青少年的心理
一、心理健康教育的重要性 二、青少年的主要心理特征 三、青少年常见心理问题 四、学校心理健康教育的内容 五、心理健康教育课程设计举例 心理健康教育与心理辅导 一、学校心理健康教育的重要性 (一)学生心理健康问题不容忽视 当前许多学生存在不同程度的心理异常、 心理障碍、心理疾患。青少年的心理发展。
青少年的心理Tag内容描述:<p>1、一、心理健康教育的重要性 二、青少年的主要心理特征 三、青少年常见心理问题 四、学校心理健康教育的内容 五、心理健康教育课程设计举例 心理健康教育与心理辅导 一、学校心理健康教育的重要性 (一)学生心理健康问题不容忽视 当前许多学生存在不同程度的心理异常、 心理障碍、心理疾患。 (二) 心理健康教育对学生成长 的意义 1、心理健康的维护 2、心理素质的培养 3、生活质量的提高 1、心理健康的维护 心理健康标准: 对现实的有效知觉 自知自尊与自我接纳 自我调控能力 与人建立亲密关系的能力 人格结构的稳定与协调 生活热情与工作。</p><p>2、薆羃莆蒆袅羃肅艿螁羂膈蒅蚇羁芀芈薃羀罿蒃葿聿肂芆螈肈膄蒁蚄肇莆芄蚀肇肆薀薆肆膈莂袄肅芁薈螀肄莃莁蚆膃肃薆薂螀膅荿蒈蝿芇薄螇螈羇莇螃螇腿蚃虿螆节蒆薅螅莄芈袃螅肄蒄蝿螄膆芇蚅袃芈蒂薁袂羈芅蒇袁膀蒀袆袀节莃螂衿莅蕿蚈衿肄莂薄袈膇薇蒀袇艿莀蝿羆罿薅蚅羅肁莈薁羄芃薄薆羃莆蒆袅羃肅艿螁羂膈蒅蚇羁芀芈薃羀罿蒃葿聿肂芆螈肈膄蒁蚄肇莆芄蚀肇肆薀薆肆膈莂袄肅芁薈螀肄莃莁蚆膃肃薆薂螀膅荿蒈蝿芇薄螇螈羇莇螃螇腿蚃虿螆节蒆薅螅莄芈袃螅肄蒄蝿螄膆芇蚅袃芈蒂薁袂羈芅蒇袁膀蒀袆袀节莃螂衿莅蕿蚈衿肄莂薄袈膇薇蒀袇艿莀蝿羆罿薅蚅羅。</p><p>3、一、心理健康教育的重要性 二、青少年的主要心理特征 三、青少年常见心理问题 四、学校心理健康教育的内容 五、心理健康教育课程设计举例 心理健康教育与心理辅导 一、学校心理健康教育的重要性 (一)学生心理健康问题不容忽视 当前许多学生存在不同程度的心理异常、 心理障碍、心理疾患。 (二) 心理健康教育对学生成长 的意义 1、心理健康的维护 2、心理素质的培养 3、生活质量的提高 1、心理健康的维护 心理健康标准: 对现实的有效知觉 自知自尊与自我接纳 自我调控能力 与人建立亲密关系的能力 人格结构的稳定与协调 生活热情与工作。</p><p>4、中学生常见行为与心理问题 及其辅导 0571-63346611(办) 63333366(宅) 0571-63300260(小灵通)13806526806 E-mail: zhongznxhyf.com “心海扬帆”网站: http:/www.xhyf.net 案例讨论: 帮这个孩子一把吧 这个学生的问题行为是哪些原因造成的? 请做出具体分析。 引言 中学生问题行为的产生,不仅有思想方面、 品质方面、行为习惯方面及法制观念方面的原因, 而且往往还伴有心理方面的原因。 例1:一个不幸而又幸运的“差生” 例2:她怎么变成了“问题学生”? 例3:一个声称自己得了重病的初中生 例4:一棒毁灭了两个家庭的幸福 那么。</p><p>5、青少年心理问题的调查与思考青少年心理问题早已引起团市委的重视,XX年,团市委成立了哈尔滨市希望青少年心理援助中心,为我市青少年缓解心理压力、促进青少年心理健康起到了积极的作用。马家爵事件发生后,大学生乃至整个青少年群体的“心理健康”问题愈发引起社会的广泛关注和重视。为了进一步了解全市青少年心理健康状况,年11月至12月,团市委成立专门调研组,以问卷与个别访谈相结合的形式,就我市青少年心理健康状况进行了调查。课题组首先在哈尔滨职业技术学院随机选取了100名在校生进行了问卷调查,并对他们进行了个性成熟度测评。课。