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“且”与“或”

1 3简单的逻辑联结词 1 知识与技能理解逻辑联结词 且 或 的意义会判断命题 p且q p或q 的真假 2 过程与方法能把文字语言 符号语言相互转化 本节重点 了解 且 与 或 的含义 能判定由 且 或 组成的新命题的真假 本节难。

“且”与“或”Tag内容描述:<p>1、1 2 1 且 与 或 同步训练1 一 选择题 共8小题 1 在一次跳高比赛前 甲 乙两名运动员各试跳了一次 设命题p表示 甲的试跳成绩超过2米 命题q表示 乙的试跳成绩超过2米 则命题p q表示 A 甲 乙恰有一人的试跳成绩没有超过。</p><p>2、1 2 1 且 与 或 教学案1 编者 审稿人 星期 授课类型 学习目标 理解逻辑联结词 或 且 的含义 熟记其代表的符号 会联结并会判断由 或 且 构成的新命题的真假 用集合的 交 并 之间的关系理解由 或 且 构成的新命题 建。</p><p>3、1 3简单的逻辑联结词 1 知识与技能理解逻辑联结词 且 或 的意义会判断命题 p且q p或q 的真假 2 过程与方法能把文字语言 符号语言相互转化 本节重点 了解 且 与 或 的含义 能判定由 且 或 组成的新命题的真假 本节难。</p><p>4、1 2 1 且 与 或 建议用时 45分钟 学业达标 一 选择题 1 如果命题 p 为假 命题 p q 为假 那么则有 A q为真 B q为假 C p q为真 D p q不一定为真 解析 由已知条件不能确定命题q的真假 故选D 答案 D 2 p 点P在直线y 2x 3上 q 点P在抛物线y x2上 下面使 p q 为真命题的一个点P x y 是 A 0 3 B 1 2 C 1 1 D 1 1 解。</p><p>5、1 2 1 且 与 或 1 能说出逻辑联结词 且 或 的意义 重点 2 能够判断命题 p且q p或q 的真假 难点 3 会使用逻辑联结词 且 或 联结并改写成某些数学命题 会判断命题的真假 易错点 基础初探 教材整理1 且 阅读教材P10 P11例1 完成下列问题 1 定义 一般地 用逻辑联结词 且 把命题p和命题q联结起来就得到一个新命题 记作 读作 答案 p q p且q 2 真假判断 当p。</p><p>6、常用逻辑用语 第一章 1 2基本逻辑联结词 第一章 1 2 1 且 与 或 第一章 课前自主预习 方法警示探究 课堂典例讲练 易错疑难辨析 课后强化作业 思想方法技巧 许多电器都有自动控制的功能 如 洗衣机在脱水时 如果 达到预定时间 或 机盖被打开 就会停机 即当两个条件至少有一个满足时 就会停机 相应的电路 叫做或门电路 电子保险门在 钥匙插入 且 密码正确 两个条件都满足时 才会开启 相应的。</p><p>7、1 2 1 且 与 或 教学目标 1 了解逻辑联结词 或 且 的含义 2 用串 并联电路理解含 或 且 的命题 并能判断真假 重点 逻辑联结词 或 且 的含义及新命题的构成 难点 对 或 的含义的理解 教学过程 一 预习提纲 根据以下提纲 预习教材 1 下列语句是命题吗 如果不是 请你将它改为命题的形式 115 3是15的约数吗 0 7是整数 x8 答案 是命题 且为真 不是陈述句 不是命题 改为。</p><p>8、1 2 基本逻辑联结词 1 2 1 且 与 或 学习目标 1 理解联结词 且 或 的含义 2 会用联结词 且 或 联结或改写某些数学命题 并判断新命题的真假 知识点一 含有逻辑联结词 且 或 的命题 思考1 观察下面三个命题 12能被3整除 12能被4整除 12能被3整除且能被4整除 它们之间有什么关系 答案 命题 是将命题 用 且 联结得到的 思考2 观察下面三个命题 32 3 2 3 2 它们。