汽车电气设备

汽车电气设备Tag内容描述：<p>1、汽车电气设备构造与维修课程 标准 课程名称：汽车电气设备构造与维修 适用专业：汽车运用与维修 计划学时：144学时 一、课程概述 （一）课程性质 本课程是三年制中职汽车运用与维修专业的专业核心课程之 一。 （二）课程基本理念 以完成工作任务为目标，采用理论与实践相结合的教学方式 ，分项目按工作任务来实施。 （三）课程设计思路 按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主 体的项目课程体系”的总体设计要求，本课程以发动机构造与维 修的基本知识与操作技能为基本目标，彻底打破学科课程的设计 思想，紧紧围绕工作任。</p><p>2、汽车电器设备与维修课程标准 一、概述 （一）课程性质 本课程是五年制高职汽车检测与维修专业的核心基础课程之一。 （二）课程基本理念 适应汽车专业教学改革的需要，加强实用性和可操作性，本课程以完成工作任务为目标，采用 理论与实践相结合的教学方式，分项目按工作任务来实施。 （三）课程设计思路 按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块专业课程体系” 的总体设计 要求，本课程以汽车电器设备构造与维修的基本技术与操作技能为基本目标，彻底打破学科课程的 设计思想，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和。</p><p>3、玉林市第一职业中专课堂教学公开课教案专业部名称：汽修部 部主任审阅签名：科目汽车电气设备与维修班级13汽修8班地点汽车电器实习室执教赵建成课题起动机的解体课型新授课课时1日期2013年12月2号教学目标1.了解使用注意事项2.掌握起动机的解体步骤3.认识起动机中各零部件教学重点1.起动机的解体步骤2.起动机中各零部件的名称、作用教学难点解体后学生对零部件的作用及电流流向的理解方法及策略教师示范拆卸起动机与学生看图自主学习相结合教具、设施试验台及起动机实物教学程序教 学 内 容1、 课程导入从试验台演示入手，介绍起动系统在。</p><p>4、汽车电器综合实习报告班级：11车辆一班姓名： 学号：指导老师：毛彩云学校：华南农业大学一、 起动机的拆装与检测一、学习目标1.通过拆装掌握起动机的结构，熟练拆装技巧2.初步了解起动机的调整3.了解起动机各部件的性能参数4.掌握起动机的检测方法二、仪器与工具1.起动机2.拆装工具（一字旋具、十字旋具、钳子、扳手等）三、内容1.分解1) 从电磁开关接线柱上拆开起动电机与电磁开关之间的连接导线2) 松开电磁开关总成的两个固定螺母。取下电磁开关总成。3)拆下换向器的两个螺栓,取下换向端盖。4)拆下电刷架及定子总成。5)将起动机电枢总。</p><p>5、1 汽车电器设备汽车电器设备 汽车电器设备 交流发电机及调节器 2 汽车电器设备汽车电器设备 发电机的功用 发电机是汽车的主要电源，其功用是在发动机正常运转时（怠速以上 ），向所有用电设备（起动机除外）供电，同时向蓄电池充电。 第二章 交流发电机及调节器 n 交流发电机的分类 n 按照调节器是否单独安装分： n A.普通硅整流发电机：调节器单独安装，多用于中低 档车型，如解放CA1092等。 n B.整体式硅整流发电机：调节器安装于发电机内部， 广泛用于中高档车型，如奥迪轿车。 3 汽车电器设备汽车电器设备 4 汽车电器设备汽车电器设备。</p><p>6、汽车电器保修实习报告一实习的目的和要求：通过汽车电器保修实习，可以充分体会到汽车的基本性能、各种电器的基本特点和基本要求。与此同时也能为正确修理汽车打下良好基础。汽车电器保修实习主要是以下8点内容:1、蓄电池每周检查补充电瓶液液面高出极板1015mm通气孔畅通 ；2、起动机8万公里解体检查更换损坏部件 ；3、发电机8万公里解体检查更换损坏部件 ；4、空调机干燥罐8万或3年；5、点火线圈的使用注意事项：点火线圈如果使用方法不当，会造成点火线圈损坏，因此应注意以下几点：防止点火线圈受热或受潮；发动机不运转时不要开点火开。</p><p>7、习 题 集蓄电池一、判断题（正确的打“”，错误的打“”）1.汽车在正常运行时，向用电器供电的是发电机。（ ）2.汽车上用的电和日常生活上用的电是一样的，都是交流电。（ ）3.