平行四边形法则

平行四边形法则Tag内容描述：<p>1、利用向量加法的三角形法则、平行四边形法则解题近几年高考中常有利用向量加法的三角形法则、平行四边形法则解题，题型多是选择题、填空题，请看下面例析：例1 （2007北京理）已知O是ABC所在平面内一点，D为BC边中点，且2OA+OB+OC=0，那么（ ）A、AO=OD B、AO=2OD C、AO=3OD D、2AO=OD分析：延长OD至E，使|OD|=|DE|得 OBEC，用向量加法的三角形法则、平行四边形法则解题解：延长OD至E，如图1，使|DE|=|OD|ABCDOE图1OB+OC=OE=2OD2OA+OB+OC=2OA+2OD=0OA+OD=0OD=-OA=AO，故选A。例2 （2007陕西理）如。</p><p>2、,22.9（2）向量加法的平行四边形法则,.,一、复习：向量的加减法1、向量的加法法则：三角形法则；（首尾相接）例如：已知向量；，求作.2、向量的减法法则：三角形法则（同起点）例如：已知向量；求作.3、减去一个向量，等于加上这个向量的相反向量.4、零向量：模为0，方向任意.,.,5、习题评析1：已知向量；求作.技巧：可以考虑用向量加法的多边形法则.,.,向量加法的平行四边形。</p><p>3、活动一：复习引入,1.如图，若要使四边形ABCD是平行四边形，可以添加条件：,添加的理由是,ABCD,ADBC,两组对边分别平行的四边形是平行四边形,活动一：复习引入,如图，在ABCD中，相等的边是，相等的角是，这些边相等的依据是，这些角相等的依据是,AB=CD,AD=BC,A=C,B=D,平行四边形的对边相等,平行四边形的对角相等,活动二：探究性质,如图，在ABCD中，画出对。</p><p>4、,南溪中学李辉,2.2.1向量的加法,.,1、向量的定义既有大小又有方向的量称为向量2、向量的表示3、零向量和单位向量长度为0的向量；长度为单位1的向量4、平行向量(共线向量)方向相同或相反的非零向量叫做平行向量.5、相等向量长度相等且方向相同的向量,复习,1）几何表示；2）字母表示；,.,提出问题：数能进行运算，向量是否也能进行运算呢？类比数的加法，猜想向量的加法，应怎样定义向量的加法？我。</p><p>5、22.9 (2) 向量加法的平行四边形法则,1、若|a|=13，|b|=6，|a+b|=7，则a与b方向一定 .,3、下列式子中，不能化简为向量AD的是 ( ) A.（AB+CD）+BC B. BP+（AD+PB） C. MB+ADBM D. MCMA+CD,4、下ABC中,点D、E分别是AB、AC的中点，则( ) A. AB/AC B. DE/CB C. AD/AE D. AD/BC,2. 已知AB=a、BC=b、CD=c、DE=d，AE=e则a+b+c+d=__________________,4. 如图，在平行四边形ABCD中，对角线AC与BD相交于点E . （1）找出图中与AB，AE相反的向量 （2）若AB=a、AD=b，试用a、b表示AC和BD （3）求作AC和BD的和向量,5. 在矩形ABCD中，AC、BD。</p><p>6、力的平行四边形公理（法则）,有梦想才有未来,回顾,力的定义、单位、三要素。,二力平衡公理。,作用与反作用公理。,加减平衡力系公理。推论：力的可传性原理。,力的基本知识和静力学公理,力的平行四边形公理（法则）,一,作用于物体上同一点的两个力，可以合成为一个合力。合力的作用点也在该点，合力的大小和方向用两分力为邻边所构成的平行四边形的对角线表示。,=,FR,力的平行四边形法则,力的平行四边形法则,力的平行四边形公理（法则）,一,两已知共点力可合成为一个合力。,FR,A,F1,F2,一合力分解两分力有无数解。,（需要对分力附加已知条。</p><p>7、,1,22.9（2）向量加法的平行四边形法则,.,2,一、复习：向量的加减法1、向量的加法法则：三角形法则；（首尾相接）例如：已知向量；，求作.2、向量的减法法则：三角形法则（同起点）例如：已知向量；求作.3、减去一个向量，等于加上这个向量的相反向量.4、零向量：模为0，方向任意.,.,3,5、习题评析1：已知向量；求作.