</p><p>9、1 2基本逻辑联结词 高中数学选修2 1 创设情景 引入新课 且 就是两者都要 都有的意思 或 就是两者至少有一个的意思 可兼有 今后常用小写字母p q r s 表示命题 1 2 1 且 与 或 下列命题中 命题间有什么关系 1 12能被3整除 2 12能被4整除 3 12能被3整除且能被4整除 问题1 命题 3 是由命题 1 2 使用联结词 且 联结得到的新命题 一般地 用联结词 且 把命题p。</p><p>10、新人教B版高二年级选修2 1 1 2 1 且 与 或 有一天 水中生物村要庆祝鲤鱼爷爷的六十大寿 鱼儿们宣布 请所有水中生物来参加鲤鱼爷爷的寿宴 有丰盛的餐点唷 听到这个消息的陆地动物 都感到浑身不是滋味 住在池塘边的青蛙跳进水里 尝尽寿宴桌上的山珍海味 过了几天 陆地上的熊叔叔家办儿子满月餐会 陆地动物宣布 请所有陆地动物来参加熊叔叔儿子的满月酒席 有丰盛的餐点和礼物喔 水中生物气得七窍生烟 青。</p><p>11、班级宣传委员竞选条件 一 思想积极要求进步 二 遵规守纪 三 具有书法 美术等某方面特长 1 12能被3整除 12能被4整除 12能被3整除且能被4整除 2 菱形的对角线相等 菱形的对角线互相平分 菱形的对角线相等且互相平分 3 35是15的倍数 35是14的倍数 35是15的倍数且是14的倍数 4 3 2 3 2 下列每组三个命题间有什么联系 1 12能被3整除 12能被4整除 12能被3整除且。</p><p>12、小测 判断下列命题的真假 1 28是2的倍数 2 28是7的倍数 3 11是143的因数 4 11是1000的因数 5 52 60 6 62 60 7 2是方程x 2 0的根 8 2是方程x 1 0的根 1 2 1 且 与 或 设命题p 2是质数 q 2是偶数 用 且 联结而构成新命题 一般地 用逻辑联结词 且 把命题p和命题q联结起来 就得到一个新命题 记作p q 读作 p且q 2是质数且是偶数。</p><p>13、一 真 假 假 假 假 真 真 假 真 假 假 真 假 假 真 假 真 真 真 真 p p q p q q p 且 或 非 x M p x x0 M p x0 x0 M p x0 x M p x 命题的否定 命题 答案 二 三 答案。</p><p>14、且行且珍惜 或 或异二者之为或能免乎尽粟一石 或是或长烟一空或至相殴 1 解 2 的根 例1 用联结词 且 把下列命题p与命题q联结起来 看可以组成一个什么样的新命题 1 p 2是质数q 2是偶数 2 p 是周期函数q 是奇函数 3 p 20171017是3的倍数q 20171017是4的倍数 思考 的真假如何判断 与p和q的真假有何关系 一假则假 练习 把下列各组命题用 且 联结组成新命题 并。</p><p>15、1 2 1 且 与 或 第一章 1 2基本逻辑联结词 学习目标1 理解联结词 且 或 的含义 2 会用联结词 且 或 联结或改写某些数学命题 并判断新命题的真假 问题导学 达标检测 题型探究 内容索引 问题导学 知识点一含有逻辑联结词 且 或 的命题 思考1观察下面三个命题 12能被3整除 12能被4整除 12能被3整除且能被4整除 它们之间有什么关系 答案命题 是将命题 用 且 联结得到的 思考。</p><p>16、常用逻辑用语,第一章,1.3简单的逻辑联结词 第1课时“且”与“或”,第一章,1.了解逻辑联结词“且”、“或”的意义,会用联结词“且”、“或”联结或改写某些数学命题,会判断命题“p且q”、“p或q”的真假 2能把文字语言,符号语言相互转化.,重点:了解“且”与“或”的含义,能判定由“且”、“或”组成的新命题的真假 难点:对“或”的含义的理解,1一般地,用联结词“且”把命题p和q联结起来,就得到一个。</p>
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