABCD的对角线AC，BD相交于点O，则下列说法一定正确的是()图K121AAODO BAODOCAOCO DAOAB22017眉山如图K122，EF过ABCD的对角线的交点O，交AD于点E，交BC于点F.若ABCD的周长为18，OE1.5，则四边形EFCD的周长为()图K122A14 B13 C12 D103如图K123，在ABCD中，已知ODA90，AC10 cm，BD6 cm，则AD的长为()图K123A4 cm B5 cm C6 cm D8 cm4如图K124，在周长为20 cm的ABCD中，ABAD，AC，BD相交于点O，OEBD交AD于点E，则ABE的周长为()图K124A4 cm B6 c。</p><p>4、平行四边形的对角线性质学习目标：理解并掌握平行四边形对角线的性质；能运用平行四边形性质进行相关计算。自学平台：整体感知:请你利用5分钟时间，独立阅读85页-86页练习以上内容，整体感知教材。A回忆旧知：如左图（1）在平行四边形ABCD中，A=1200，AB=5，AD=8，则 C= ，B= 0，平行四边形ABCD的周长为 3.自学引导（1）（动手操作）画两个完全重合的平行四边形ABCD，在它们对角线的交点处钉一个图钉，边动手操作边回答下面的问题：平行四边形至少旋转 才能和它本身重合，其中点A与点 重合，点B与 重合，点C与 重合，点D与 重合；OA与 重。</p><p>5、平行四边形的对角线性质学习目标理解掌握平行四边形对角线性质。会应用性质解决问题。重点理解并掌握平行四边形对角线性质.难点用规范简明的语言归纳平行四边形对角线性质以及性质的简单应用.【导学指导】一.知识链接引导学生对平行四边形对角线关系性质进行猜想并验证猜想.二.自主学习深入思考，探索平行四边形的对角线性质.1平行四边形的对角线_________.2.找生总结性质，用几何语言表达.【课堂练习】1.平行四边形两邻边长分别是4和6其中一边上的高是3则平行四边形的面积是_______.2.一个平行四边形的二条邻边分别是4厘米，6厘米，一条。</p><p>6、平行四边形的性质2教学反思 本节内容是在图形的旋转 把一个图形绕一个定点旋转一定度数后与原图形重合等知识基础上引入平行四边形及平行四边形的性质 新教材加强了学生在教学过程中的实践活动 通过学生画图 测量 旋。</p><p>7、人教版 第十八章 平行四边形 18 1 1 平行四边形的性质 第2课时 平行四边形的对角线的特征 执教者青莲初中余勇 时间2017 3 9 学习目标 1 平行四边形对角线互相平分的探究与应用 重点 2 综合运用平行四边形的性质解决。</p><p>8、人教版 第十八章 平行四边形 18 1 1 平行四边形的性质 第2课时 平行四边形的对角线的特征 执教者青莲初中余勇 时间2017 3 9 学习目标 1 平行四边形对角线互相平分的探究与应用 重点 2 综合运用平行四边形的性质解决问题 难点 一导入 分地故事 一位饱经沧桑的老人 经过一辈子的辛勤劳动 到晚年的时候候 终于拥有了一块平行四边的土地 由于年迈体弱 他决定把这块土地分给他的四个孩子 他是。</p><p>9、新课标 XJ 数学 八年级下册 全品作业本 版权归全品公司所有 违者必究 第 2 课时 平行四边形的对角线的性质 知识点 平行四边形的对角线的性质 1 2015 常州 如图 2 2 14 ABCD 的对角线 AC BD 相交于点 O 则下列说法 一定正确的是 A AO OD B AO OD C AO OC D AO AB 图 2 2 14 2 如图 2 2 15 在 ABCD 中 O 为 AC 与。</p><p>10、18.2平行四边形的判定（第2课时）,复习提问,1、昨天我们学习了那些判定平行四边形的方法？,1、两组对边分别平行的四边形是平行四边形 2、两组对边分别相等的四边形是平行四边形 3、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,平行四边形的对角线具有什么性质,平行四边形的对角线互相平分 这个命题的逆命题是什么？ 对角线互相平分的四边形是平行四边形 这个命题是真命题吗？如何证明？ 找出题设和结论，写出已知。</p>