因为汽车上用电器都是一条导线连接的，所以称为串联单线制。（ ）4.汽车上采用单线制时，必须是负极搭铁。（ ）1.电池是将化学能转换成机械能的一种装置。（ ）2.现代汽车普遍采用的电池是铅-二氧化铅蓄电池。（ ）3.酸性蓄电池的电解液为化学纯净的硫酸和蒸馏水。（ ）4.起动发动机的电源是发电机。（ ）1.极板组中负极板总是比正极板多一片。（ ）2.配制电解液。</p><p>8、复习资料一：填空题1. 汽车电气设备由 ： 电源系统 、 用电设备 、 全车电路及配电装置 组成。2. 汽车电器电子设备的特点是： 低压 、 直流 、 负极搭铁 、 单线制 。3. 继电器 是一种以小电流支配大电流的器件。4. 汽车蓄电池是一个可逆的直流电源，既能将 化学能 转换为 电能 ，也能将 电能 转换为 化学能 。5. 蓄电池放电时将 化学 能转换成 电 能。6. 东风EQ1090汽车所用6Q105型蓄电池，每个单格中正极板为7片，负极板为 8 片。7. 蓄电池和发电机式汽车上的两个电源，蓄电池与发电机 并 联，共同向用电设备供电。8. 蓄电池由极板、隔。</p><p>9、海南省交通技工学校教案本任课教师教学工作职责1、 要熟悉教学大纲、课程要求、认真查阅教科书及教学参考资料，不断提高教学质量。2、 要认真备好课，写好教案，备课时，以教材大纲为主，结合学生实际，即注重知识点传授，又要注意德育方面的培养，讲究教学的科学性，效果性。3、 正确处理重点、难点、关键点之间的关系，立足基础，渗透能。</p><p>10、汽车电气设备构造与维修教案课程名称汽车电气设备构造与维修教研组长意见签名任课教师陈学军日期编写日期授课日期2011年2月28日2011年2月20日授课班级10汽修（3），10汽电题目绪论汽车电气设备的组成及特点目 的要 求掌握汽车电子设备的组成及特点；了解学习本课程的目的、要求，学习方法及考核方式。重点、难点汽车电子设备的组成及特点组织教学绪论：课程简介课堂讲解，学生提问大约用时2课时教具及电化教学手段等教材，教案作业布置P5-1、P5-2课 后记 事编号：01教 案 续 页教学内容及实施过程（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：一、导。</p><p>11、第 7 章 汽车电器设备总线路对于汽车电器设备，可根据其用途和工作性能归纳为：电源系、起动系、点火系、电子控制系、照明、信号、仪表、报警系和辅助电器设备等部分。而汽车电器设备总线路，就是通过开关、熔断器、导线等，将上述电器系统合理地联接而组成的总体。总线路的布置因车而异，但都存在一定的规律。为了掌握电器设备总线路的规律性，以及汽车电器故障诊断和排除的基本方法，下面以一种典型汽车电器设备总线路为例，进行简单明了的剖析。7.1 汽车电器设备线路分析7.1.1 汽车电器设备线路的特点（1）低压 汽车电系的电压较低，有。</p><p>12、汽车电器复习题1. 电气设备的共同特点主要是________、_________、__________和__________。2. 常用的电气设备主要由___________、____________、_____________、_____________、_________、_____________、____________等组成。1、 蓄电池1.蓄电池电解液的相对密度一般为（ ）A、1.21.14 B、1.201.24 C、:1.241.282.铅蓄电池在充电过程中,电解液相对密度是( )A.不变 B.上升 C.降低3.蓄电池长期充电不足或放电后长时间放置,容易造成( )故障.A.极板硫化 B.严重自放电 C.活性物质脱落 D.壳体破裂4.（ ）蓄电池具有储存时间长（二年），加足。</p><p>13、浙江交通职业技术学院教育教学改革研究项目立项申报书课题名称 汽车电气设备理实一体化课程改革研究与实践 课题编号 部 门 汽车系 项目负责人 起止年月 课题研究的背景、意义：21世纪人类进入知识经济时代，对劳动者知识水平、认知能力、实践技能、合作意识、创新精神的要求越来越高。“职业教育要以就业为导向，就业是职业教育的主要价值取向”进一步明确了职业教育的功能和定位。因此，职业教育如何提高教学质量，培养会求知、能做事、易合作、有创新能力的学生已成为职业教育新的关注热点。在传统职业教育中，“教师讲，学生听”的教学。</p>