青岛版一年级上册数学

青岛版一年级上册数学Tag内容描述：<p>1、1- （青岛版）小学一年级数学上册期末考试题（青岛版）小学一年级数学上册期末考试题 （五年制）（五年制） 班级_______ 姓名_______分数_______ 一、直接写得数一、直接写得数。 （2424分）分） 526437108 14484=1679+9 6712558134 15939178=87 103=113=13+4 =14 2 7+58=92+6=10-4-6=829 二、填一填二、填一填。 （3030 分）分） 1.数一数，填一填。 2.18 里面有（）个十和（）个一。 3.个位上是 2，十位上是 1 的数是（） 。 4.和 11 相邻的两个数是()和()。 5. 在里填上“” 、 “”或“” 986+91413-78 9+49-415-915- 65+66+5 6. （）。</p><p>2、青岛版）一年级数学上册期中测试题时间60分钟 总分100分 班级______ 姓名_______题号一二三四五六总分得分一、看谁算的最准确。(12分)3+5= 1+7= 10-7= 9-5-4=7-4= 4+5= 3+3= 3+4-1=2+8= 8+0= 10-4= 2+3+5= 二、填一填。（20分）1.数一数，填一填。（ ） （ ） （ ）2.一共有（ ）只小动物， 排第（ ）， 前面有（ ）只小动物， 后面有（ ）只小动物。2.按规律填数。（1）0 2 4 （ ） （ ） 10 （2）9 （ ） （ ） 3。</p><p>3、教案改案栏海底世界（准备课）- 数数教学目标：知识目标：让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。能力目标：引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培养有条理地观察的习惯。情感目标：让学生在自己探索与合作交流中观察、学习，感受数学的趣味。教学重、难点：让学生通过实践、探索、合作交流，掌握数数。帮助学生解决认知过程中的困难。学情分析：学生刚入学，课堂常规不熟悉，注意力不集中，老师在教学时可利用学具、实物、图片，将抽象。</p><p>4、青岛版一年级数学上册第二单元测试题一把同样多的用线连起来二、在括号里填上适当的数 。 2+（ ）7 （ ）+66 （ ）+310 （ ）+（ ）9三、1、 重的画“”。 2、最高的画“”，最矮的“”3、在最重的动物下面画“”，最轻的下面画“”。（ ） （ ） （ ）。 4绳子最长的画“”，最短的画“”。5、在苹果最多的树下面画“”，在苹果最少的树下面画“”。（ ）&#16。</p><p>5、一年级上册数学教案海底世界 数数教学内容：教科书第12页海底世界情境图。教学目标：1、经历自然有趣的看图数数的活动过程，展示已有的经验，引导学生初步知道正确的数数方法。2、联系实际生活初步感受数学就在身边，产生学习数学的兴趣。3、培养学生的观察能力。教具准备：海底世界挂图，数数用的表格，各种动物的图片。教学过程：一、创设情境谈话导入：同学们，你去过“海底世界”吗？看来大家对“海底世界”非常感兴趣，那我们就一起去海底世界看一看吧。（出示挂图或有关海底世界的录像资料。）二、探索新知1、观察情景图，师生共同。</p><p>6、2013年青岛版l六年制数学一年级上册有趣的游戏教案有趣的游戏图形与位置教学设计教学内容：青岛版小学数学一年级上册第六单元信息窗1教学目标：1、在游戏的过程中，感知左、右这两个方位，初步掌握判断左、右的方法。2、在认识左、右方位的过程中，培养初步的判断能力，能用左、右方位解决简单的实际问题。3、经历新知识的学习过程，体验合作探讨问题的乐趣，增强对数学学习的兴趣。教学重难点：1、充分体验前后、左右、上下的位置关系。2、能用语言描述物体的相对位置教学过程：一、创设情境，导入新课师：同学们，喜欢做游戏吗？今天老。</p><p>7、一年级数学第一单元测试题B一、看图写数a)二、 按顺序填数13586三、数一数，比一比，填一填。1、 2、 3、 四、想一想，填一填。五、在里填、或=58 49 33 69 109 66 52 60六、看图填数1、 2、 （ ）比（ ）多 （ ）和（ ）同样多七、1、与4相邻的数是（ ）和（），比8大比10小的数是。</p><p>8、小学一年级数学第一册教学计划一、班级学生情况分析1、基本情况分析：今年我任教一年级二班，学生人数30人。全班学生刚进校门，年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于初步形成期。