</p><p>6、青少年成长中异常心理的分析及对策作者姓名: 王艳梅工作单位:八十四团中学联系电话:住宅0909-2269113手机13899446829青少年成长中异常心理的分析及对策作者姓名: 王艳梅工作单位:农五师八十四团中学联系电话:住宅0909-2269113手机13899446829邮编:833405我们要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,要全面推进素质教育,这是做“人”的工作,而且是做“人的成长”的工作。然而由于各种因素的影响,一些青少年在成长的过程中个性扭曲变形、心理阴暗给家庭、学校、社会带来了不少麻烦。正确引导青少年心理健康成长已成为近。</p><p>7、处于青春期的孩子 父母怎样与他们沟通,近年来,我国青少年出现心理问题的人数有明显上升趋势。据保守估计,目前我国至少有3000万至5000万孩子存在行为问题。主要表现为行为异常和心理异常,如多动症、学习困难、抑郁、不懂人际交往、离家出走、迷恋网吧、结交不良朋友甚至暴力犯罪等。在孩子成长的早期,这些问题不太显现,也不易被父母发现并引起重视。随着年龄的增长,这些问题会变得日趋严重,导致有些孩子成了“问题儿童”。,从研究表明,从1218岁间出现的心理问题多数与112岁的教育有直接的关系。因此,孩子的身心健康,离不开一个良。</p><p>8、培 养 好 青 少 年 健 康 心 理 培养好青少年健康心理 国力的竞争关键是人才的竞争,未来的人才不仅需要掌握现代化的科学技术,而且更需要具有强健的体魄、健全的人格和健康的心理素质。现在的社会已经进入高科技时代,生活节奏日益加快,青少年生理和心理上的变化也随之加快。在加快的进程中,使他们在心理整合方面容易出现暂时混乱。据上海市医学会精神分会介绍,目前我国约有3000万名青少年心理有问题,中小学生心理障碍患病率为21.6%32%,并呈不断上升趋势。不健康的人难以立足于激烈的社会竞争中,这无疑给广大教育工作者提出了一个。</p><p>9、青少年期的心理发展(总分215,考试时间90分钟)一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中,请选出最符合题目要求的一项,并将其英文字母填写在括号内。)1. 个体生长发育的第二个高峰期是 。A.婴儿期 B.童年早期 C.童年中晚期 D.青少年期2. 青少年身心发展的前提和物质基础是 。A.脑和神经系统的发育 B.骨骼系统的发育 C.肌肉系统的发育 D.内分泌系统的发育3. 个体的大脑与神经系统发育成熟的时间是 。A.成年早期 B.青少年早期 C.青少年晚期 D.青少年中期4. 进入青春期后,个体生长发育的速度会大大加快,出现了个体的第二次生长发育高峰,这。</p><p>10、青少年常见的心理问题,添加LOGO,一、心理正常、心理异常问题,1.心理正常与异常问题图示,2、如何区分正常与异常心理 心理学的区分原则 (1)主观世界与客观世界的统一性原则 精神科临床上把有无“自知力”作为判断精神病的指标,即患者的自我认知和自我现实的统一性丧失。 (2)心理活动的内在协调性原则 (3)人格的相对稳定性原则,3.神经症与正常的分界线,(1)心理冲突(神经症确认的关键) 常形:与现实处境相联系; 有明显的道德性质 (大家都有的经验) 变形:与现实处境无关; 不带明显道德色彩 (神经症) 一旦出现头痛、失眠、记。</p><p>11、,青少年面临的心理社会问题,第八章,青少年的心理发展,第四节,.,青少年的心理问题指的是:青少年在发展过程中所表现出来的不符合或违反社会准则与行为规范,或不能良好地适应社会生活,从而给社会、他人或自身造成不良影响甚至危害的问题。,.,青少年心理社会问题的分类,一.成瘾行为二.内部失调三.外部失调,.,一、成瘾行为,进入青春期后,青少年与社会的接触更广泛,也会更容易受到社会不良因素的影响。当前。</p>