技巧：可以考虑用向量加法的多边形法则.,.,4,向量。</p><p>8、向量在物理中的应用举例,授课人：叶丹,准备问题：,1.什么是向量？在物理学中碰到过哪些？,2.什么是向量的平行四边形法则和三角形法则？,3.物理学中力、速度是怎样分解和合成？,情景1：两人一起提一个重物时,怎样提它最省力?,情景2:一个人静止地垂挂在单杠上时,手臂的拉力与手臂握杠的的姿势有什么关系?,情境3：如图绳子OA、OB的最大拉力588N，物O重为882N，同时匀速拉动绳子OA、OB，使物体。</p><p>9、zxxk,18.1.2平行四边形的判定第3课时,温故知新,平行四边形的判定,边,角,对角线,两组对边分别平行的四边形是平行四边形,一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,两组对边分别相等的四边形是平行四边形,两组对角分别相等的四边形是平行四边形,对角线互相平分的四边形是平行四边形,探究思考,请同学们按要求画图：画任意ABC中，画AB、AC边中点D、E，连接DE。</p><p>10、18.2.1矩形（1）轮台县第二中学努尔尼沙吾守尔,知识回顾：,1.平行四边形具有哪些性质？,平行四边形的性质：,1、边：平行四边形对边平行且相等。2、角：平行四边形对角相等，邻角互补。3、对角线：平行四边形的对角线互相平分。,2.我们都知道三角形具有稳定性，平行四边形是否也具有稳定性？,以前的,现在的,在推动平行四边形的变化过程中，你有没有发现一种熟悉的、更特殊的图形？,教学目标：,理解矩形的。</p><p>11、验证力的平行四边形法则,实验原理实验步骤注意事项017.山东邹平一中07-08高三第一次月考12058.08年苏、锡、常、镇四市教学情况调查（二）10066.珠海市2008年高考模拟考试15,验证力的平行四边形法则,此实验是要用互。</p><p>12、22.9（2）向量加法的平行四边形法则,1,.,一、复习：向量的加减法1、向量的加法法则：三角形法则；（首尾相接）例如：已知向量；，求作.2、向量的减法法则：三角形法则（同起点）例如：已知向量；求作.3、减。</p><p>13、高一物理合力与分力的概念 力的合成与分解 平行四边形法则上海科技版 本讲教育信息 一 教学内容 合力与分力的概念 力的合成与分解 平行四边形法则 二 考点点拨 力的合成和分解是对物体进行了受力分析后 对物体的受。</p><p>14、利用向量加法的三角形法则 平行四边形法则解题 近几年高考中常有利用向量加法的三角形法则 平行四边形法则解题 题型多是选择题 填空题 请看下面例析 例1 2007北京理 已知O是 ABC所在平面内一点 D为BC边中点 且2OA O。</p><p>15、力的等效与替代 合力 分力 力的合成概念 这节课我们不研究电阻 我们研究的是力 如果一个力与几个力的作用效果一样 我们就说这一个力与几个力是等价的 这个力就叫做那几个力的合力 原来的那几个力叫做分力 首先我们。</p><p>16、高中物理知识全解 6 4 验证力的平行四边形法则 实验目的 验证力的平行四边形法则 实验器材 方木板 白纸 图钉 橡皮条 细绳套 细绳 弹簧秤 铅笔 刻度尺 实验步骤 使用弹簧秤时应注意的问题 1 使用前要先调到零点 再用。</p><p>17、1 高中数学 巧用三角形法则与平行四边形法则解向量问题 编稿老师 王应祥 一校 杨雪 二校 安宁 审核 隋冬梅 1. 三角形法则 （1）向量加法的三角形法则要特别注意“首尾相接”，即第二个向量要以第一个向量的 终点为起点。可以推广到 n 个向量相加的情况：AEDECDBCAB（注意字母必 须首尾顺次连接首尾） 。 （2）向量减法的三角形法则，可以归纳为“共起点，箭头由减数指向被减数共。</p>