2、认知能力：学生的程度不一，有的孩子对于点数、数字的书写有了一定的基础，有一定的学习数学的经验；而有的学生，对于数字和数学语言是一个比较陌生的认识，学生的程度深浅不一。3、学习态度及习惯：每个学生都抱着美好的愿望来上学，开始他们的真正意义。</p><p>9、一年级上册数学第一单元测试题班级：__________ 姓名：____________一、看图写数二、 按顺序填数13586三、数一数，比一比，填一填。1、 2、 3、 四、想一想，填一填。五、在里填、或=58 49 33 69 109 66 52 60六、看图填数1、 2、 （ ）比（ ）多 （ ）和（ ）同样多七、1、与4。</p><p>10、一年级数学（上）一、二单元测试题 一、填一填。（每空1分，共35分） 1 数一数，填一填+5734532. 在 里填上合适的数字3. 在里填上 ”“”或“=”7 6 6 5 5 3 3 3 4 710 4 8 7 6 10 10 6 04.想一想，填一填在1、3、7、8、10这些数中，比6大的数是：比7小的数是：比5大、比9小的数是：5、想一想，填一填。（1）3和（ ）合起来是（ ）（2）( )和（ ）合起来是（ ）（3）6拿走（ ），还剩（ ）（4）（ ）拿走（ ）还剩（ ）三、按要求做题（1、2共12, 3、4每空2。</p><p>11、认识位置,回顾反思,自主练习,你说我讲,情境导入,一、游戏导入,请大家跟我们一起做,你能提出什么问题？,二、你说我讲,写字时 右手握笔 左手按纸,右,左,左手、右手是一对好朋友，团结起来力量大！,哪边是左？哪边是右呢？,二、你说我讲,稍息时， 要伸左脚。,左,二、你说我讲,上 下 楼 梯 要 靠 右 行。,右,左,右,左,左,二、你说我讲,汽车方向盘在左侧。,右,左三圈 右三圈 摸摸左耳 摸摸右耳 早睡早起 咱们来做运动 抖抖左手 踢踢右脚 勤做深呼吸 一起唱唱跳跳 我们才健康,左 右 左 右 左 右,大家一起来做操,二、你说我讲,小朋友们，我们学习。</p><p>12、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式一年级上册数学第一单元测试题班级：__________ 姓名：____________一、看图写数二、 按顺序填数13586三、数一数，比一比，填一填。1、 2、 3、 四、想一想，填一填。五、在里填、或=58 49 33 69 109 66 52 60六。</p><p>13、走进花果山-综合练习,青岛版小学数学一年级上册第三单元,10,5,3,0,2,9,3,9,5,1,8,8,2,4,8,8,我们也来比比看！,你知道他们在干吗？,说说怎么算的？,2,5,6,7,0,2,5,3,4,6,1,7,3,6,9,5,4,10,8,5,1,3,6,4,0,7,2,4,+,2,-,1,5,2,+,1,+,5,8,1,3,3,+,+,7。</p><p>14、3.3 和是6、7的加法1、老师左手拿2颗珠，右手拿4颗珠，合起来一共有几颗珠？2、看图列算式。3+（ ）=（ ）3、看图列算式。2+（ ）=（ ）4、计算。2+4=3+4=1+6=4+3=答案：1. 6颗2. 4 73. 4 64. 6 7 7 7。</p><p>15、4.1 认识位置1、（ ）排在最前面，（ ）排在最后面。2、的前面是（ ），后面是（ ）。3、的前面有（ ）只小动物，的后面有（ ）只小动物。4、的（左、右）面是 。的（前、后）面是 。在 的（上、下）面。在（ ）的右面。答案：1. 2. 3. 2 4 4. 左 前 上。</p><p>16、5.1 1120各数的认识1、十位 个位十位 个位看图写数。（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）2、一个十和3个一合起来是（ ）；18里面有（ ）个一和（ ）个十。3、看图写数4、大于11而小于14的数有（ ）。5、16里面有（ ）个十和（ ）个一。答案：1. 15 17 1715 12 20 12202. 13 8 13. 12 13 15 204. 12 135、 1。</p><p>17、6.1 认识图形1、请你仔细观察下面物体，看看哪些是长方体，哪些是球，哪些是正方体，哪些是圆柱把它们的序号写在合适的（ ）里。( )是长方体 ( )是正方体( )是圆柱体 ( )是球2、长方体有（ ）个 正方体有（ ）个3、圆柱有（ ）个 4、球有（ ）个 答案：1. 2. 3 1 3. 34. 3。</p><p>18、7.1 9加几1、看图列算式992、计算。91 98 9+23、看图列算式4、计算。97 95 96答案：1. 3 125 142. 10 17 113. 9+4=13 8+9=17 4. 16 14 15。</p>